О закреплении руководителей выпускных квалификационных работ и

Кузбасский гуманитарно-педагогический институт

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«Кемеровский государственный университет»

РАСПОРЯЖЕНИЕ

«___» ____________ 20__г. № ________________

 

 

О закреплении руководителей выпускных квалификационных работ и

об утверждении тем выпускных квалификационных работ (ВКР)

 

Для подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся по направлению подготовки (специальности) (код, наименование) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль дошкольная дефектология:

 

Закрепить руководителей ВКР за обучающимися 5 курса заочной формы обучения и утвердить темы выпускных квалификационных работ согласно приложению к настоящему распоряжению.

 

Основание: личные заявления студентов, перечень тем ВКР, утвержденный решением УС факультета _____ (протокол № ___ от ___________).

 

 

Директор Д.Г. Вержицкий

 

Проект распоряжения подготовил:

Декан факультета ___________________ _____________

 

Согласовано:

начальник УМС Л.С. Борина

 

 

Рассылается: УМС, факультеты.

 

Приложение к распоряжению от ____________ №_________

 

О закреплении руководителей выпускных квалификационных работ и

об утверждении тем выпускных квалификационных работ (ВКР)

 

Кафедра дошкольной и специальной педагогики и психологии

(наименование кафедры)

ОП по направлению / специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

(код направления / специальности)

Направленность (профиль) /специализация Дошкольная дефектология

(название направленности (профиля) / специализации)

Группа ДДаз-18-1

(указать шифр группы)

 

Ф.И.О. студента (полностью) Ф.И.О. руководителя ВКР (полностью) Тема выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) Из них по заявке предприятий (указать организацию / подразделение организации)
1. Горюнова Ольга Геннадьевна Анохина Ася Сергеевна Дидактическая игра как средство развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Уголёк», г. Мыски
2. Данченко Елизавета Васильевна Анохина Ася Сергеевна Дидактическая игра как средство развития слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35 «Белоснежка», г. Прокопьевск
3. Досова Анастасия Витальевна Анохина Ася Сергеевна Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 40 «Подснежник», г. Осинники
4. Дятлова Анна Дмитриевна Викторова Ольга Евгеньевна Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией в дидактической игре. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 225», г. Новокузнецк
5. Ежова Елена Альбертовна Колтунова Анна Алексеевна Формирование графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня на этапе предшкольной подготовки. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5», г. Прокопьевск
6. Емашова Кристина Александровна Лукьянченко Ирина Васильевна Сказка как средство развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 45», г. Новокузнецк
7. Зиновьева Маританна Александровна Костикова Дина Алексеевна Формирование представлений о пространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта в игре. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 36», г. Новокузнецк
8. Кирьянова Елена Андреевна Костикова Дина Алексеевна Формирование навыков безопасного поведения у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.   Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15», г. Таштагол
9. Козыкина Алёна Сергеевна Лукьянченко Ирина Васильевна Сказка как средство формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Чистогорский детский сад № 1» комбинированного вида, п. Чистогорский
10. Колобовникова Екатерина Николаевна Викторова Ольга Евгеньевна Формирование навыков ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10 «Аленький цветочек», г. Прокопьевск
11. Красилова Алена Дмитриевна Анохина Ася Сергеевна Дидактическая игра как средство развития внимания у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 128», г. Новокузнецк
12. Кречетова Ирина Александровна Анохина Ася Сергеевна Мнемотехника как средство развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 63», г. Киселёвск
13. Лапина Анастасия Анатольевна Костикова Дина Алексеевна Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 188», г. Новокузнецк
14. Маркова Ольга Алексеевна Колтунова Анна Алексеевна Обучение пересказу детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 63 «Золотой ключик», г. Прокопьевск
15. Махова Юлия Сергеевна Викторова Ольга Евгеньевна Формирование пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня в дидактической игре. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Ласточка», г. Мыски
16. Нехорошева Ольга Евгеньевна Анохина Ася Сергеевна Сюжетно-ролевая игра как средство формирования навыков общения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад «Планета детства», г. Калтан
17. Орлова Марина Федоровна Колтунова Анна Алексеевна Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37», г. Новокузнецк
18. Смирнова Елизавета Александровна Костикова Дина Алексеевна Формирование представлений о пространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения в дидактической игре. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78», г. Новокузнецк
19. Султангулова Анна Андреевна Анохина Ася Сергеевна Изобразительная деятельность как средство формирования дивергентного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 174 ОАО «РЖД», г. Новокузнецк
20. Сычева Александрина Юрьевна Колтунова Анна Алексеевна Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня в игре-драматизации. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28 «Дельфин», г. Осинники
21. Татаринова Мария Александровна Викторова Ольга Евгеньевна Дидактическая игра как средство развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 276», г. Новокузнецк
22. Федорова Светлана Юрьевна Костикова Дина Алексеевна Обучение сюжетно-ролевой игре детей среднего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 188», г. Новокузнецк
23. Ямнеева Кристина Владимировна Анохина Ася Сергеевна Сюжетно-ролевая игра как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 254», г. Новокузнецк
24. Яровая Анастасия Андреевна Анохина Ася Сергеевна Конструирование как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Кузбасская детская клиническая больница имени профессора Ю.Е. Малаховского» Отделение паллиативной медицинской помощи детям (хоспис для детей), г. Новокузнецк

 

Декан факультета _______________