Отчёт о проделанной работе педагога - психолога
Поздняковой В. П. за октябрь 2022 – 2023 уч. г.
В октябре месяце у нас продолжается знакомство с вновь поступившими детьми группы «Капитошка», а так же отслеживание и содействие процессу адаптации детей данной группы к условиям детского сада.
С детьми, которые находятся на индивидуальном психологическом сопровождении, проводится коррекционно-развивающая работа. Занятия выстраиваются по блокам и направлены на:
· сенсорное развитие – восприятие (зрительное, слуховое, тактильное);
· развитие познавательных процессов – внимание (устойчивость, объём, концентрация), память (слуховая, зрительная), мышление (классификация, обобщение, сравнение предметов);
· развитие воображения;
· развитие мелкой моторики;
· подготовка руки к письму;
· эмоциоально - волевое развитие.
Также в эти занятия я включила элементы психогимнастики, элементы арт – терапии, релаксационные и кинезиологические упражнения, направленные на эмоциональное развитие детей и улучшение мыслительной деятельности. Ещё в своей коррекционнно - развивающей работе с детьми, я широко использую нейропсихологических методы и приёмы, а так же упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия. С большим интересом и усердием ребята выполняют задания на балансирах, которые знакомят малышей с понятием равновесия и тренируют усидчивость. Такие популярные упражнения на подушке – балансире, как балансирование, запрыгивание на подушку двумя ногами, перекладывание предметов с одной стороны на другую, стабилизируют психоэмоциональное состояние детей, а также улучшают координацию движения. Большой интерес вызывает игра балансир «Стульчики», в которой требуется сообразительность, внимание и сосредоточенность, чтобы выложить все фигуры на конструкцию, не опрокинув её.
Все занятия предполагают смену деятельности с активной на более спокойную и наоборот, поэтому дети не устают, а с удовольствием выполняют задания, узнают много нового, интересного и полезного.