« Театральная педагогика: традиции, новации, эксперимент»
1430–1630 (Читальный зал НГПУ)
Ссылка для подключения дистанционных участников:
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a7b6c836b60514004a7e66d679c52e456%40thread.tacv2/1649647397848?context=%7b%22Tid%22%3a%227f50e326-9a00-461f-bbe2-f6a63647079f%22%2c%22Oid%22%3a%22659a069a-6379-4883-8568-29cac2116a1f%22%7d
Модератор:
Никулькова Наталья Анатольевна, профессор кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ФГБОУ ВО «НГПУ»
Неяскина Юлия Юрьевна, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - « Методические основы формирования эмпатии на занятиях в детском театральном коллективе »
Маркина Зоя Евгеньевна, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - « Формирование навыков публичного выступления в рамках проектной деятельности школьников »
Коновальцева Алёна Игоревна, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Театральный проект как средство межкультурной коммуникации»
Курилова Анастасия Александровна, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Особенности и проблемы работы с детьми и молодёжью в инклюзивном театре»
Мокроусов Николай Юрьевич, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Система К.С. Станиславского и её роль в развитии пластической выразительности актера»
Метелев Павел Александрович, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - « Нарратологический анализ текста как инструмент в работе над постановкой спектакля»
Файт Наталья Петровна, преподаватель, методист
МКУДО «ДШИ с. Боровое», магистрант 1 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Художественное слово в духовно-нравственном воспитании обучающихся»
Ахреев Анатолий Владимирович, кандидат искусствоведения, старший научный сотрудник научного отдела Российского института театрального искусства ГИТИС, г. Москва - «Уроки З.Я. Корогодского»
Урсегова Наталья Александровна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ФГБОУ ВО «НГПУ» - «К проблеме изучения специфики освоения художественного слова в творчестве чтеца и актера»
Алексеева Вероника Викторовна, аспирант 4 курса, направление 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования ФГБОУ ВО Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы – «Элементы театральной педагогики в дошкольном образовании Башкирской АССР (1941-1992 гг.)»
Маркаров Артур Григорьевич, магистрант 2 курса, направление «Педагогическое образование», магистерская программа «Театральная педагогика», ФГБОУ ВО «НГПУ» - «В окальное воспитание в контексте театральной педагогики»
МАСТЕР-КЛАСС
Никулькова Наталья Анатольевна , профессор кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ФГБОУ ВО «НГПУ» «Педагогические приемы и технологии в работе над художественным словом»
СЕКЦИЯ 6
« Теория и история хореографического искусства, методика преподавания специальных хореографических дисциплин »
1430–1630 ( III поточная аудитория )
Ссылка для подключения дистанционных участников:
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a7b6c836b60514004a7e66d679c52e456%40thread.tacv2/1649647447840?context=%7b%22Tid%22%3a%227f50e326-9a00-461f-bbe2-f6a63647079f%22%2c%22Oid%22%3a%22659a069a-6379-4883-8568-29cac2116a1f%22%7d
Модератор:
Иванова Евгения Викторовна, доцент кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ФГБОУ ВО «НГПУ»
Меренюкова Анастасия Михайловна, старший преподаватель кафедры народной художественной культуры и музыкального образования Института культуры и молодежной политики ФГБОУ ВО «НГПУ» - «О важности входной педагогической диагностики при подготовке педагога-хореографа в рамках интегрированного подхода»
Черношвец Ксения Александровна, старший преподаватель кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Психолого-акмеологические условия и факторы продуктивности постановочной работы студентов-хореографов»
Деринг Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дом детского творчества «Центральный», г. Новосибирск - «Способы повышения мотивации учащихся к занятиям народно-сценическим танцем в хореографической студии «Веселый каблучок»»
Грицких Валентина Сергеевна, педагог-хореограф ООО «Счастливое детство» г. Новосибирск, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Коррекция дефектов осанки у детей младшего школьного возраста на занятиях хореографии»
Свистунова Екатерина Сергеевна, кандидат в мастера спорта, руководитель клубного формирования студия современной хореографии Dance Hit МБУ «Городской гражданско-патриотический центр» – « а ктуальные приемы и направления в постановках танцевальных конкурсных номеров»
Фролова Анна Николаевна, магистрант 2 курса, направление Народная художественная культура, магистерская программа «Педагогика хореографии», Казанский государственный институт культуры – «Танец, как средство коммуникации на примере фольклорного творчества русскоустинцев»
Юношева Алина Андреевна, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Развитие музыкальности средствами уличной хореографии»
Головченко Наталья Александровна, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Особенности развития стопы для работы на пуантах»
Шевченко Валерия Владимировна, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - « Влияние занятий хореографией на развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста»
Федорченко Александра Олеговна, педагог-хореограф Детской школы балета «Balletto» г. Красноярск, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Партерный экзерсис как основное средство обучения классическому танцу детей дошкольного возраста»
Никулина Ирина Сергеевна, руководитель любительского объединения МКУК СКК «Юность» г. Каргат Новосибирская область, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - « Невербальное общение в структуре педагогической деятельности хореографа»
Ленденева Дарья Андреевна, педагог АНО ДО «Студия танца «Акварель» г. Иркутск, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Постановочно-репетиционная работа как форма занятия в детском хореографическом коллективе»
Колбина Кристина Витальевна, руководитель хореографического коллектива КГУ «Школа-гимназия №12» г. Усть-Каменогорск, Казахстан, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Проблемы репетиционного процесса в хореографическом коллективе»
Буймова Кристина Рустемовна, преподаватель ГПОУ Беловский педагогический колледж, студентка 3 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Традиционные и инновационные приемы и методы обучения детей хореографии в дополнительном образовании»
Черников Денис Сергеевич, тренер по спортивным бальным танцам ТСК «Зодиак-Сибирь» - «Взаимоотношения в паре в спортивных бальных танцах»
Мухачева Екатерина Сергеевна, студентка 4 курса, направление «Педагогическое образование» профиль «Хореографическое образование» ФГБОУ ВО «НГПУ» - «Методы развития ассоциативно-образного мышления в процессе создания хореографической композиции»
СЕКЦИЯ 7