Планирование дистанционного обучения в школе
При проведении уроков (занятий) в дистанционном формате рекомендуем учителю начальных классов использовать следующий алгоритм действий:
1. В календарно-тематическом планировании:
определяет темы уроков, которые будут проведены с использованием электронного обучения ДОТ (рекомендуется для проведения с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий отобрать уроки, материал которых доступен для освоения подавляющим большинством учащихся самостоятельно);
составляет соответствующее расписание;
определияет количество электронных уроков так, чтобы не нарушить санитарные требования; общее время работы с компьютером;
в остальное время занятий надо предусматривает другие формы работы (письменные, устные, творческие задания и др.).
Продолжительность непрерывного применения
технических средств обучения на занятии
| Вид непрерывной деятельности | Время деятельности, мин. | |
| 1- 2 класс | 3-4 класс | |
| Просмотр статических изображений на экранах отраженного свечения | 10 | 15 |
| Просмотр телепередач | 15 | 20 |
| Просмотр динамических изображений на экранах отраженного свечения | 15 | 20 |
| Работа с изображением на индивидуальном мониторе компьютера и клавиатурой | 15 | 15 |
| Прослушивание аудиозаписи | 20 | 20 |
| Прослушивание аудиозаписи в наушниках | 10 | 15 |
2. Собрать информацию
о технических возможностях учащихся и с учетом собственных технических ресурсов определить формы взаимодействия обратной связи со школьниками (сайт, блог, группа в социальной сети, мессенджер и т. д.) и довести их до сведения родителей (законных представителей) и учащихся.
3. При подготовке к проведению уроков с использованием электронного обучения и ДОТ:
- выбирает формат проведения урока:
а) синхронный (онлайн обучение): коммуникация в реальном времени;
б) асинхронный: учащиеся получают материалы для самостоятельного
изучения, тесты, которые необходимо сделать к определенному сроку (в этом случае учащиеся самостоятельно планируют свой график работы, как «список дел на период» (период определяет учитель), определяет средства коммуникации с обратной связью: почта, чат, социальные сети и т. д.);
в) смешанный (оптимальный): проведение отдельных видео-уроков,
контрольных мероприятий в синхронном формате.
- отбирает содержание учебного материала, оптимальный объем для дистанционного и удаленного изучения, группирует необходимый материал темы в общие блоки;
- определяет, какова будет доля лекционного формата и обязательной самостоятельной индивидуальной работы на электронных платформах с заданиями;
- выбирает платформу с учебными заданиями и интерактивными учебными материалами для самостоятельной работы учащихся (перечень интернет-ресурсов прилагается). Платформа будет использоваться как основа для получения предметных знаний и их оценки.
Министерство просвещения РФ (https://edu.gov.ru) разработало, опубликовало методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и ДОТ.
1.Онлайн-сервисы (с электронными ссылками) для организации учебного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных технологий в начальной школе
Российская электронная школа (https://resh.edu.ru)
«Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 класса от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное общее образование.
Русский язык – https://resh.edu.ru/subject/13/
Литературное чтение – https://resh.edu.ru/subject/32/
Математика – https://resh.edu.ru/subject/12/
Окружающий мир – https://resh.edu.ru/subject/43/
«Учи.ру» (https://uchi.ru)
Учи.ру – российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме.
Для дистанционного обучения представлены интерактивные задания,
видеозанятия с классом, домашние и проверочные работы, статистика достижений ученика, трансляции онлайн-уроков с учителями, методические
рекомендации для учителей, вебинары по дистанционному обучению,
конференции.
«InternetUrok.ru» (https://home-school.interneturok.ru)
InternetUrok.ru предоставляет платформу для дистанционного
обучения: расписание, тысячи видеоуроков и видеоконсультаций по темам
школьной программы, интерактивные тренажеры для закрепления материала
и тесты для проверки усвоения, домашние задания, возможность задать
вопрос и получить ответ от учителя. Выверенная методистами и в соответствующая ФГОС, – постоянно пополняемая коллекция видеоуроков
по учебным предметам общего образования. Все материалы сайта бесплатны,
свободны от рекламы и доступны любому желающему.
Фоксфорд (https://foxford.ru/)
Онлайн-школа с возможностью осваивать уроки вместе с преподавателем. На период сложившейся эпидемиологической ситуации
весь функционал данного ресурса стал абсолютно бесплатным.
Яндекс.Учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Сервис для учителей 1–5-х классов с более 45000 уникальных заданий
по математике и русскому языку. На сайте представлены рекомендации
по работе с Яндекс. Учебником при дистанционном обучении, также
возможны видеотрансляции, демонстрация экрана и чат для дистанционной
работы.
«Мобильное электронное образование» (https://edu.mob-edu.ru/)
«Мобильное электронное образование» (далее – МЭО) обеспечивают освоение обучающимися образовательных программ в полном соответствии с ФГОС. Для этого в МЭО предусмотрены специализированные инструменты – «Система видеоконференций», «Система личных сообщений», «Вопрос дня», «Матрица назначений заданий».
«ЯКласс» (https://www.yaklass.ru/)
«ЯКласс» – направлен на проверку усвоенного материала. Педагог даёт обучающимся проверочную работу, обучающийся заходит на сайт
и выполняет задание педагога; если обучающийся допускает ошибку, ему
объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант.
Педагог получает отчёт о том, как обучающиеся справляются с заданиями.
Платформа новой школы (http://www.pcbl.ru/)
Платформа новой школы– созданная Сбербанком платформа с целью
формирования персонифицированной образовательной траектории в школе,
создание для каждого ребёнка возможностей для успешной учёбы.
«Мои достижения» (https://myskills.ru/) – онлайн-платформа с широким выбором диагностик для учеников по школьным предметам и различным тематикам. Все результаты сохраняются в личном кабинете. Детальная аналитика доступна по каждой пройденной работе
и выполненному заданию.
Платформа «ФИЗИКОН» (https://physicon.ru/)
Платформа «ФИЗИКОН» работает с декабря 2019 года. Первыми к ней
были подключены 100 школ-участников проекта «Цифровая образовательная
среда». Благодаря платформе эти школы первыми получили возможность
назначать и автоматически проверять домашние задания, организовывать
лабораторные и контрольные работы, использовать контент для фронтальных
демонстраций. С содержательной стороны образовательный процесс обеспечивает цифровой контент трех ведущих цифровых издательств страны
– «Физикон», «1С» и «Кирилл и Мефодий», которые предоставляют контент
по 15 предметам.
Окружающий мир:
1 класс – https://physicon.ru/catalog/183;
2 класс – https://physicon.ru/catalog/184;
3 класс – https://physicon.ru/catalog/185;
4 класс – https://physicon.ru/catalog/186.
Группа компаний «Просвещение» предоставляет образовательным
Организациям бесплатный доступ к электронным версиям учебно-
методических комплексов, входящих в Федеральный перечень. Доступ
распространяется на сам учебник и специальные тренажеры для отработки и закрепления полученных знаний. В открытом доступе учебники и образовательные ресурсы для всех школ страны. Список электронных учебников на сайте https://digital.prosv.ru/. Здесь же можно найти инструкции для комфортного использования и интеграции цифровых решений в образовательный процесс.
«Моя школа онлайн» – новая образовательная платформа для
организации дистанционного обучения. Учебные материалы разработаны
авторами учебников в полном соответствии с ФГОС, имеются онлайн-уроки
с авторами и членами авторских коллективов наиболее востребованных учебников.
Lecta (https://lecta.rosuchebnik.ru) – доступ к электронным учебникам, интерактивные сервисы для учителей. Корпорация «Российский учебник» проводит вебинары в помощь учителям начальных классов (математика и окружающий мир). Вебинары доступны по ссылке https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/type-vebinar/?ELEMENTARY=Y (предмет «математика», «окружающий мир»,
«русский язык», «литература» и др.).
Здесь содержатся версии различных учебников и вспомогательных
материалов для учителя. После регистрации педагогу будут доступны
сервисы «Классная работа» и «Контрольная работа», с помощью которых
легко планировать уроки, создавать презентации и красочные наглядные
материалы .
Ресурс «Начальная школа» (http://www.nachalka.com) рассчитан
на детей, родителей и учителей. Детям будут интересны игры, проекты,
конкурсы и общение со сверстниками. Родители смогут узнать об интересующих их вопросах и почитать о проблемах воспитания, а учителя
– пообщаться с коллегами.
Библиотека МЭШ (https://uchebnik.mos.ru)
« Московская электронная школа» – это широкий набор электронных
учебников и тестов, интерактивные сценарии уроков. Проверка ошибок,
общение с учителями, домашние задания, материалы для подготовки к уроку,
варианты контрольных и тестов – всё это доступно родителям, учителям
школьникам с любых устройств. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.
Художественная литература, учебные пособия, тесты, приложения,
иллюстрации, сценарии уроков.
Русский язык – https://uchebnik.mos.ru/catalogue?subject_ids=1;
Литературное чтение – https://uchebnik.mos.ru/catalogue?subject_ids=2;
Математика – https://uchebnik.mos.ru/catalogue?subject_ids=8;
Окружающий мир – https://uchebnik.mos.ru/catalogue?subject_ids=9.
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://schoolcollection.edu.ru/)
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – это удобная онлайн-платформа с продуманной навигацией, где педагог начальных классов может легко найти нужный материал. Ресурс содержит обширную коллекцию иллюстраций, фотографий и видеоматериалов для оформления презентаций, наглядных материалов или слайд-шоу. На учительском портале содержатся следующие материалы для учителя начальных классов: разработки уроков, готовые презентации, тесты и задания самостоятельной работы, поурочное планирование и программы
по основным предметам с 1 по 4 класс.
Названные платформы позволяют перевести все этапы учебного процесса в удаленный формат и организовать качественное и продуктивное
взаимодействие между всеми участниками образовательных отношений.
Обращаем внимание учителей начальных классов, что на сегодняшний день важно не потерять темп обучения школьников и одновременно перегрузить их; максимально ясно транслировать педагогическую позицию учащимся и родителям и одновременно не терять связи с ними, своевременно реагируя на проблемы, возникающие при дистанционной форме организации учебного процесса.
Министерство просвещения РФ рекомендует к использованию следующие образовательные онлайн-платформы для организации досуга школьников:
Культура.РФ (Просветительский проект, посвященный культуре России) – https://www.culture.ru/.
Проект «Россия – Моя история» – https://myhistorypark.ru/poster/edinoe-raspisanie-nashikh-aktivnosteyonline/?city=msk.
Ключ на старт (Космос для детей) – http://space4kids.ru/.
Школа программирования «Алгоритмика» – https://free.algoritmika.org/.
Mail.ru Group для образования – https://vk.com/mrgforeduhttps://урокцифры.рф/.
Просветительский проект «Лекториум» – https://www.lektorium.tv/. Открытое образование – https://openedu.ru/.
Кодвардс – https://www.vseonline.online/services/kodvards. Яндекс.Учебник – https://education.yandex.ru/home/.
Культурный марафон – https://education.yandex.ru/culture/.
Единый национальный портал дополнительного образования детей – http://dop.edu.ru/home/93.
ПостНаука – https://free.algoritmika.org/.
Онлайн -университет Skillbox – https://live.skillbox.ru/?utm_source=pr&utm_medium=pr&utm_campaign=a ll_all_pr_pr_articles_all_all_pr_skillbox_mail-ru.
Музейная Москва онлайн – https://union.catalog.mos.ru/.
РуЛит.РФ – https://www.rulit.online/.
КУЛЬТУРНЫЙ КОД: ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ: фильмы, спектакли, книги и архитектурные памятники – https://www.culture.ru/s/kulturnyj-kod/.
Читать – https://www.culture.ru/read.
Онлайн-туры по российским городам, музеям, выставкам – https://www.culture.ru/read.
Смотреть – https://www.culture.ru/watch.
Виртуальный визит в Эрмитаж – https://www.hermitagemuseum.org/wps/portal/hermitage/panorama/!ut/p/z1/04_Sj 9CPykssy0xPLMnMz0vMAfIjo8zi_R0dzQyNnQ28LMJMzA0cLR09XLwCDUyd Mz0w8EKDHAARwP9KGL041EQhd_4cP0oVCv8Pb2BJviHmHr4- 4c5GzmbQBXgMaMgNzTCINNREQAJ272H/dz/d5/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh/? lng=ru.
Музеи Московского Кремля – https://collectiononline.kreml.ru/iss2?group-by=fund.
Музей-панорама «Бородинская битва» – http://1812panorama.ru/exhibitions/virtual.
Музей-заповедник «Сталинградская битва» – https://stalingradbattle.ru/projects/v-tours/.
Проект «Мы в музей» – https://museum.ok.ru/#projects
Московский зоопарк – https://www.moscowzoo.ru/
Музей космонавтики – https://www.moscowzoo.ru/
РОСКОСМОС – https://www.roscosmos.ru/203/
Московский планетарий – http://www.planetariummoscow.ru/about/news/moskovskiy-planetariy-v-rezhime-onlayn/
Московская филармония – https://meloman.ru/videos/playlist/skazki-sorkestrom/?fbclid=IwAR2kzCaUiICCp8u8DqArdk9ep8en6jCJcSiETjZ6IDmr2- 93Z8oFnZcMtYI&from_begin=true&page=0.
Большой театр – https://www.youtube.com/user/bolshoi.
Детский журнал «Мурзилка» – https://murzilka.org/.
Фиксики – http://www.fixiki.ru/.
Детское радио – https://www.deti.fm/.
Интерактивный сайт о государственном устройстве «Детям» – http://kids.kremlin.ru/.
«Спорт – норма жизни» – https://norma.sport/about/.
Зрительные иллюзии от МГУ М.В. Ломоносова – http://www.psy.msu.ru/illusion/.
Мариинский театр – https://mariinsky.tv/.
Александрийский театр – https://alexandrinsky.ru/
- определяет (по возможности) объем совместной деятельности в сети
и работы в группах;
- определят объем дополнительного отдельных тем и онлайн-консультаций;
- определяет формат выполнения самостоятельных работ (домашних заданий) и передачи их на проверку с подробным описанием технологии: например, как ученики сканируют, фотографируют и присылают на проверку выполненные задания; как подключаются к совместной работе в общем информационном ресурсе и др.;
- оформляет карту урока;
Ориентировочный сценарий проведения урока
с применением электронного обучения и ДОТв системе начального общего образования