Как правильно выстроить диалог культур? (слайд 5)
Для этого необходимо:
1. Понять, что является мнением, а что является фактом.
2. Строить общение на фактах, а не мнениях.
3. Не подменять факты мнением.
4. Высказывать свои мнения не в категоричной форме.
Алгоритм диалога культур (слайд 6)
- Отказаться от национальных стереотипов – они субъективны;
- Избегать оценочности традиций, обычаев, верований, этноса;
- Помнить, что любая культура имеет равное право на существование;
- Не считать свою точку зрения единственно правильной;
- Допускать разнообразие мировосприятия и персонального опыта;
- Стремиться находить общее, а не разное;
- Искренне интересоваться собеседником и той культурой, к которой он принадлежит;
- Призывать к диалогу, а не вражде.
Практическая часть
Ситуация «Разговор одноклассников-друзей» (слайд 7)
Ученик Анатолий подружился с одноклассником Мохамедом. Они часто общались на переменах, сидели за одной партой, гуляли вместе после уроков, играли в футбол в одной команде. Спустя какое-то время после матча Анатолий сказал Мохамеду: «Ты отлично играл сегодня!» На что Мохамед промолчал и долгое время с Анатолием не разговаривал. Анатолий не понимал, в чём дело: ведь ещё вчера они с Мохамедом веселились и играли вместе, а сегодня с ним не хотят разговаривать?
Попытайтесь найти причину:
1. Мохамед завидует Анатолию по какой-то причине и демонстрирует это.
2. У Мохамеда какие-то проблемы и ему не до общения с Анатолием.
3. Мохамед недоволен своей игрой и посчитал, что над ним издеваются.
4. В восточных культурах не принято хвалить, поэтому Мохамед был недоволен подобной похвалой.
Комментарии:
Ответ 1: Поскольку ребята общаются долгое время, нет оснований думать, что именно в этот день Мохамед чему-то позавидовал. Ответ основывается на поверхностных соображениях и потому неверен.
Ответ 2: Такое возможно. У каждого человека могут возникать проблемы. Анатолию нужно проявить чуткость и попытаться аккуратно расспросить Мохамеда, может ли он чем-нибудь помочь.
Ответ 3: Если похвала Анатолия искренна, то навряд ли Мохамед допустил много ошибок и, следовательно, не может испытывать сильных негативных эмоций от своей игры. К тому же он обязательно бы поделился своими переживаниями по этому поводу с другом Анатолием.
Ответ 4: Подобная реакция Мохамеда никак не связана с восточной культурой, где принято и хвалить, и принимать похвалу. Близкое знание восточной культуры помогло бы Анатолию сразу же не рассматривать подобный вариант как один из возможных.
Заключительное слово педагога.
Мы убедились с вами в том, что подмена фактов мнения может нести разрушительный эффект для построения межкультурного диалога. Важно следовать алгоритму диалога культур и помнить о том, что язык – это инструмент, которым надо пользоваться очень аккуратно. Лишь обдуманное и гармоничное общение способно достичь мира и понимания!