Заречная А.А. Особенности развития коммуникативной компетентности у детей с ЗПР // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. № 1. C. 32–41.
Аннотация
В статье приводятся данные исследования коммуникативной компетентности у детей с задержкой психического развития. Представлены экспериментальные данные о развитии коммуникативной компетентности у детей с задержкой психического развития, выполнен сравнительный анализ с данными нормально развивающихся детей.
Эмпирически выявлена связь между видами коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, их умением сотрудничать в паре со сверстником: планировать, согласовывать и осуществлять совместные действия для достижения общей цели. Доказано, что коммуникативная компетентность как регуляторный механизм программы совместной деятельности у детей с задержкой психического развития формируется в задержанном темпе и требует дополнительных занятий в целях развития способности выполнять групповые задания.
Экспериментальные данные позволяют разработать модель формирования коммуникативной компетентности у детей с задержкой психического развития на основе развития выделенных коммуникативных компетенций в процессе совместной деятельности со сверстником.
Кизилова Е. В., Оспищева Е. И., Боровкова М. С. Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития // Инновационные результаты исследований в сфере естественных, технических и гуманитарных наук : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 12 ноября 2021г. : Белгород : ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2021. С. 106-108.
Аннотация
В статье говорится об особенностях коммуникативных навыков у дошкольников с задержкой психического развития. Коммуникативная деятельность, общение – процесс специфического контактирования лицом к лицу, которое может быть направлено не только на установление проблем совместной деятельности, но и на познание отношений между людьми и познание другого человека.
Семёновна, Э. А. Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Э. А. Семёновна // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». - 2020 г.
Аннотация
Коммуникативные способности – индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие динамику и эффективность успешности приобретения знаний и формирования навыков, а также выработку на творческой основе умений установления и поддержания взаимодействия на партнерской основе.