Тема. Понятие жанра в журналистике. Классификация жанров. Современные тенденции жанрообразования.
Цель занятия– способствовать формированию общепрофессиональных компетенций студентов в виде знания особенностей создания журналистских публикаций, понимания их структурно-содержательной и композиционной специфики.
Формируемые компетенции:ОПК-1; ПК-1.
Актуальность: знакомство с основами создания журналистской публикации в определенном жанре – необходимое условие дальнейшего практической работы.
Теоретическая часть: под журналистскими жанрами подразумеваются устойчивые типы публикаций, объединенных сходными содержательно-формальными признаками. Подобного рода признаки называются жанрообразующими факторами. Знание этих факторов помогает более четко представить себе истоки и особенности возникновения тех или иных жанров периодической печати. В современной теории журналистики выделяются в качестве основных, как правило, следующие жанрообразующие факторы: предмет отображения, целевая установка (функция) отображения, метод отображения. Значимость этих факторов в жанрообразовании не равновелика.
Вопросы для обсуждения:
1. Определение жанра. Детерминизм жанра. Проблема «размывания» жанровых границ. Жанрообразующие факторы в журналистике.
2. Система журналистских жанров. Классификации информационных жанров (А.А. Тертычный, С.Г. Корконосенко).
3. Современные тенденции жанрообразования.
Методические рекомендации:
1. Используя учебник «Основы творческой деятельности» (под ред. С.Г Корконосенко), сделайте выписки из параграфа «Жанр или текст» главы 5. Обратите особое внимание на определение жанра, его категории, детерминизм жанра, проблему размывания жанровых границ. Подготовьтесь к обсуждению заявленных вопросов, воспользовавшись книгой А.А. Тертычного «Жанры периодической печати» главой 1 «Жанрообразующие факторы в журналистике» либо книгой М.Н. Ким «Основы творческой деятельности журналиста» параграфом «Методы сбора журналистской информации».
2. Из учебников «Основы творческой деятельности журналиста» (под ред. С.Г. Корконосенко), «Жанры периодической печати» А.А. Тертычного выпишите классификации авторов. Устно выявите особенности каждой классификации. Обратите особое внимание на новостные журналистские жанры.
3. Для ответа на третий вопрос воспользуйтесь книгой М.Н. Кима
Задания для контроля владения компетенциями:
1. Дайте определение понятию «жанр». Расскажите о подходах различных авторов к определению данного понятия. Перечислите и подробно охарактеризуйте основные жанрообразующие факторы журналистских текстов.
2. Охарактеризуйте системы журналистских жанров, представленные в учебниках различных авторов, выделите специфику каждой.
3. Расскажите о современных тенденциях жанрообразования.
Литература:
Основная:
1. Бакшин, В.В. Основы журналистики : учебное пособие / В.В. Бакшин. - 2-е изд., стер. - Москва : Издательство «Флинта», 2016. - 56 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0752-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79332 (26.02.2019).
Дополнительная:
1. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста.Учебник 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс , 2010. – Доступно: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=104054
2. Мельник Г. С., Тепляшина А. Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб., 2008.
3. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика. Учебное пособие - М.: Аспект Пресс , 2010. 324 с. – Доступно: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=104067
4. Тертычный А. А. Жанры периодической печати. Учебное пособие - М.: Аспект Пресс , 2011. - 320 с. - Доступно: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=104067
Интернет-ресурсы:
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам –http://window.edu.ru/.
2. Портал «Информационная грамотность и медиаобразование для всех» – http://www.mediagram.ru/library/.
3. Портал «Профессия – журналист» – http://www.jurn.by.ru/spr.html.
4. Электронная научная библиотека eLIBRARY.RU –http://elibrary.ru/.
5. Электронный научный журнал факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова –http://www.mediascope.ru/.
6. http://www.biblioclub.ru – Университетская библиотека онлайн
7. http://e.lanbook.com - Электронно-библиотечная система «Лань»
Практическое занятие 3,4