8. Волкова Н.П. “Педагогіка” Н.П.Волкова / Посібник. Київ, 2001. Видавничий центр “Академія”.
9. Волощук І.С. Концептуальні засади розвитку творчих здібностей школярів / І.С. Волощук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – №3. – С. 4–9.
10. Методика трудового навчання: проектно-технологічний підхід : навчальний посібник / [В.В. Бербец; Н.В. Дубова; О.М. Коберник; Т.В. Кравченко та ін.]; за заг. ред. О.М. Коберника, В.К. Сидоренка. – Умань : КопіЦентр, 2007. – 154 с.
11. Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник. – М.: Логос, 2001.– 356с.
12. Настільна книга педагога. Посібник для тих, хто хоче бути вчителем-майстром / Упорядники: Андрєєва В. М., Григораш В. В. – Х.: Вид. Група «Основа»: «Тріада+», 2007. – 352 с.
13. Нісімчук А.С. Сучасні педагогічні технології : навч. посіб. / Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. – К. : Просвіта, 2000. – 368 с.
14. Освітні технології: навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М.Любарська, та ін.; за ред. О.М. Пєхоти. – К., Вид-во А.С.К., 2003. – 255 с.
15. Островерхова Н. М. Аналіз уроку: концепції, методики, технології. – К., 2003. – 351 с.
16. Педагогическая энциклопедия : в 4-х томах / [гл. ред. И.А.Капралов]. – М.: Педагогика, 1964. – Т. 1. – 436 с.
17. Педагогічні технології у неперервній професійній освіті: монографія / С.О.Сисоєва, А.М. Алексюк, П.М. Воловик, О.І. Кульчицька, Л.Є. Сігаєва, Я.В. Цехмістер та ін.; за заг. ред. С.О. Сисоєвої. – К., Віпол, 2001. – 510 с.
18. Петрушенко В.Л. та ін. Етика та естетика: [Навчальний посібник] / Львів: Видавництво Національного університету "Львівська політехніка", 2008.- 180 c.
19. Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту) / Технологічна освіта: досвід, перспективи, проблеми. – 2010. – №5.
20. Програми з трудового навчання для загальноосвітніх закладів. – К. 2005.
21. Проектно-технологічна діяльність учнів на уроках трудового навчання: Теорія і методика: Монографія / В. В. Бербец, Т. М. Бербец, Н. В. Дубова та ін.; За заг. ред. О. М. Коберника. – К.: Наук. світ, 2003. – 172 с.
22. Пузеев В.В. Образовательная технология: от приема до технологии / В.В. Пузеев / Директор школы. – К., 2000. – № 4. – 69 с.
23. Русанова С. Оцінювання знань учнів як педагогічна проблема / С. Русанова // Рідна шк. – 2003. – №4. – С. 36–38.
24. Семиченко В. Проблема педагогічного оцінювання / В. Семиченко, В. Заслуженюк // Рідна шк. – 2001. – № 37. – С. 3–9.
25. Буров О.Ю. Інформаційне забезпечення ергономіки України: Концепції розвитку / О.Ю.Буров / НТІ. Науково-технічна інформація.–2000.–№4.–с.5-6.
26. Вишневський О. Сучасне українське виховання / О.Вишневський Педагогічні нариси. – Київ – 2003., с. 159
27. Вишневський О. Сучасне українське виховання. / О.Вишневський Педагогічні нариси, Львів, 2004, – 236 С.