Материалы самостоятельной работы
МИНОБРНАУКИ РФ
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет
«ЛЭТИ»
__________________________________________________________________________
МАТЕРИАЛЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Русский язык и культура речи»
Кафедра русского языка
Санкт-Петербург
2016
Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно-ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины. Самостоятельная работа студентов позволит более углублённо освоить предлагаемый курс. Для успешного выполнения самостоятельной работы рекомендовано:
1) активно участвовать в усвоении материала на лекциях и занятиях;
2) самостоятельно работать с учебниками и научной литературой, составлять конспекты по проработанному материалу;
3) ознакомиться с материалами по теории до начала работы с заданиями;
4) уметь аргументировать свою точку зрения, внимательно слушать выступления других студентов, умело соотносить и сопоставлять их высказывания со своим мнением.
Представленные работы должны отвечать поставленным задачам, иметь практический выход.
Требования к структуре и оформлению работы: самостоятельная работа должна быть представлена на листах формата А4 в печатном варианте с выполнением основных требований оформления документов (поля, шрифт, интервал). Обязателен титульный лист и прилагаемый список использованной литературы.
Критерии оценки выполненной работы:
ü аккуратное оформление;
ü краткость и логика;
ü самостоятельность выполнения работы (не приводить примеры из словарей и не выдавать их за собственные!!!)
ü список современных литературных источников (2005-2016 год);
ü аргументированность работы.
Задания для самостоятельной работы
1. Нормы .
Задание 1. Р асставьте ударения в словах. Укажите возможные варианты.
Завсегдатаи ресторанов, работники таможни и хозяева рудников, они повели его на воскресную вечеринку в кулинарию, где спиртное лилось прямо из водопровода, и поэтому его продавали втридорога. И только для давнишних друзей хозяева отпускали товар по оптовой цене. Очутившись за столиком, друзья заказали гренки, вино в пиале, свеклу, творог, щавель и языковую колбасу. Исчерпав все средства убедить нашего героя пригубить вина, его друзья подлили ему малую толику медицинского спирта в газированную воду. Но и этого мизерного количества оказалось достаточно для того, чтобы облегчить намерение компании устроить дебош. Лицо агента начало багроветь, очки на три диоптрии сползли, он кашлянул и предложил ходатайствовать о заключении договора об организации целой индустрии по добыче гусениц и обеспечению их превращения в бабочек. «Нас ждет, – уведомил он всех, – гарантированный успех, ведь аналога подобной индустрии не существует, прибыль мы будем получать каждый квартал и сможем баллотироваться на пост президента». Произнесенная речь повлекла рассредоточение общего внимания, и агент ощутил тошноту, предвещающую инсульт. Блокировав приступ, агент предложил друзьям поехать в его зимовье, находящееся в 735 километрах от кулинарии, если двигаться наискось. Но тут он полностью забыл алфавит и всю языковую систему в целом и потерял сознание.
Задание 2. Определите значения 10 слов (на Ваш выбор), составьте с ними предложения:
венценосный, царедворец, мракобес, ариозо, анонсировать, неофит, плутократия, буланый, бороновать, деградация, реанимация, консенсус, тенденциозность, менталитет, кулуары, консилиум, толерантность, кворум, елей, пасека, борзописец.
Задание 3. Вставьте все пропущенные буквы. Выделите ряд, являющийся ответом на вопрос. («Орфография»)
1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
1) к-ртина, опт-мизм, взб-раться;
2) разр-дить (ружьё), уд-сятерить, выт-рпеть;
3) ап-лляция, прид-раться, эксп-римент;
4) прик-сновение, дог-нять, ед-ница
2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пре-почтение, о-бросить, пре-чувствие, по-бросить;
2) бе-болезненно, бе-фокусный, бе-страшный, и-чезновение;
3) пр-сечь, непр-хотливо, пр-открыть, пр-своить;
4) дез-нтеграция, мед-нститут, сверх-нтеллигентность, пост-нфарктный.
3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) выдел-шь, знач-мый, 3) неопису-мая, погас-м,
2) щипл-т, движ-мый, 4) непромока-мый, увид-шь.
4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) з-рница, прик-сновение, прор-сти,
2) м-рковь, ув-деть, пл-тить,
3) обл-денение, поб-дитель, кр-тиковать,
4) д-рога, уд-вление, ст-ловая.
5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска НЕ ПИШЕТСЯ буква Е?
1) обид-вшись, ты стел-шь,
2) он наде-тся, она замет-т,
3) вы дыш-те, он похвал-т,
4) отброш-нная, он побре-тся.
6. В каком слове на месте пропуска пишется О?
1) затуш-вывать 3) парч-вый
2) дириж-р 4) копч-ный
7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква А?
1) знач-щийся в списках, леч-т врачи,
2) стро-щийся дом, растения дыш-т,
3) обстоятельства завис-т, мел-щая кофе машинка,
4) слыш-щий музыку, они зате-ли игру.
8. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся безударная гласная?
1) ст-пендия, выск-чка, прил-жение,
2) выб-раться, попл-вок, пром-кательная (бумага),
3) подг-реть, осл-бить, прик-сновение,
4) пос-делки, бл-стательный, осл-пительный.
2. Лексика.