1.«Какой звук?» — обучающий называет символ, а ребёнок — звук: комар — ззз, вода — ссс и т. п.
2.«Запомни и повтори!»:
а) по два слога с оппозиционными звуками: СА-ЗА-СА-ЗА; ЗО-СО; СУ-ЗУ; ЗЫ-СЫ;
б) по три-четыре в том же порядке: СА-ЗА-ЗА-СА, ЗО-СО-СО-ЗО, СУ-СУ-ЗУ-СУ, ЗЫ-ЗЫ-СЫ-ЗЫ и др.
(В таком же порядке проводится различение и других оппозиционных звуков.)
в) в словах, различающихся одним звуком:
зала — сало косы — козы слить — злить коза — коса
росы — розы смей — змей зайка- сайка сев - зев
зыбь — сыпь зуд — суд суп — зуб зять – сядь
суп - зуб
г) когда оба звука в одном слове: здесь, слёзы, засолили, союзы, засов, засохли, занавеска, селезень, засеяли, засуха, сазан, засияли, засада, снизу, сразу.
Далее — потешки, скороговорки, сказки.
Звук Ц
Звук Ц — слитный ТС. При его произношении надо конец широкого языка завести за нижние зубы, передней частью спинки языка нажать на верхние зубы и одновременно слегка дунуть на язык (звук С) — в результате получится Ц. Произносится звук коротко, с придыханием.
Закрепляется он сначала в обратных слогах: АЦ, ОЦ, УЦ, ИЦ; затем в прямых и между гласными звуками. Мягкой пары у Ц нет.
Развитие слухового восприятия проводится на различении звуков Ц—С, Т, Ч в словах цирк, циклоп, плита, чайник, леденец, столб, тётя, смех, чугун, молодец, село, беглец, бочка, овца, кот, врач, певцы, санки.
Предлагаются задания на узнавание слова в ряду сходных: лица — Лида — Лиза — Лина — липа — лига — лира — лиса; цок — сок — ток — бок — кок — рок — чок — шок. Слова лица и цок повторяются через каждые одно-два слова, а ребёнок их отмечает, используя звукоподражания.
«Белочка» — ц-ц-ц, «Позовём цыпляток» — цып-цып, «Держи!» — цап!, «Лошадка топает» — цок-цок-цок.
Закрепление Ц в словах: певец, огурец, дворец, конец, индеец, беглец; цапля, цирк, цыплёнок, цепь, цель, цена, целый; лицо, яйцо, птица, певица.
«Что делает?» Изменить по образцу: умываюсь — умывается (ТС — сливаются в Ц). Одеваюсь, катаюсь и др. «Что делать?» Изменить по образцу: купаюсь — надо купаться. Сажусь, ложусь, моюсь, убираюсь, двигаюсь.
Если ребёнок смешивает звуки Ц—С, то проводится их дифференциация на слух, а затем в произношении:
а) цок — сок цветик — светик цапля — сабля
бас — бац лица — лиса сели — цели
цвет — свет сел — цел цены- сено
сыпь — цып бусы- бутсы
б) месяц гусеница сцена спускается
песец пословица скворцы снится
спица лестница солнце смеётся
синица столица старцы кусается
лисица станция сцапаю садится
Заключительным этапом в закреплении свистящих звуков в речи являются потешки, скороговорки, загадки. Подбирая их, непременно следует соблюдать условие: ребёнок должен правильно произносить все звуки заучиваемых слов.
Потешки и скороговорки
Звуки С—Сь
1. У Сони и Сани в сетях сом с усами.
2. У Саньки новенькие санки.
3. У маленькой Сани сани едут сами.
4. У маленькой Сани перевернулись сани.
5. Сене всё бы спать на сене.
6. На острую косу много покосу.
7. Был бы покос, да настал мороз.
8. Береги нос в сильный мороз.
9. Сын Сени накосил стог сена.
10. Мы гуляли в лесу и видели лису.
11. Коси, коса, пока роса; роса долой, и мы домой.
12. На скамейку мама села, справа — Сева, Слава — слева.
13. У Сони растут косы.
Расти, коса, до пояса, не выпади ни волоса.
14. Спал спокойно сытый сом, видел сладкий-сладкий сон.
15. Мы сидим на лесенке и поём мы песенки.
16. Сеня, Соня, Сима с Саней катались на санках.
Санки — скок, Сеню — с ног, Соню — в бок,
Симу с Саней — бух в сугроб!
17. Са-са-са, на столе сидит оса.
Сы-сы-сы, у осы усы, усы.
Со-со-со, надо справиться с осой.
Су-су-су, прогоните все осу!
18. Сидел воробей на сосне, заснул и свалился во сне.
Если б он не свалился во сне, до сих пор бы сидел на сосне.
19. Носит Сеня сено в сени, спать на сене будет Сеня.
У нас семеро саней. По семеро в сани мы уселись сами.
20. До свиданья, сад, сад! Все осинки спят, спят.
И мы сами спать пойдём, только песенку споём.
21. Было весело на горке Сане, Соне и Егорке,
А Маруся не каталась — в снег упасть она боялась.
22. Слонёнок удивил слонят — слонёнок стал на самокат,
Немного покатался, и самокат сломался.
23. Солнце село за селом опять, спят синицы, сойки спят,
Спит в реке усатый сом, спят и лес, и сад, и дом.
Стадо спит, пастух и пёс... Сон их всех к себе унёс.
24. Осёл в кустах осу сыскал, остановился, смотрит он:
—Кто это? Птица? Сова? Лиса? — Оса ужалила осла.
24. Слон — москвич, в столицу он был слонёнком привезён
Из соседней из страны, той, где водятся слоны.
Звуки 3—Зь
1. У зайки Бубы заболели зубы.