2. Формирование новых путей развития лингвистики 20 в.
3. Казанская младограмматическая школа. И. А. Бодуэн де Куртене.
IX. Ф. де Соссюр и его лингвистические идеи:
1. Учение Фердинанда де Соссюра и его место в лингвистике ХХ века.
2. Язык как объект и предмет лингвистического описания. Теория языка и речи. Место языка в явлениях речевой деятельности.
3. Учение о лингвистическом знаке.
4. Диахроническое и синхроническое в лингвистике.
5. Внешняя и внутренняя лингвистика.
Критерии и шкала оценки результатов обучения по дисциплине:
90-100баллов – «5»
"отлично" оценивается работа, которая демонстрирует прочные теоретические знания, знание дополнительной литературы. Студент умеет анализировать художественные тексты, выявляя структуру предложений, делать разбор слов. Студент свободно оперирует терминологией данного курса.
82-89 баллов - «4»
Оценивается работа, которая показывает наличие у студентов знаний основной литературы и навыков практического анализа художественных и научных текстов. Также следует уделить внимание правильному выполнению практического задания. Допускается1ошибка.
74-81 балл – «4» «хорошо»
Оценивается работа, которая показывает наличие у студентов знаний основной литературы и навыков практического анализа художественных и научных текстов. Также следует уделить внимание правильному выполнению практического задания. Допускаются 2 ошибки.
64-73 балла- «3»
Свидетельствует о недостаточно полном и неглубоком знании материала, невысокой познавательной активности студента на занятиях и о наличии нескольких грубых ошибок, которые свидетельствуют о недостаточно полном и глубоком знании теоретического и практического материала. Практическая работа выполнена не полностью.
60-63 балла – «3» «удовлетворительно»
Свидетельствует о недостаточно полном и неглубоком знании материала, невысокой познавательной активности студента на занятиях и о наличии нескольких грубых ошибок, которые свидетельствуют о неполном знании теоретического и практического материала. Не выполнена практическая работа.
Менее 60 баллов – «2» «неудовлетворительно»
Допущены грубые ошибки в ответе, выявлено незнание тех или иных тем дисциплины..Практическое задание не выполнено.
Методические указания:
1) знать: основные периоды в развитии лингвистики как науки; историю различных школ и направлений лингвистики, их основополагающие принципы, методику исследования; труды ведущих представителей лингвистических школ и направлений, особенности разработки ими основных вопросов теории языка;
2) уметь: интерпретировать факты языка с позиций различных лингвистических теорий; объяснять причины смены научных парадигм в лингвистической науке; видеть в развитии лингвистических направлений элементы старых воззрений и развитие элементов новых трактовок языковых фактов, изменение уровня развития языковедческой науки;
3) владеть: методом сравнительно-исторического анализа языковых единиц и конструкций.
Список литературы:
Основная:
1. Алексеев Д.И. История лингвистических учений: Лекции по спецкурсу. Самара: Изд-во “Самарский университет”, 1998. Эл.ресурс: http://repo.ssau.ru/bitstream/Uchebnye-izdaniya/Istoriya-lingvisticheskih-uchenii-Elektronnyi-resurs-lekcii-po-speckursu-75096/1/Алексеев%20Д.И.%20История%20лингвистических%201998.pdf
2. Алпатов В. М. История лингвистических учений. Учебное пособие. -2-е изд., испр. — М.: «Языки русской культуры», 1999. — 368 с.
3. Лукин О.В. История языкознания с VI в. До н. э. до середины XX в. : учебное пособие.– Ярославль : РИО ЯГПУ, 2015. – 80 с. Эл.ресурс: http://yspu.org/images/4/48/История_языкознания.pdf
Дополнительная:
1. Гируцкий, А.А. Общее языкознание: учебник / А.А. Гируцкий. - Минск: Вышэйшая школа, 2017. - 240 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-985-06-2772-8.
2. Немченко В. Н. Введение в языкознание: учебник для академического бакалавриата / В. Н. Немченко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 494 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02709-9. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — UR: (дата обращения: 28.08.2019).
3. Поливанов, Е. Д. Введение в языкознание для востоковедов / Е. Д. Поливанов. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 233 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-06026-3. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — UR: (дата обращения: 28.08.2019).