3. Развивать компьютерный кругозор и умение рационально планировать свою деятельность.
Лекция: Текстовый редактор. Основные сведения.
Цели
1. Познакомить со структурными особенностями текстового редактора. Основными принципами создания текстового документа.
2. Формировать умение выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи.
3. Развивать компьютерный кругозор и умение рационально планировать свою деятельность.
4. Воспитывать любовь к профессии. Формировать осознание необходимости изучения информационных технологий для успешного освоения профессиональной деятельности.
План
1. Компьютерные инструменты создания текстовых документов.
2. Текстовый процессор MS Office Word. Элементы рабочего окна программы.
3. Основные принципы работы в программе MS Office Word.
1. Текстовый редактор – это прикладная программа для создания и обработки текстовых документов.
Существую простые текстовые редакторы и текстовые редакторы с расширенными возможностями (текстовые процессоры).
Простой текстовый редактор удобен для создания небольших несложных по структуре и оформлению текстов. Примером простого текстового редактора служит «Блокнот». Наиболее часто этот редактор используется для создания и редактирования файлов с расширением - txt. Многие пользователи используют программу «Блокнот» для оформления Web-страниц.
Текстовый процессор – это текстовый редактор с расширенными возможностями, позволяющий не только печатать тексты, но и выполнять автоматическую проверку правописания, изменять вид и размер шрифта, включать в документ таблицы, картинки, формулы, схемы, чертежи, звуковые фрагменты и многое другое.
Примером текстовых процессоров является Open Office Writer, Microsoft Office Word.
Для подготовки буклетов, брошюр, газет, журналов, и книг используют более мощные профессиональные программы, такие как издательские системы.
Мы продолжим изучение текстового процессора на примере программы MS Office Word, но для начала напомним основы работы в данном приложении.
2. Элементы рабочего окна программы для всех «ленточных» версий приедставлены на рисунке.
3. Так же вспомним основные принципы работы в программе MS Office Word:
· текст документа вводится не строчками, а абзацами. Word автоматически разобьет абзацы на строчки. Клавишу Enter нужно использовать ТОЛЬКО в конце абзаца;
· не допустимо нажимать подряд несколько раз клавиши «Пробел», «Enter», «Tab»;
· знаки препинания вводятся непосредственно после слова БЕЗ ПРОБЕЛА. Пробел должен отделять знак препинания от следующего слова;
· Если текст на экране слишком мелкий, нужно увеличить МАСШТАБ (но не размер шрифта!);
· Работа в текстовом процессоре начинается с установки параметров документа (ориентации, размера листа, поля, отступ красной строки, расстановка переносов и т.д.).
При дальнейшем изучении текстового процессора мы повторим и углубим знания, полученные в курсе Информатики и получим новые навыки, необходимые для освоения профессиональной деятельности.
Вопросы для закрепления и самоконтроля:
1. Приведите примеры текстовых документов, встречающихся в профессиональной/учебной деятельности.
2. Проанализируйте преимущества компьютерного способа создания текстовых документов.
3. Что такое текстовый редактор, текстовый процессор?