Современные тенденции обновления дошкольного образования
Контрольная работа
по «Теоретическим основам дошкольного образования»
заочное отделение, 4 курс 2022-2023 год
преподаватель: Спиридонова О.Ю., Шибаева Е.Н.
Вариант 1
Современные тенденции обновления дошкольного образования
1. Современные концепции обновления дошкольного образования в России (ФГОС ДО, Закон РФ «Об образовании», профессиональный стандарт педагога)
2. Назовите и аргументируйте положительные и отрицательные стороны введения в дошкольное образование ФГОС ДО и профессионального стандарта педагога.
Вариант 2
Современные программы дошкольного образования
1. Комплексные и парциальные программы дошкольного образования (понятие, краткая характеристика)
2. Проанализируйте программу дошкольного образования (на выбор) по следующему плану
- Определите структуру основной общеобразовательной программы учреждения дошкольного образования.
-Определите методы и приёмы, указанные в программе.
-Определите методическое обеспечение общеобразовательной программы ДОУ.
- Проведите анализ структуры программы на соответствие требованиям ФГОС.
Вариант 3
Современные тенденции обновления дошкольного образования
1. Характеристика инновационных форм дошкольного образования (лекотека, семейный детский сад, группы кратковременного пребывания детей и др.)
2. Разработайте календарно-тематическое планирование учебно – воспитательного процесса на 1день (возрастная группа, форма планирования на выбор). Укажите достоинства и недостатки предложенной вами формы планирования.
Вариант 4
Использование зарубежного опыта дошкольного образования в работе воспитателя.
1.Организация Монтессори детских садов, Вальдорфских детских садов
2 Сделайте сравнительный анализ особенностей общественного дошкольного образования разных стран - заполните таблицу (в графе таблицы «Содержание образования» отметьте каковы особенности обучения в данной стране, с какого возраста ребенок может посещать детский сад и т.д.):
| Страна | Содержание образования | Требования к педагогу |
| США | ||
| Канада | ||
| Германия | ||
| Япония | ||
| Китай |
Вариант 5
Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста.
1.Характеристика познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. Методика проведения.
2. Предложите примеры опытов, экспериментов с детьми разных возрастных групп (укажите возраст, цель)
Вариант 6