Ход образования во второй половине XIX века.
Громадная административная реформа, совершенная Императором Александром II, как освобождение многомиллионного населения от рабства, введений земских и городских учреждений и общей воинской повинности, с назревшим женским вопросом не могла не отразиться на ходе и развитии народного образования, которое близко к сердцу принимал и сам Государь. Во Всеподданнейшем докладе Министра Народного Просвещения 5 марта 1856 г. об устройстве системы народного образования намечен целый ряд предполагавшихся преобразований, как в существовавших средних заведениях, так и в открытии новых с реальным и специальным образованием, женских педагогических и т. д.
Каких размеров достигло народное образование в Смоленской губернии в 26-летний период времени царствования Императора Александра II, видно из прилагаемой ведомости о числе учебных заведений и учащихся в начале и конце этого царствования, т. е. 1855 и 1881 годах:
Гимназий мужских: в 1855 г. – 1 (284 мальчика); в 1881 г. – 2 (589 мальчиков).
Гимназий женских: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 2 (568 девочек).
Прогимназий мужских: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 2 (184 мальчика).
Прогимназий женских: в 1855 г. – о; в 1881 г. – 5 (631 девочек).
Реальных училищ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 1 (300 мальчиков).
Учительских семинарий: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 1 (83 мальчика).
Уездных училищ: в 1855 г. – 8 (518 мальчиков); в 1881 г. – 0;
Приходских училищ: в 1855 г. – 14 (790 мальчиков, 145 девочек); в 1881 г. – 1 (32 девочки).
Городских училищ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 12 (1926 мальчиков).
Ремесленных училищ: в 1855 г. – о; в 1881 г. – 1 (38 мальчика).
Рукодельных школ: в 1855 г. – о; в 1881 г. – 1 (64 девочки).
Частных училищ: в 1855 г. – 10 (66 мальчиков, 103 девочки); в 1881 г. – 1 (38 мальчиков).
Пансионов: в 1855 г. – 5 (91 девочек); в 1881 г. – 0;
Двухклассных сельских школ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 21 (1290 мальчиков, 92 девочки).
Одноклассных сельских училищ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 25 (1070 мальчиков, 125 девочек).
Начальных народных сельских училищ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 240 (8303 мальчика, 1562 девочек).
Еврейских школ: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 6 (56 мальчиков).
Духовных семинарий: в 1855 г. – 1 (501 мальчик); в 1881 г. – 1 (312 мальчиков).
Духовных училищ: в 1855 г. – 4 (1087 мальчиков); в 1881 г. – 4 (589 мальчика).
Епархиальных женских училищ: в 1855 г. – 1 (50 девочек); в 1881 г. – 1 (183 девочки).
Церковно-приходских школ: в 1855 г. – 33 (571 мальчик, 7 девочек); в 1881 г. – 0.
Школ грамоты: в 1855 г. – 0; в 1881 г. – 62 (562 мальчика, 270 девочек).
Частных школ в домах священно- и церковно-служителей: в 1855 г. – 16 (131 мальчик, 38 девочек); в 1881 г. – 0.
Училище детей канцелярских служителей: в 1855 г. – 1 (50 мальчиков); в 1881 г. – 0.
Классы Смоленских батальонов военных кантонистов: в 1855 г. – 2 (2542 мальчика); в 1881 г. – 0.
Классы военных кантонистов в гор. Поречье: в 1855 г. – 2 (1001 мальчик); в 1881 г. – 0.
Приходские поселянские училища: в 1855 г. – 24 (1022 мальчика, 52 девочки); в 1881 г. – 0.
Детский приют: в 1855 г. – 1 (10 мальчиков, 70 девочек); в 1881 г. – 1 (67 девочек).
Всего учебных заведений: в 1855 г. – 124 (8669 мальчиков, 556 девочек); в 1881 г. - 390 (15340 мальчиков, 3594 девочки).
Из приведенных данных мы видим, что число учебных заведений более чем утроилось, а число учащихся более чем удвоилось, но особенно увеличилось число девушек, получавших образование, более чем в 6 раз. Из учебных заведений только мужская гимназия, детский приют, да духовные учебные заведения продолжали функционировать, но и в них произошло не мало перемен, остальные же учебные заведения, как не соответствующие духу и требованиям времени, были или закрыты, или преобразованы.
В духовной Семинарии в 1861 – 62 учебном году открыт был для желающих класс иконописания, а в 1864 году из учебной программы исключено из преподавания – сельского хозяйства, естественной истории и медицины. В 1868 году последовало новое преобразование духовно-учебных заведений Смоленской епархии, согласно Высочайше утвержденному уставу 14 мая 1867 г., Семинария обращена в шестиклассную и введено изучение педагогики, а уездные училища – в четырехклассные учебные заведения. Духовно-учебные Округа отменены, а учебные заведения подчинены – Учебному Комитету при Св. Синоде. В 1884 году устав и штаты духовно-учебных заведений подверглись новым изменениям, эти заведения признаны общесословными, с программой преподавания в семинарии с духовным училищем полного курса классической гимназии с присоединением: психологии, начальных оснований и краткой истории философии. 22 октября 1886 года при семинарии открыта образцовая школа, в которой обучением занимаются воспитанники 5-го и 6-го класса, на содержание этой школы ежегодно отпускается 1300 р., число учащихся в 1887 г. доходило до 90, а в 1899 г. было 116. В сентябре 1891 г. окончена постройка нового четырехэтажного каменного здания Семинарии, на Спасской улице, с устройством в ней домовой церкви во имя Иоанна Богослова. Ныне в Семинарии, при 6 основных классах, с двумя параллельными в двух низших классах, учащиеся были распределены так: в I кл. основном 38 и параллельном 40, во II-м кл. основном и параллельном по 30, в III кл. 51, в IV кл. 42, в V кл. 35 и в VI классе 41, которые все и кончили курс; всего было 307 воспитанников и 16 преподавателей. Содержание семинарии обошлось в 40040 р.
В 1861 году, 5 апреля, последовало разрешение об открытии при Смоленском и Вяземском уездных духовных училищах. Взамен причетнического, - приготовительного класса; но в Смоленском училище приготовительный класс, как оказавшийся излишним был в 1865 г. закрыт. Для ремонта Смоленского училища отпущено было в 1862 г. Св. Синодом 4997 р. В 1860 году Вяземское училище перешло в выстроенный для него новый, более поместительный дом, число учащихся в этом году достигло до 329. При введении в 1868 г. нового устава при училище оставлены параллельные отделения при 1-м и 2-м классах, так как число учащихся было очень велико, доходило до 249. При преобразовании Рославльское имело – 132, а Бельское – 144 ученика. При Бельском училище в 1891 г. купцом Ф. К. Резниковым сооружена каменная домовая церковь, во имя благоверного князя Александра Невского; постройка ее обошлась строителю более 11000 р. В настоящее время в четырех духовных училищах число учащихся распределено так: в Смоленском – 163, содержание училища обошлось в 10448 р., в Бельском – 96, содержание – 7836 р., в Вяземском – 139, содержание (из синодальных сумм) 6097 и в Рославльском – 126 учеников, содержание – 9987 р. Из училищ только в Бельском имеется приготовительный класс.
В 1839 г. Высочайше повелено место, предназначенное для постройки дома для батальона военных кантонистов, предоставить в распоряжение гимназий. Вследствие чего, как сказано в отчете Министра Народного Просвещения, приняты меры к скорейшей постройке здания гимназии. Но мы видим, что только 3 сентября 1858 г. состоялась закладка здания для мужской гимназии, которую осчастливил своим присутствием Император Александр II. Для увековечевания этого события разрешено на серебрной лопатке и молотке, котоые были в руках Государя вырезать слова: «3 сентября 1858 года», и устроить для хранения этих вещей ковчег с надписью: «1858 г. сентябр 3 дня Его Императорское Величество соизволил лично положить первый камень здания вновь сооруженного для Смоленской гимназии и благородного пансиона», и сверх того сделать доску с надписью о посещении Государем гимназии и пансиона. Постройка дома обошлась в 100000 р., из которых 80000 р. пожертвовало Соленское дворянство. Гимназическая церковь, во имя Александра Невского, освящена 13 ноября 1866 года. В 1860 г., 21 июля, последовало разрешение об открытии при гимназии землемерно-таксаторских классов, во исполнение Высочайшего повеления 28-го октября 1858 г. В 1864 г. 19 ноября вышел новый устав о гимназиях, значительно измененный и дополненый положениями 1871 года. По этому уставу все гимназии разделены – на классические и реальные. Смоленская гимназия обращена была в классическую – семиклассную с двухгодичным отделением в последнем классе, а в 1875 году – в восьмиклассную с приготовительным при нем классом. Особенности нового устава заключались: в признании первенствующего значения за преподаванием древних языков, в особенности латинского, в введении в преподавание логики и, в сокращении числа уроков – по закону Божию, истории, чистописанию и рисованию, в введении системы классных наставников и т. д. В 1864 г. последовало закрытие пансиона гимназии, а бывшие 9 стипендий: 2 Государя и 7 казенных, выдавались по 1879 г. беднейшим ученикам, жившим на квартирах, а с 1979 г. стипендии эти были переведены в Нежинский историко-филологический институт. В 1869 г. при гимназическом храме учреждено братство, во имя благоверного князя Александра Невского, главною целью которого полагалась забота о благолепии и нуждах храма и об оказании пособия учащимся, а также и всем служащим в гимназии. 9 июня 1880 г. учреждена стипендия Императора Александра II. В память 25 летнего его царствования, а 15 мая 1881 г. стипендия А. К. Альшевского на проценты из пожертвованных им 2000 р. Перемена в плане гимназического преподавания 1890 года главным образом коснулась уменьшения уроков по древним языкам, в увеличении числа уроков по русскому языку и в введении гимнастики. В Смоленской гимназии получил воспитание известный путешественник Н. М. Пржевальский, поступивший в нее в 1849 г. В настоящее время гимназия состоит из 8 основных классов с шестью параллельными с I-го по VIII-й, и приготовительного класса. Число преподавателей 18, учащихся 523, из коих окончили курс 31. На содержание гимназия получает из Государственного Казначейства 26180 р., имеет своих специальных средств 12332 р., роздано стипендий на 3041 р., выдано единовременно пособий 70 учащимся, освобождены от платы за учение в 1-е полугодие 48, а во 2-е 52 и 14 учеников пользовались казенными учебниками.
Кроме Смоленска имеются еще две гимназии – в Вязьме и Белом. Вопрос об открытии Вяземской гимназии поднят был Земством в 1866 г. Открытие же гимназии, по уставу 19 октября 1864 г. с одним латинским языком, состоялось лишь в 1869 г. с преобразованием местного уездного училища – в гимназию. По ходатайству земства Государь Император Всемилостивейше соизволил 23 октября 1869 г. о наименовании вновь открытой гимназии: Александровской гимназией Смоленского Земства в г. Вязьме, а 17 августа 1881 г. последовало новое Высочайшее разрешение именоваться: Вяземской Императора Александра III гимназией Смоленского земства и состоять под Августейшим Его Величества покровительством. При открытии гимназии, она помещена была в здании, бывшего уездного училища; при ее открытии, 30 августа, в нее поступило: в 1-й класс 38, во II-й кл. 18 и в III-й класс 11 учеников, а с поступившими в течение года число учащихся в гимназии достигло до 92 человек. В 1873 году открыт при гимназии приготовительный класс, а в 1874 – 75 учебном году, с открытием 8-го класса, закончилось окончательно формирование гимназии, в которой в этом году окончили полный курс учения 6 человек. 13 сентября 1872 года было освящено новое здание гимназии, выстроенное на средства земства. Постройка здания, переделка двух старых домов и другие расходы для обзаведения, обошлись земству в 90205 р.; затем капитальный ремонт зданий гимназии в 1887 году потребовал затраты в 17426 р., после ремонта здания гимназии переданы в ведение Министерства Народного Просвещения. Устав 1871 г. не мог быть применен в Вяземской гимназии до 1874 года за неимением средств, и преподавание греческого языка в 1872 и 73 г. оплачивалось из сумм, пожертвованных гимназии князем Н. П. Мещерским. 28 августа 1876 г. освящена при гимназии церковь – во имя св. благоверного князя Александра Невского. При гимназии имеется фундаментальная и ученическая библиотеки и физический кабинет. На содержании гимназии отпускалось из Государственного Казначейства 13650 р., от Земства 9985 р., со сбора за учение 5575 р. и из других источников 3432 р.; расходы по содержанию заведения в 1893 г. простирались до 28817 р. При гимназии имелось 5 стипендий; число учеников 276.
О Бельской гимназии нам известно, что по мысли уездного земства в гор. Белом 17 сентября 1874 года открыта была четырехклассная прогимназия, помещавшаяся в первые 4 года в частном доме г-жи Зенбицкой. В 1878 г., при участии Правительства и на пожертвование частных лиц, для гимназии выстроено было за 33321 р. каменное двухэтажное здание на Б. Смоленской улице. Первый выпуск учеников из прогимназии был в 1878 г., при чем окончили курс 8 человек. 8 мая 1880 г. в память 25 летнего царствования Императора Александра II, учреждено при гимназии 6 стипендий, именующихся «Александровскими» на пожертвованные разными лицами деньги. В 1881 г. 1-го июля, четырехклассная прогимназия обращена была в шестиклассную, а с 1 июня 1899 г. преобразована в восьмиклассную гимназию с открытием VII класса, в который поступило 10 учеников. В первое 26-летие в прогимназии воспитывалось 2305 учеников, из коих окончили курс 141. В настоящее время в гимназии учащих 12, а учащихся 138. В гимназическом кабинете имеется 6302 томов книг, а в физическом кабинете 170 приборов. Содержание прогимназии за истекшие 25-летие, в среднем выводе, обходилось ежегодно в 17767 р., в том числе: Земству в – 3940 р., городскому обществу – 841 р. и Правительству – 12986 р.
Из мужских прогимназий имеется одна только 6-классная в Рославле. Она, как 4-х классная, с приготовительным классом, открыта в 1874 г., а в 1894 – 95 учебном году преобразована в шестиклассную. Прогимназия помещается в собственном доме, подаренном купцом Мухиным. В настоящее время число учащих в ней 14, учащихся 189, ежегодное содержание ее обходится в 13467 руб.
С закрытием училища кантонистов, чтобы дать возможность бедным людям учить своих детей, открыто было в Смоленске – училище военного ведомства, согласно Высочайше утвержденному Положению 10 июня 1858 года, предназначавшееся для обучения детей бедных дворян, канцелярских служителей и нижних чинов. Из 22 предполагавшихся к открытию учебных заведений – Смоленское военного ведомства открыто в 1859 году, на 250 воспитанников, в число которых первоначально поступили лучшие ученики закрытого училища военных кантонистов, в возрасте не свыше 16 лет. Программу преподавания составляли: Закон Божий, русский язык, арифметика, алгебра, геометрия, краткая русская история и география, чистописание, рисование и ситуация. В училище имелось 4 класса: приготовительный, нижний, средний, и верхний (писарский). Курс преподавания в приготовительном классе был двухлетний, а в остальных классах одногодичный. По окончании курса воспитанники обязаны были, смотря по происхождению, прослужить в военном ведомстве от ё10 до 12 лет. Это училище помещалось на Покровской горе, за военным госпиталем, просуществовало не долго, было закрыто в 1867 г., при чем часть воспитанников была переведена в Киевскую, часть в Псковскую военные прогимназии, а часть взята была на дом родителями.
Для женского Духовного училища, преосвященным Тимофеем, было заложено 2 мая 1851 г. на земле, принадлежащей Вознесенскому женскому монастырю, на Вознесенской горе, здание, постройка которого обошлась в 8124 р. Освящение этого дома было совершено 22 июля 1852 г., в него помещены были 30 воспитанниц, переведенные из Вяземского училища, которое было закрыто. К началу учебного года число учащихся увеличилось до 42, в числе которых было 20 казеннокоштных, 13 пансионерок, 7 полупансионерок и 2 приходящие, учителей было 10 и учительниц 2.
Училище имело 3 класса: старший, средний и младший, с двухгодичным курсом в каждом. Первый выпуск был в 1854 г., окончили курс 10 учениц. 21 июля 1859 г. освящена устроенная в училище домовая церковь, во имя св. равноапостольной Марии Магдалины. В 1861 г. расширено помещение для училища – перестройкой дома, в 1866 г. увеличено число казеннокоштных воспитанниц 12 новыми вакансиями «Епархиального ведомства». С 1866 г. училище состоит под покровительством Ее Императорского Высочества марии Александровны Великой Герцогини Саксен-Кобург-Готской, которая 4-го ноября 1869 г., в проезде через Смоленск, осчастливила училище своим посещением. В 1872 и 73 годах помещение училища увеличено новой постройкой двухэтажного дома, с каменным нижним этажом, на что истрачено более 11000 руб.29 февраля 1876 г. училище преобразовано из 3-х классного в 6 классное с правом получения звания домашних учительниц для оканчивающих полный курс. В 1887 г., на пожертвованные Ф. И. Басилевским 15000 руб., приобретен на Вознесенской улице дом Кондыревой, а затем куплены в 1891 г. два обширные места с садами и домами на той же улице принадлежавшие Ивановским и Головкиной приблизительно за 36000 р., и на этом месте ныне воздвигается для училища большое 3-х этажное каменное здание, закладка которого совершена 24 июня 1899 года, и для постройки которого заключен контракт в 130000 р. В виду тесноты и неудобства помещения училища в двух разобщенных домах, духовенство еще с 1874 г. установило сбор для устройства нового и более удобного училища, сбор этот в 1898 году достиг до 116130 р. Для практических занятий учениц 5 и 6 классов в образцовой школе выстроено в 1896 г. особое небольшое деревянное здание на Вознесенской улице за 3200 р.; открытие школы состоялось 29 ноября того же года, учащиеся в этой школе 54 девочки разделены на 3 группы; предметы обучения составляют: Закон Божий, русская и церковнославянская грамота, счисление, чистописание, пение и рукоделие. На содержание школы отпускается Св. Синодом 500 р. и епархиальным училищем 60 р. В епархиальном училище 2 законоучителя, преподавателей 5, воспитательниц 9. Учащихся 303, из коих 45 окончили курс. Содержание училища и образцовой школы обходится в 28142 р.
До начала 60-х годов истекающего столетия женское образование сосредоточивалось главным образом в институтах, в которые не всем был открыт доступ, как по привилегированному их положению, так и по малому числу институтов; а потому желавшим дать образование своим дочерям оставались единственными путями – частные пансионы и гувернантки, способы обучения довольно дорогие и не всякому доступные. Организация открытых женских учебных заведений, в которые допускались девушки всех сословий, началась только в начале 60-х годов. Эти учебные заведения, носившие первоначальное название женских училищ 1-го и 2-го разряда Министерства Народного Просвещения, начали открываться на основании Высочайше утвержденного положения 30 мая 1858 года. В Смоленске 6 декабря, 1861 года. Открыто подобного рода женское училище 1-го разряда, которое, в том же году, 18 ноября, с Высочайшего разрешения, наименовано Мариинским. Вначале училище было трехклассное, с двухгодичным курсом в каждом классе и функционировало на основании устава 1862 года. В 1869 г. училище обращено в шестиклассное с годичным курсом, в 1871 г. последовало преобразование его в семиклассную гимназию, с приготовительным при ней классом. На основании Высочайше утвержденного положения 24 мая 1870 года о женских гимназиях и прогимназиях Министерства Народного Просвещения. В 1872 г. открыт VIII педагогический класс; а с 1882 г., начали открываться при гимназии параллельные отделения, которые имеются в классах с V – VII. Для практических занятий учениц VIII-го класса при гимназии имеется школа из 25 учениц, разделенных на 2 отделения. Гимназия помещается в бывшем доме мужской гимназии, на углу Благовещенской и М. Вознесенской улицы, который она получила в 1876 году от земства, взамен менее поместительного здания, в котором она первоначально находилась на Блонье против городской думы, где помещается 1-е городское училище. Здание, ныне занимаемое женской гимназией, по числу в ней учащихся, неудобно и требует расширения. При гимназии в 1899 году было 10 преподавателей, 12 преподавательниц, учащихся 469, из этого числа окончили курс VII класса 45 и VIII – 43 ученицы. Содержание гимназии обходится в 15800 р., в том числе земство дает 2900 р. и город 1300 и за обучение получается до 11000 р. Из уездных городов женская гимназия имеется еще в Вязьме, где в 1861 г. открыто было первоначально женское училище 2-го разряда, преобразованное 15 мая в 1875 г. в семиклассную гимназию с приготовительным при ней классом. Образовавшееся в марте месяце 1880 г. Вяземское женское Общество для вспомоществования нуждам женской гимназии исходатайствовало разрешение на открытие при ней VIII-го дополнительного класса, отнеся содержание его на членские взносы и пожертвования благотворителей. Число учащихся в гимназии 303, из них в VIII классе 17 учениц, а учащих 23, в том числе 11 преподавательниц.
В смоленской губернии имеется 8 женских прогимназий в следующих городах: в Смоленске прогимназия открыта 4-х классная с приготовительным при ней классом 1-го сентября 1886 года. В настоящее время она имеет при четырех классах параллельные отделения. Число преподавателей 13, в том числе 6 учительниц, учащихся 293. Содержится прогимназия преимущественно на свои средства, получаемые за обучение – до 3245 р. при пособии от земства и города в 1500 р. Помещается прогимназия в наемном доме Ланина, в верхнем этаже, на благовещенской улице.
В г. Белом в 1860-х годах открыта была местным благотворительным обществом одноклассная женская школа, которая в 1880 г. преобразована в 3-х классную прогимназию, помещавшуюся в частном доме, который в 1889 г. сгорел. В 1892 г., при содействии города и земства, выстроен для прогимназии дом, на Б. Смоленской улице, в котором она помещается в настоящее время. В 1892 г. открыт IV-й, а затем и V-й классы. Учащих 9, в том числе 5 учительниц, учащихся 150.
Гжатская прогимназия преобразована в 1889 г. из одноклассного женского приходского училища в память 25-летнего царствования Императора Александра II, почему и называется Александровской. Прогимназия помещена в частном доме Жуковых, имеет IV класса и приготовительный с двумя отделениями, преподавателей 2, учительниц 8, учащихся 135.
В Дорогобуже 21 мая 1861 г. открыто было женское училище 2-го разряда, для которого И. И. Барышников пожертвовал двухэтажный каменный дом, кроме того поступили в пользу училища крупные пожертвования от некоторых помещиков Дорогобужского уезда. 19 сентября 1872 г. училище преобразовано в 3-х классную прогимназию, а в 1891 г. открыт IV класс, а ныне имеется и приготовительный, разделенный на два отделения. В библиотеке прогимназии более 300 томов книг. Средства на содержание прогимназия получает: от земства 1150 р., от города 550 р., процентов 319 р. с пожертвованного Гольцовыми капитала в 8200 р., от попечительницы К. З. Барышниковой 700 р., платы за учение 600 р. Расход 3472 р. При заведении имеется одна стипендия П. С. Гольцева (на % с капитала в 4100 р.). Число учащихся в прогимназии 195.
В Духовщине женская 3-х классная прогимназия открыта в 1878 г., а в 1881 г. для нее выстроено здание, учащихся в ней 147.
Рославльская прогимназия существует с 1864 г. четырехклассная, с параллельными отделениями при трех классах. Помещается в городском доме, содержание ее обходится в 4500 р., число учащих 14, а учащихся 324.
В Сычевке женское приходское училище преобразовано было 4 февраля 1877 г., в женскую трехклассную прогимназию, число учащихся в ней 124.
Юхновская 3-х классная прогимназия преобразована из женского приходского училища 14 ноября 1879 г., состоит под покровительством Ее Императорского Высочества княгини Терезы Петровны Герцогини Лейхтенбергской. Прогимназия помещается в собственном доме, имеет приготовительный класс с двумя отделениями, учащих в ней 6, а учащихся 112.
Инициатива об открытии в Смоленске Реального училища принадлежит Губернскому Земству, нашедшему поддержку и в городской думе. На ходатайство, начавшееся в 1875 г., последовало 30 мая 1876 г. Высочайшее повеление об открытии в Смоленске с 1 июля 1877 г. шестиклассного реального училища с основным и коммерческим отделениями, на точном основании устава 15 мая 1872 г. и об отпуске со времени открытия училища из Государственного Казначейства, ежегодно по 23100 р., сверх положенных к отпуску земством 2000 р. Первые два года училище помещалось в доме Мертенса, на Кирочной улице, открытие его последовало 28 августа 1877 г. после приемных экзаменов с 25 по 27 августа. В открытые первоначально 2 класса принято 85 учеников. В следующем году II класс пришлось разделить на два отделения, так как число учеников в нем дошло до 54, а к 1879 г. открыто было параллельное отделение и при I классе и училище, при четырех классах, имело уже 210 учащихся. 16 августа 1879 г. освящено было собственное здание училища на Блонье, постройка которого обошлась в 113778 р., это одно из красивейших зданий в городе по своей архитектуре. В 1880 г. в память 15 летнего царствования Императора Александра II, при училище учреждено 12 стипендий на капитал в 1200 р., пожертвованный для этой цели Земством, в этом же году, 25 февраля, последовало Высочайшее разрешение о наименовании училища Александровским. В 1882 г. открыт VI дополнительный класс с общим отделением, а с 1884 года училище функционировало уже при полном VII классном составе, с пятью параллельными отделениями и насчитывало в своих стенах до 370 учащихся. В 1884 г. здание училища, с землей, передано в дар Министерству Народного Просвещения с условием, что если Министерство пожелает закрыть училище, или поместить в его здании другое заведение, то здание и земля возвращаются городу и земству. В 1891 году открыт приготовительный класс и в училище числилось VIII нормальных классов. В 1898 г. на пожертвование Е. И. Лукиной сделаны боковые надстройки над вторым этажом, в котором устроена домовая церковь во имя св. Мученика Александра Севастийского, освященная 3 октября 1899 г., и постройка которой обошлась более 20000 р. В настоящее время реальное училище состоит – из двух отделений приготовительного класса (младшего и старшего), шести нормальных классов, параллельными отделениями при Ш III классах и дополнительного отделения VI класса; в училище: 3 законоучителя, 16 преподавателей и 347 учащихся; содержание училища обходится около 33000 р. При нем имеются: фундаментальная и ученическая библиотеки, кабинеты – физический и естественно-исторический. Во все время существования реального училища земство и дума не оставались глухи к нуждам вызванного ими к жизни заведения и неоднократно ассигновывали крупные суммы на его потребности.
В 1870 г. был поднят губернским земством вопрос об открытии в Смоленске учительского института, с ремесленным при нем классом; возбужденное по этому поводу ходатайство не увенчалось успехом, но вместо института в 1872 г. открыта была Алферовская трехклассная учительская семинария. В сельце Алферове, лежащем в 6 верстах от г. Вязьмы, приобретена была за 7000 р. у помещика Д. А. Путяты – усадьба, где и поместилась учительская семинария. В 1877 г. заведен был плодовый сад для обучения воспитанников садоводству и огородничеству; но в 1886 г. эти занятия были прекращены, а сельских учителей земство стало посылать на образцовые курсы – в Горки и Студенец. При семинарии для практических занятий воспитанников имеется начальная школа. В 1874 г. общее число учащихся в семинарии простиралось до 75 и они по классам распределены были так: в 1 классе – 33, во 2 классе - 18 и в 3 классе – 24, в школе – 71; учащих 6 и содержание обходилось в 18739 р., в том числе из Государственного Казначейства – 16698 р., от земства 1100, и от частного лица 600 р. В 1882 г. 28 июня учреждена при семинарии стипендия для уроженцев Масальского уезда Калужской губернии, на пожертвованные для этой цели 2300 р., с наименованием – Александровской. В настоящее время в семинарии: директор, наставник, законоучитель, 4 учителя, а учащихся 73, в том числе казенных стипендиатов 45, и земских 6. В школе 47 учеников. На преподавание садоводства с 1892 г. отпускается по 275 р. Министерством Земледелия и Государственных Имуществ.
Профессиональные учебные заведения начали, вообще, возникать только в конце 60-х годов; порядок их открытия определен законом 26 августа 1869 года. В 1881 г. училища эти, состоявшие большею частью в ведении Министерства Финансов, переданы были в Министерство Народного Просвещения. Типы этого рода учебных заведений очень разнообразны, и на основании Высочайше утвержденного о них положения 7 марта 1888 года подведены под три основных типа: а) средние, б) низшие – технические и в) ремесленные училища, для которых в 1889 г. выработаны – уставы. В этом же году установлен еще особый тип профессиональных училищ, с 3-х летним курсом, носящий название школы ремесленных учеников. Чтобы дать и детям крестьян возможность получить ремесленное образование Министерство Народного Просвещения в 1895 г. выработало новый тип низшей ремесленной школы с четырехлетним курсом: первые три года посвящаются общему обучению, и только в 4-й год преподается какое-либо ремесло. В 1897 г. появился еще особый тип профессиональных школ в селах, это сельские ремесленные учебные мастерские. Хотя открытие разного рода профессиональных учебных заведений настойчиво требуется общественным мнением и жизненными условиями, но дороговизна их открытия и содержания препятствуют их распространению, а потому число их в Смоленской губернии очень ограничено.
К профессиональным учебным заведениям относятся и технические железнодорожные училища, состоящие в ведении Министерства Путей Сообщения, одно из таковых имеется в Смоленской губернии в городе Рославле, при станции железной дороги. Это училище открыто было 28 января 1874 года, как 4-х классное с приготовительным классом и в 1879 г. в нем числилось 138 учащихся, распределенных так: в I классе – 49, во II классе – 36, в III классе – 20 и в приготовительном – 40, учащих 6, а содержание его обходилось в 8047 р. До 1886 г. оно оставалось 5-ти классным, при чем первые два класса и приготовительный были общеобразовательные, III и IV специально-технические. С 1886 – 89 г. училище состояло из четырех классов, при чем I-й был общеобразовательный, а в 1889 г. оно обращено было в трехклассное специально-техническое, и с 1-го июня 1899 г. находится в ведении Министерства Путей Сообщения. С этого времени в училищную программу преподавания входят: Закон Божий, арифметика, математика, физика, черчение, строительное искусство, железнодорожное дело, прикладная механика, геодезия и телеграфия, а из ремесел преподают в I классе столярное и токарное, во II классе слесарное и в III классе кузнечное. При училище имеются библиотека и музей; оно помещается в каменном трехэтажном здании, с боковыми деревянными пристройками. Ныне учебный персонал состоит в нем из 7 преподавателей, число учащихся 82, в том числе два стипендиата. Содержание училища обходится от 7 до 8 тысяч рублей.
В 1873 г. возникло в городском управлении предположение об открытии в Смоленске ремесленного училища, на помощь городу пришло губернское земство, ассигновав для этой цели единовременно 1000 р. и ежегодно 2000 р. Открытие училища последовало в сентябре 1874 г. Первоначально оно помещалось в частном доме, а с 5 мая 1878 г. перешло в здание для него выстроенное – на Немецкой улице, на средства города, земства и пожертвованный на этот предмет купцом О. П. Пестриковым капитал в 10000 р. Смоленское ремесленное училище состоит из 3-х классов с четырехлетним курсом. Преподавание общеобразовательных предметов соответствует 3-му отделению первого класса и второму классу двухклассных начальных училищ Министерства Народного Просвещения, четвертый год – посвящается практическим занятиям. Из ремесел в нем обучают: столярному, слесарному, кузнечному и литейному. В 1895 г. в мастерских училища поставлен паровой двигатель, кроме того имеются – вар; оно ганка и механические приспособления; оно освещается электричеством. Средства по содержанию училища состоят: из пособия от города 1500 р.; от земства – 2000 р.; от купеческого общества – 1492 р.; из платы за учение и из денег, выручаемых за произведенные училищем работы – 3700 р. Учащих 4, а учащихся – 109. О Рославльском ремесленном училище сказано будет ниже.
Женское профессиональное образование ограничивалось первоначально только обучением белошвейному и башмачному ремеслам в устроенной благотворительным обществом – «Рукодельной школе», которая открыта была 21 мая 1875 г. в доме, предоставленном, княгиней Суворовой-Рымникской, у Молоховских ворот. Школа была 3-х классная, с четырехлетним курсом обучения, состоявшим в преподавании: Закона Божия, русского языка, арифметики, чистописания и пения. Специальное обучениесоставляли мастерства – белошвейное (шитье платья, белья, вышивание, вязанье и плетение кружев) и башмачное. Ко дню открытия школы в нее поступило 10 пансионерок и 4 полупансионерки, а к 1 октября в школе было уже 22 пансионерки, 3 полупансионерки и 34 приходящие ученицы. В 1877 г. число воспитанниц возросло до 68, в том числе: пансионерок, с платой 60 р. в год, было 22, полупансионерок, содержимых обществом и разными лицами, с платой 3 р. в месяц – 15 и приходящих – 31, а в 1874 г. число учащихся увеличилось до 101. С 1 октября 1880 г. школа переведена была в дом Кондыревой, на Б. Вознесенской улице. Закрытие школы последовало в октябре 1884 года. В первый год своего существования она имела в приходе 3613 р., из коих в течение года на содержание школы израсходовано 1464 р.
В 1878 г., 1-го октября было открыто, Смоленским губернским попечительством – благотворительно-воспитательное заведение, под названием – «Лопатинского убежища», предназначенное для малолетних детей бедных родителей, нищих и преступников. Так как в Смоленске имелся уже приют для девочек, то вновь открытое заведение предназначалось исключительно для мальчиков. Приют находился на Никольской улице, в дворе дома Федотова, в 4-х комнатах флигеля; при открытии его поступило 3 мальчика, в течение года число их возросло до 13 постоянно живущих и 12 приходящих. На содержание этого приюта поступило в первый год – 707 р., а израсходовано 335 р. На второй год в приюте было постоянно живущих 24 и приходящих 20 мальчиков; из постоянно живущих 14 – посещали классы городского училища. Первоначально детей обучала безвозмездно, в самом приюте, дочь священника Васильева: чтению, письму и Закону Божьему. В 1880 году 4 мальчика из приюта были отправлены в Петербург, для обучения переплетному искусству, в заведение Бородина. 1-го июня 1881 г. приют был закрыт, причем из 26 его питомцев благотворительное общество отдало 11 человек ремесленникам в учение, с платой от общества по 4 р. ежемесячно за каждого мальчика, а остальных детей возвратило родителям.
В 1890 г. учреждено в Смоленске отделение попечительства Императрицы Марии Александровны о слепых, Совет которого в том же году открыл училище для слепых, помещавшееся первоначально в конце 1-й улицы Солдатской слободы, а в 1895 г. училище приобрело дом с землей в Офицерской слободе, против Никольской церкви, куда и переведено в 1897 г. Училище содержится: на разные благотворительные средства, на деньги, получаемые за содержание слепых и за проданные изделия воспитанников. Средства общества в 1894 г. состояли из основного капитала в 13700 р. и расходного в 4747 р., последний составился: из кружечного сбора – 1686 р., из пожертвований – 242 р., из субсидий от земства – 745 р. и от города – 1451 и из % с капитала. Действительный расход состоял в 3526 р. В училище обучают: Закону Божию, русскому языку, арифметике, истории, географии, законоведению, естествоведению, рисованию, введены фребелевские занятия, вышивание и плетение узоров, лепка из глины геометрических тел, строение фигур и т. д.; обучают еще игре на струнных инструментах и на пианино, и пению. Хор воспитанников поет в Одигитриевской церкви, зарабатывая этим – 474 р. Из ремесел слепых обучают – корзиночному и щеточному. Принимаются в заведение дети в возрасте от 7 до 11 лет. В 1894 г. в училище было 14 слепых, а в 1898 г. – 27, учащих 2. В приходе было 8454 р., в том числе 1069 р. за проданные изделия воспитанников. Израсходовано – 6255 р.
В г. Смоленске 1 сентября 1896 г. открыто было княгиней М. К. Тенишевой особого типа учебное заведение «Рисовальная школа», находившаяся за Молоховскими воротами, по Рославльскому шоссе. Комплект учащихся полагался в 30 лиц обоего пола; но число постоянно занимавшихся в школе в 1896 доходило до 22 лиц, кроме приходящих по воскресеньям. В апреле 1899 г. была выставка картин учащихся в школе, и затем занятия в ней не возобновлялись, и она закрыта учредительницей.
Установившаяся образовательная система в начале XIX столетия продолжала держаться до воцарения Императора Александра II, всюду существовали одного и того же типа учебные заведения в губернских городах – гимназии и уездные училища; в уездных городах – уездные и приходские училища; для образования же народной массы, как мы уже заметили выше, делалось очень мало; ибо существовавшие в селах – сельские училища были и малочисленны и малолюдны, а иногда числились только на бумаге, это же можно сказать и о церковно-приходских школах; школы же в помещичьих имениях, подверженные всевозможным случайностям, то открывались, то закрывались. Настоящего надзора за низшими учебными заведениями почти что не было, ибо директора гимназий, которым был поручен за ними надзор, не имели для этого ни времени, ни желания. Но с воцарением Александра II общество прониклось убеждением о необходимости прийти на помощь народному образованию, начинаются по инициативе частных лиц, открываться воскресные школы, в которые спешит вся грамотная молодежь с желанием посвятить свои знания и силы – делу развития темного люда. В мае 1860 г. появилось распоряжение о тех основаниях, на которых могут быть открываемы в городах воскресные школы и общие правила о надзоре за ними. Программа обучения ограничена – Законом Божием, чтением и письмом на русском языке, первыми началами арифметики, рисованием и черчением. В Смоленске первая воскресная школа была открыта 16 февраля 1861 года; но в следующем году была закрыта, вследствие вышедшего распоряжения о повсеместном закрытии этих школ до преобразования их на новых началах. В 1885 г. воскресные школы стали вновь распространяться и в этом году открыта была в Смоленске мужская воскресная школа, время закрытия которой мне не известно. В 1890 г., в январе, кружком лиц, во главе которого состоял В. П. Вахтеров, открыта была женская воскресная школа. Первоначально это была частная школа Е. А. Кирьяковой; по циркуляру 1892 г. школа эта стала считаться состоящей при 1-м городском шестиклассном училище, в верхнем этаже которого и поместилась. Средства школы случайные и невелики, состоят из добровольных пожертвований. В 1898 г. в приходе было 983 р., а израсходовано 398 р. Учащих в школе 29 лиц, в том числе: 1 законоучитель, 3 учителя и 25 учительниц, число учащихся простиралось до 268, в том числе 73 еврейки; в среднем выводе каждая ученица сделала 15,5 посещений. Все учащиеся были разбиты на 16 групп, в числе коих были 3 группы неграмотных. Из учащихся ⁴⁄₅ части составляют дети школьного возраста. Библиотека заключает 803 названия различного рода сочинений.
Согласно Высочайше утвержденному Положению 31 мая 1872 г. о городских училищах, они начали открываться или преобразовываться из уездных – в городские в Смоленской губернии с 1874 г. Положение о городских училищах делит их – на одно, двух, трех, четырех, пяти и шестиклассные; но учение во всех этих училищах продолжается 6 лет и деление основано не на числе классов и объеме преподавания, а на числе учителей. В программу преподавания входят: Закон Божий, русский и церковно-славянский языки, арифметика и практическая геометрия, краткая география и история России, краткие сведения по естественной истории и физики, рисование, черчение, пение и гимнастика; допускается обучение и ремеслам.
В Смоленске, согласно Положению 1872 г., уездное училище преобразовано в городское трехклассное в 1876 г., затем в 1879 г. оно обращено в шестиклассное 1-е городское училище, а в 1889 г. открыты в нем, при I и II классах, - параллельные отделения. Училище помещается в угловом двухэтажном каменном доме, принадлежащем Земству, находящемся против городской Думы. Училище имеет свой капитал в 6519 р., пожертвованный купцом Ф. И. Жердевым, проценты с капитала выдаются в пособие бедным ученикам – на одежду и книги. Плата за учение 6 р. в год. Учащих 11, учащихся 285, содержание училища обходится в 9842 р. Второе Смоленское 3-х классное училище открыто 27 августа 1883 г., помещается за Днепром, на Петербургской улице, в верхнем этаже наемного дома Ланина. Учащих в нем 6, учащихся 197, плата за учение 4 р., содержание училища – 4338 р. Одноклассное женское училище открыто 1 декабря 1879 г., а 1-го января 1886 г. преобразовано в двухклассное. Оно помещается на Немецкой улице, в доме, где находится богадельня, учащих в нем 11, а учащихся 188, годовая плата за учение 3 р., содержание училища обходится в 1860 р. Из четырех начальных городских училищ: 1-е открыто 1-го сентября 1886 г., учащих в нем 3 учительницы и законоучитель, учащихся 78 мальчиков и 55 девочек, содержание училища – 1481 р. 2-е начальное училище открыто также в 1886 г., учащих столько как и в 1-м, а учащихся 85 мальчиков и 50 девочек, расходы по содержанию училища 1859 р. 3-е училище, носящее название «Лермонтовского», открыто в 1888 г., учащих 7, в том числе 5 учительниц, число учащихся – 128 мальчиков и 70 девочек, расходы по училищу 1772 р. и 4-е училище или Богословское, открыто 1-го октября 1888 г., учащих в нем 3, учащихся 20 мальчиков и 35 девочек, расходы по училищу 1168 р., кроме платы за наем помещения. Годовая плата во всех начальных училищах по 3 р. Начальное училище при Смоленской губернской Земской больнице открыто в 1896 г., учащих 2, учащихся 17 мальчиков и 23 девочки, содержание училища – 594 р. Кроме того в городе имеется 11 частных училищ 3-го разряда с 122, 7 церковно-приходских школ с 272, 6 школ грамоты с 146 и 5 еврейских училищ (хедер) с 94 учащимися.
В городе Белом уездное училище преобразовано в городское трехклассное 15 августа 1879 г., при чем принято было 88 учеников; 5 апреля 1881 г. сгорело училищное здание и на постройку нового исчислено 15952 р., оно выстроено на Смоленской улице. Училище имеет капитал М. Н. Каткова в 500 р. и В. О. Лутковского в 325 р., проценты с этих денег употребляются на взнос за учение и на учебные пособия беднейших учеников. Число учащих 7, учащихся 191, годовая плата за учение 4 р., содержание училища обходится в 5321 р. При Бельском уездном училище имелась публичная библиотека, открытая в 1864 г. и имевшая свой устав. Воскресное начальное училище открыто 1878 г., в нем учащих 3, учащихся 76 мальчиков, содержание 795 р. 1 церковно-приходская школа с 96 и 4 школы грамоты с 117 учащимися.
В Вязьме городское училище открыто 30 февраля 1875 г., вначале было двухклассное, в сентябре того же года открыт III, в 1878 г. IV, а в 1887 г. V классы, с ремесленным отделение. Училище имеет свой капитал в 10000 р., пожертвованный Калашниковым на содержание ремесленного класса на % с капитала и 1000 р., пожертвованные мещанским обществом для учреждения стипендии на % с капитала; годовая плата за обучение 6 р. Училище помещается в городском доме, учащих в нем 8, учащихся 266, содержание училища – 7567 р. Кроме того в Вязьме имеется: женский двухклассный приют, имени князя В. А. Долгорукого, содержимый попечительством о приютах, плата с приходящих 6 р. в год. Приют помещается в собственном здании, имеет капитал в 10000 р., получает пособие от города 250 р.; в нем обучалось 125 девочек за плату, 34 бесплатных и 10 жили в приюте. Начальное училище, содержимое на % с капитала, пожертвованного купцом Строгоновым и открытое в 1898 г., 3 частные начальные школы, в которых училось – 95 мальчиков и 38 девочек; 5 церковно-приходских школ с 181 и 5 школ грамоты с 106 учащимися.
В Гжатске уездное училище преобразовано в трехклассное городское 1 июля 1878 г., при открытии учения 24 августа в него принято было 65 учеников. Собственного капитала – 13200 р., пожертвованного на покупку дома. Училище помещается на Калужской улице в общественном доме. Плата годовая за учение 5., учащих 6, а учащихся 126, содержание обходится в 4213 р. Приходское училище существует с 1826 г., помещается в городском доме, вблизи Соборной площади, в нем учащих 3, учащихся 87, обучение бесплатно; содержание училища – 1020 р. Женское начальное училище открыто в 1896 г., помещается в городском здании, вблизи Благовещенского собора, учащих 3, учащихся 62, содержание училища – 480 р. Две церковно-приходские школы с 71 учащимися.
В Дорогобуже уездное училище преобразовано в 2-классное городское 1 июня 1874 г. В 1877 г. при содействии земства училищное здание перестроено, в 1879 г. при училище открыты 3-й класс с ремесленным отделением, на содержание которого расходуется ежегодно 1912 р. при I и II классах имеются учительские помощники, учащих 6, учащихся 128, годовая плата за учение 4 р., расходы по училищу 3770 р.; оно помещается в собственном доме, на Московской улице. При уездном училище существовала фундаментальная библиотека, служившая с 1 сентября 1861 года публичной и имевшая свой устав. Городское приходское училище открыто в 1820 г., ныне в нем учащих 3, учащихся 117, обучение бесплатно; содержание училища обходится в 1026 р. Городское начальное училище для детей обоего пола открыто в 1883 г., в нем учащих 4, учащихся 66 мальчиков и 47 девочек, содержание его обходится в 965 р. Женское начальное училище открыто в 1894 г., в нем учащих 3, учащихся 61, расходов по училищу 587 р., церковно-приходских школ 1 второклассная с 86 мальчиками и 1 церковно-приходская одноклассная с 49 учащимися.
В Духовщине городское училище открыто 1 сентября 1875 г. в составе двухклассного, в 1879 г. выстроен для него земством дом. В 1879 г., по закрытии приходского училища, которое открыто было 12 января 1861 г., городское училище преобразовано в трехклассное; оно имеет собственного капитала – 300 р., пожертвованные городским обществом на учреждение из % стипендии Е. Горбатова и 100 р., пожертвованные Каревой для выдачи % нуждающимся ученикам. Учащих 5, учеников 148, содержание училища – 3530 р. 2 частные начальные училища с 32, 1 церковно-приходская школа с 120 и 1 школа грамоты с 50 учащимися.
В г. Ельне трехклассное городское училище открыто первоначально в составе двухклассного 12 октября 1878 г., в него было принято 65 учеников, 1-го июля 1881 г., оно преобразовано в трехклассное и затем при первом классе открыто параллельное отделение. 12 февраля 1882 г. пожаром уничтожен деревянный училищный дом, ныне училище помещается собственном каменном одноэтажном доме, на соборной площади. Учащих в нем 5, учащихся 134, годовая плата за учение 2 р., содержание училища – 3877 р. Женское городское двухклассное начальное училище, открытое в 1878 г., имеет приготовительный класс, учащих 3, учащихся 81, плата за учение в год – 3 р. Содержание училища 921 р. и 1 школа грамоты с 50 учащимися.
В гор. Красном в существовавшем с 1849 г. одноклассном приходском училище открыт был 2 января 1869 г. второй класс, а 1-го июля 1876 г. оно преобразовано в двухклассное городское, учащих в нем 4, учащихся 124, расходы по училищу 2921 р., оно помещается в доме городского общества. Женское городское начальное училище открыто в 1873 г., преобразовано в двухклассное в 1886 г., учащих в нем 4, учащихся 64, годовая плата за учение 3 р., содержание его – 1000 р.; 1 частное училище с 2-мя, 1 церковно-приходская школа с 138 и 1 еврейское училище с 9 учащимися. В 1867 г. в Красном существовал частный женский пансион г-жи Рипш, в котором обучалось 10 девочек пансионерок и 1 мальчик, в пансионе с другими общеобразовательными предметами преподавались языки – французский и немецкий.
В Поречье уездное училище преобразовано 1 июля 1877 г. в трехклассное городское, а 1-го июля 1878 г. открыт при училище ремесленный класс слесарного и столярного мастерства, для чего город выстроил особое здание. Учащих 6, учащихся 150, плата за ученье 5 р. в год, расходы по содержанию училища 4633 р., оно помещается в собственном доме на площади. Приходское училище, преобразованное 5 ноября 1833 г., по уставу 1828 г., находится в наемном доме, около Успенского Собора, в нем учащих 5, учащихся 95, расход по училищу – 1437 р. Женское городское начальное двухклассное училище открыто в 1876 г., учащих в нем 4, учащихся 129, плата за учение 3 р. в год, расходы по училищу 1545 р.; еще в городе находятся: 1 церковно-приходская школа с 40, две школы грамоты с 71 и одно еврейское училище с 7 учащимися.
В Рославле уездное училище преобразовано 1 июля 1877 г. в трехклассное городское, в 1880 г. июля 1-го открыт IV класс. В 1899 г. в нем было 6 нормальных и 2 параллельных класса, учащих 8, учащихся до 400, плата за учение 5 р., расходы по содержанию училища 7427 р., оно помещается в городском доме, близ базарной площади. Училище имеет собственного капитала всего только 150 р., 5 с которого идут на уплату за учение беднейших учеников. В городе существует по настоящее время одно из старейших приходских училищ, помещающееся в здании ремесленного училища, близ Николаевской церкви; в училище одно параллельное отделение, учащих 6, учащихся 212, годовая плата за учение 5 р., расходы по содержанию училища 1718 р. С 1 июля 1899 года считается официально открытой низшая ремесленная одноклассная школа, с трехгодичным учебным и одногодичным практическим курсом, содержание ее полагается в 2770 р., а штат учащих из заведующего школой и 2 преподавателей. Мысль об открытии в Рославле какого-либо ремесленного училища принадлежит купчихе Мухиной, пожертвовавшей для этой цели 25000 р., кроме денег, внесенных в Городскую Управу на покупку земли, постройку здания, которое уже лет 20 тому назад воздвигнуто., но открытие училища. Имени Матвея Козьмича Мухина, последовало только в настоящем году. В городе имеются еще 3 частные училища с 46, четыре церковно-приходские школы с 162 и три школы грамоты с 120 учащимися.
В Сычевке уездное училище преобразовано 1 июля 1876 г. в трехклассное городское, а 1 июля 1882 г. открыт IV класс, учащих 6, учащихся 185, плата за учение 4 р. в год, расходы на содержание училища 4781 р. Училище имеет собственный капитал в 1450 р. имени князя Н. П. Мещерского и 3600 р. имени Юшеновых, % с капитала расходуются на стипендии ученикам. В 1 церковно-приходской школе 54 и в 4-х школах грамоты 85 учащихся.
В Юхнове 3-х классное городское училище открыто 26 августа 1877 г. В нем учащих 4, учащихся 133, плата за учение 3 р. в год, расходы по училищу 3617 р., оно помещается в городском доме на площади. В 1 школе грамоты – 70 учащихся.
К упорядочению низшего народного образования послужило Высочайшее повеление 1862 года о передаче всех низших учебных заведений, за исключением церковно-приходских школ и школ грамоты, в ведение Министерства Народного Просвещения, и положение 14 июля 1864 г. о народных училищах. Для заведывания учебною и административною частью помимо дирекции народных училищ, учреждены уездные и губернские училищные советы. Открытие начальных народных училищ разрешено – земствам, городам, сельским обществам и частным лицам. В 1866 г. состоялось распоряжение о передаче училищ в селах бывших Государственных крестьян, в ведение земства. Все эти распоряжения, с обнародованием земского положения, дали земству возможность взяться за дело народного образования, которое в его руках стало быстро развиваться. Не мало этому способствовало и соревнование, возникшее в этом деле между земством, духовенством и частными лицами, но к сожалению, возникший антагонизм между светской и духовной школой, между представителями этих двух главных типов первоначального образования, отчасти мешает широкому и свободному развитию тех и других, и взаимному их обложению, о чем неоднократно появлялись заявления в печати. В 1893 г. при возбуждении Г. Обер-Прокурором Св. Синода вопроса о пособии и совместном действии земства с духовенством в открытии вводимых школ грамоты, земская управа отнеслась недоверчиво к этой мере и высказала между прочим, что «Губернское Собрание не согласится с предложением Г. Обер-Прокурора относительно передачи в руки духовенства дела низшего народного образования, не откажется от этого святого дела, которым оно воздвигло себе памятник нерукотворный». Не отказывая в денежном пособии школам духовного ведомства Земство, имея свои нужды в обеспечении сельских училищ, уделяет очень немного из своих денежных средств на церковные школы; некоторые уездные земства ничего даже не дают, исключение составляет Гжатское земство, которое не только ассигнует ежегодно довольно крупную сумму – на церковные училища, доходящую до 2400 р., но в 1892 г., при закрытии параллельных отделений, - «уступило», как значится в отчете Братства преподобного Авраамия «несколько школьных зданий со всем училищным инвентарем».
На основании ныне действующего Положения 25 мая 1874 года о начальных народных училищах, в Смоленской губернии открыты: училищные советы, особая дирекция, введены особые разряды учебных заведений: они разделены: а) на сельские училища Министерства Народного Просвещения, носящие название Министерских и состоящих из одно- и двухклассных училищ и б) на начальные сельские одноклассные училища (или земские). В одноклассных училищах курс обучения трехлетний, с преподаванием в них Закона Божия, русского и церковно-славянского чтения и письма, первых четырех арифметических действий и пения. В двухклассных – учение продолжается 5 лет, и во втором классе, состоящем из двух отделений, преподаются: геометрия, история, география, естественная история, черчение и рисование. Кроме этих обязательных предметов в этих училищах допускается преподавание гимнастики, ремесел, рукоделия и сельскохозяйственных занятий, как например. Огородничества, садоводства, пчеловодства. Относительно инспекции Смоленская губерния первоначально разделена была на 2 участка, ныне на три: к первому отнесены уезды с городами, Смоленский, Краснинский, Рославльский и Пореченский; ко второму – Вяземский, Бельский, дорогобужский и Ельнинский; к третьему – Гжатский, Сычевский, Духовщинский и Юхновский.
Начальное образование в сельском населении, по имеющимся данным, в начале царствования Императора Александра II, в 1855 году, в Смоленской губернии, представляется в следующих размерах: приходских поселянских училищ ведения Министерства Государственных Имуществ было 24, в них обучалось 1022 мальчика и 52 девочки и в 49 сельских поселянских училищах, состоявших в ведении духовенства, насчитывалось учащихся 702 мальчика и 45 девочек, а всего в губернии в 73-х училищах было 1821 учащихся обоего пола. По сведениям 1862 года в губернии имелись 44 школы Министерства Народного просвещения, в них учащихся – 1422 мальчика и 172 девочки; 35 училищ Министерства Государственных Имуществ с 1496 мальчиков и 124 девочки и 800 школ, подведомственных духовенству, в которых числилось 12661 мальчик и 524 девочки, а всего в сельском населении Смоленской губернии значилось 16599 учащихся обоего пола.
Огромное число школ т учащихся в училищах подведомственных духовенству заставляет усомниться в верности этих данных тем более, что по собранным земством в 1867 г. сведениям оказалось, что к 1 июня 1867 г. в Смоленской губернии всего народных училищ было только – 403, с 9954 учащимися, в том числе 677 девочек. Из этих 404 училищ: в городах находилось – 17, которые содержались разными городскими обществами; 37 училищ – частными лицами; в селах же было 42 училища ведомства Министерства Государственных имуществ, 173 – содержались крестьянскими обществами, 11 – приходскими попечительствами, 5 – помещиками, 5 – крестьянами и 113 духовенством; а в 1871 г. число учащихся в церковно-приходских школах показано только в 500 человек. Высочайше утвержденным мнением Государственного Совета 11 февраля 1867 г. отпуск денег на содержание училищ в казенных селениях с 1868 г. прекращен и училища переданы в ведение земства, с предоставлением последнему удовлетворять этот расход. Число переданных земству училищ, во всех уездах, простиралось до 43, из этих училищ ныне существует только 27, в том числе, как одноклассные училища Министерства Народного Просвещения – 6; как двухклассные – 2, сельские начальные – 19; а остальные 16 училищ не известно когда и почему закрыты. Вообще положение начальных училищ было и остается довольно шатким и не вполне установившимся, они то закрываются, то переносятся из села в село, то изменяют свой тип… Во главе начальных сельских училищ стоят так называемые образцовые одно- и двухклассные училища Министерства Народного Просвещения, как лучше обставленные в материальном и учебном отношениях, открытие их разрешено в 1869 г, а 4 июня 1874 г. издана для них инструкция. Обыкновенно лучшие и наиболее многолюдные сельские училища преобразовываются в Министерские. Первое двухклассное училище открыто было 15 декабря 1868 г. в селе Досугове – Краснинского уезда, а в следующем 1869 г. открыто было Слизнево-Георгиевское образцовое двухклассное училище – в Сычевском уезде. Но наиболее училищ этого типа заведено было с 1875 по 1882 г., так что в один 1881 г. открыто их 12. Сельские начальные училища (земские) начали усиленно открываться с 1875 г. Из имеющихся на лицо школ за десятилетие с 1860 – 70 гг. открыто только 25; с 1870 – 80 гг. – 88, с 1880 – 90 гг. – 131 и с 1890 г. более 100. Имеющиеся данные о числе учащихся в этих училищах указывают на значительное их уменьшение с 1873 по 1876 гг. но затем число учащихся прогрессивно увеличивается, указывая, без сомнения, и на увеличивающееся число школ. Вообще надо заметить, что вначале увеличение числа учащихся шло с колебаниями и шло более туго, погодная разница в числе учащихся выражалась в сотнях, но с 1880 года увеличение учащихся идет непрерывно и гораздо быстрее. Замечаемая в некоторые годы приостановка в открытии новых училищ была не охлаждением крестьян к школе, а следствием материального недостатка – бедности населения; на эту приостановку, в последние годы, отчасти влияли и более строгие требования, предъявляемые дирекцией училищ, обществам для обеспечения школ всем необходимым. Ибо опытом познано, что крестьяне, раз ассигновав какую ни будь сумму на училище при его открытии, неохотно соглашаются затем на увеличение средств для его существования; а потому школа, открывшаяся без достаточного материального обеспечения, просуществовав кое-как короткое время, закрывается. Наиболее равномерно и прогрессивно идет развитие Министерских училищ, начавших свою деятельность с скромных размеров.
В 1884 г. по предложению А. И. Елишева, губернское земство устроило, в виде опыта, одну передвижную школу, которая не оправдала ожидаемого успеха и была закрыта в следующем году. С 1885 года начали открываться, на основаниях, указанных инспектором Богословским, школы грамоты, которые получили название – параллельных отделений (или дешевых школ), наиболее их было заведено в уездах – Вяземском, Юхновском и Смоленском и число их доходило до 72-х; программа преподавания в них соответствовала первому отделению одноклассного училища. В 1890 г. земство отпускало на их содержание 1031 р., и сельские общества давали 292, итого 1323 р., содержание учащихся в этих школах обходилось всего в 1 р. 57 к. Возникший вопрос о передаче этих школ в духовное ведомство послужил к быстрому их сокращению, так в 1890 г. открыты были 2 параллельные отделения, а закрыто 47, в особенности много в Юхновском (24) и Вяземском (15), и на лицо оставалось всего 26, из которых 10 имели собственные помещения, а 16 наемные. В 1892 г. они совершенно упразднены: часть обращена в начальные сельские училища, часть, как мы видели выше, передана в духовное ведомство – в Гжатском уезде. Состоявшееся 12 мая 1897 г. Высочайшее повеление о безмездном отпуске из казенных лесных дач строительного материала для школьных построек, вызвало среди крестьянских обществ движение к открытию новых школ, и новые денежные ассигнования на постройку училищных зданий, или на обстоятельную ремонтировку ветхих домов. К сожалению, как видно из произведенного осмотра земскими врачами училищных зданий, постройка их во многом не соответствует санитарным требованиям и приходится пожелать многого к улучшению их в этом отношении. Указываемое врачами антисанитарное устройство школ является не следствием недостатка материальных средств, а зависит, или от незнакомства строителей с санитарными училищными требованиями, или от невнимания, как например постройка школ на низинах, затопляемых водой, или на болотистых местах, недостаток света в классных помещениях, полное отсутствие вентиляции, или наоборот щели в стенах и полах, производящие такой холод, что занятия ведутся в теплой одежде, руки коченеют, чернила замерзают… При открытии народной школы в Смоленской губернии одним из важных вопросов является устройство при ней ночлежного помещения или общежития; это одно из больных мест нашей школы. Надо заметить, что Смоленская губерния в распределении сельского ее населения представляет ту особенность, что значительных сел, слобод в ней почти нет, а все население живет разбросанно в небольших деревушках, и в губернии с населением без городов 1521511 детей обоего пола насчитывается до 12000 разной величины селений; по среднему выводу на каждое селение приходится жителей 126 детей обоего пола. Из 484 начальных сельских училищ, только 10 школ посещаются учащимися из одного села, обыкновенно-же школьный радиус, в среднем выводе, смотря по величине уезда, обнимает от 3 до 10 верст и заключает в себе 12 деревень; но есть училища, как например двухклассное Слободское, Пореченского уезда, в котором 172 учащихся являются из 62 деревень, или двухклассное Шопотовское, Бельского уезда, которого 188 учащихся посещают школу из 80 (?!) мест. Ученики из более отдаленных деревень обыкновенно остаются в училище на всю неделю, возвращаясь домой только по воскресным и праздничным дням. Осеннее ненастье, зимние вьюги и метели, задерживают учащихся в школе и из более близких деревень, увеличивая число ночлежников. Отсутствие при школе ночлежного помещения, или малые его размеры, вынуждают детей искать себе приюта на ночь в церковных сторожках, в кухне школы, или помещаться в классной комнате. Несмотря на сознаваемую всеми необходимость в ночлежных помещениях при училищах, они имеются далеко не везде; так из 484 школ, ночлежные помещения имеют только 161 училище: из министерских 36, а из земских 125; но и имеющиеся ночлежные помещения не везде соответствуют своему назначению: они или холодны, или тесны, или грязны и темны… Наибольшее число ночлежных приютов имеют школы Поречского уезда, а именно из 22-х училищ имеют их 18, наименее в Юхновском уезде, где из 54 училищ только при 9 имеются ночлежные помещения, и в Вяземском уезде из 22 школ, они устроены только при 6 школах.
В Гжатском уезде имеется три начальные школы, принадлежащие Императорскому Московскому воспитательному дому, состоящие в ведении учреждений Императрицы Марии и стоящие вне контроля местной инспекции. Из этих школ Колоцкая открыта в 1886 г., в ней учатся 40 мальчиков и 47 девочек; Ивакинская открыта в 1889 г., в ней 17 мальчиков и 25 девочек и Бычковская, открытая в 1891 г., имеет 30 мальчиков и 22 девочки, всего учащихся в трех школах 181, в этом числе не принадлежащих к питомцам и питомкам Воспитательного дома было 23 мальчика и 5 девочек. Оканчивающие успешно курс учения в этих школах мальчики получают свидетельство IV разряда на льготу по отбыванию воинской повинности, и для дальнейшего образования поступают большею частью в фельдшерскую школу при Голицынской больнице в Москве, или в школу Садоводства Российского Общества, или в двухклассные училища Министерства Народного Просвещения.
Второй тип начальных народных училищ и тип наиболее ныне распространенный, составляют общеобразовательные начальные школы, подведомственные духовному ведомству, они распределяются на церковно-приходские и школы грамоты. Первоначально эти школы, не имея постоянного и определенного денежного источника существовали и развивались случайно: занимал епископскую кафедру архиерей, интересующийся школьным делом, получал приход священник, любящий школу, они открывались, в противном случае и имеющиеся прекращали свое существование. Так мы видим, что в 1862 г. числилось в Смоленской епархии до 800 школ духовного ведомства, в которых обучалось до 13185 человек; через пять лет число школ падает до 113, а в 1880 г. доходит до 63 с 810 учащимися. В 1884 г. число учащихся в начальных школах духовного ведомства показано всего только в 600 человек; но со следующего года начинается быстрое возрастание числа учащихся в этих школах. К 1886-87 учебному году состояло церковно-приходских школ 66, в этом году вновь их открыто 15, и к концу года в 81 школе насчитывалось учащихся 2666 обоего пола; школ грамоты к началу года было 204, вновь открыто 66, к концу года в 270 школах обучалось грамоте 3021, а всего начальных школ духовного ведомства к концу учебного 1886-87 г. было 351, с 5687 учащимися обоего пола. Из имеющихся сведений о времени открытия церковно-приходских школ, наидолее существующая школа Мытищинская, Дорогобужского уезда, открыта в 1858 г. Из школ, открытых в период времени с 1860 – 84 гг., в настоящее время действуют только 13 церковно-приходских школ и 21 школа грамоты.
С открытием Братства Преподобного Авраамия, с 1885 г., начинается более энергичная деятельность по открытию церковных школ, в этом году открыто 20 школ, и в среднем выводе за последние 15 лет, ежегодно открывалось по 13 церковно-приходских школ. Еще больший рост замечается в школах грамоты в особенности с прибытием на Смоленскую кафедру епископа Никанора, при котором в один 1896 год открыто было 26 церковно-приходских и 94 школы грамоты. В виду полной невозможности удовлетворить общенародную потребность в грамотности существующими типами школ, содержание которых обходится сравнительно дорого, и для достижения возможно большего распространения грамотности в народной массе, введен новый тип училищ – школы грамоты, Высочайше утвержденный Положением 4 мая 1891 года. Этот наиболее простейший тип народной школы находится в ближайшем ведении приходских священников, по инициативе которых они обыкновенно открываются и ими поддерживаются. В этих школах нередко занимаются преподаванием лица, малоподготовленные к педагогической деятельности, или малозаинтересованные, как дьяконы, причетники, вообще состав учительский в них разнохарактерный, труд учащих или даровой, или плохо оплачиваемый, что конечно, сильно влияет на малоуспешность занятий в этих школах; от дарового или грошового преподавания получаются и результаты грошовые. В Рославльском уезде, по сообщению корреспондента «Смоленского Вестника», в Федоровской школе учат по очереди – то дьяк, то псаломщик, и каждый учит по-своему, результаты учения очевидны. Учащие в школе большею частью определенного жалованья не получают, а плата обусловливается соглашением учителя с родителями учащихся, размер ее колеблется от 15 к. до 50 к. с ученика в месяц, или от 1 р. до 2 . за учебный сезон, что составит средним числом за учебный год от 40 до 50 р. Собственных помещений у школ грамоты мало, обыкновенно они помещаются в домах священно-церковно-служителей, в церковных сторожках, в доме учителя, в нанимаемых избах или переходят из дома в дом, а иногда из деревни в деревню, принимая тип передвижных школ; учитель со своими учениками помещается на неделю в дом родителей одного из своих учеников, где пользуется даровым столом; на следующую неделю переходит со своими учениками в дом родителей другого ученика и т. д. не смотря на неудовлетворительную постановку учения в этих школах, отвергать их пользу в развитии грамотности среди народа было бы несправедливо. Несовершенство их и недостатки не скрывает и духовенство, и стремится преобразованию их. По возможности, в церковно-приходские школы. Увеличивающийся, в последние годы, ежегодный отпуск денежных средств из Св. Синода на содержание начальных училищ духовного ведомства дает возможность расширить сеть учебных заведений этого типа и принять меры к их улучшению. В 1887 году отпуск из Св. Синода денег на церковно-приходские школы не превышал 2500 р., а ныне достиг до 73742 р. Учрежденные для надзора за правильным ведением обучения в школах и для исследования их нужд – Епархиальный училищный Совет, с 12 своими уездными отделениями, обращает особое внимание на прочную постановку церковно-приходских школ и их развитие: одноклассные преобразовываются в двухклассные с 4-х годичным курсом, этих школ в настоящее время 6, первая из них открыта в 1889 г.; двухклассные преобразовываются во второклассные с учительским при них курсом и образцовой школой, таких школ имеется уже 6. Наиболее древняя из них Дровнинская, открытая как одноклассная в 1886 г, преобразована в двухклассную в 1890 году. В 1895 г. с разрешения училищного при Св. Синоде Совета, открыт был при Дровнинской двухклассной школе – учительский курс, в который поступило 6 человек. На учительском курсе преподавались с некоторыми добавлениями предметы II-го класса и кроме того: св. история ветхого и нового завета, катехизис, церковная история, церковный устав, русский и славянский языки, дидактика, арифметика с геометрией, русская и общая история, география, физика, чистописание с черчением, пение, велись беседы по сельскому хозяйству, преподавалась игра на фисгармонии, или на скрипке. В декабре 1897 г. Дровнинская школа преобразована в трехклассную церковно-учительскую школу: I-й класс с четырехлетним курсом, II-й класс с двухлетним и учительский класс с трехлетним курсом. При школе имеется общежитие, годовая плата 17 р. 50 к. и при учительском классе 15 стипендий. Кроме законоучителя при школе было 4 учителя и 2 учительницы, содержание ее обходится в 6805 р. Эта школа является наиболее выдающейся по своему благоустройству и обстановке учебно-воспитательного дела. Школа владеет 1 десятиной 252 квадратными саженями земли, на которой разведен сад и огород и для занятия этими отраслями хозяйства с 1897 года Министерство Земледелия и Государственных Имуществ отпускает ежегодно по 1200 р.; кроме того, при школе имеются ремесленные классы – столярного и токарного мастерства. Училищные Советы прилагают старание к постройке зданий для школ, об увеличении содержания учащим, об увеличении числа женских школ, в которых преподавание возлагается исключительно на учительниц и обязательно вводится обучение рукоделию, применяясь к местным потребностям крестьянского быта. Вышедшее в 1898 году распоряжение об увеличении курса обучения в церковно-приходских школах с двух лет на три года, сравняло эти школы с начальными сельскими школами. По инициативе преосвященного Никанора, 10 ноября 1897 года, впервые открыты при архиерейском доме учительские курсы, на которые в следующем 1898 году собралось 50 учителей и учительниц, они разделены были на две группы: в старшей оказалось 30 человек и для них назначено 17 недельных уроков; во второй – младшей 20 человек, 12 недельными уроками; в курс преподавания вошли: Закон Божий, русский и церковно-славянский языки, дидактика, география, отечественная история и пение. На эти курсы Св. Синодом ассигновано 1950 р. Благодаря всем этим мерам школы духовного ведомства растут и совершенствуются, хотя еще много недостает для их благоустройства и более широкого развития среди местного населения. Чтобы судить о быстром их росте представляю следующие о них данные:
Число приходов: 1891 г. – 614; 1893 г. – 614; 1895 г. – 629; 1897 г. – 635; 1899 г. – 635.
В скольких приходах не было школ: 1891 г. – 106; 1893 г. – 23; 1895 г. – 24; 1897 г. – 18; 1899 г. – 0.
Число церковно-приходских школ: 1891 г. – 99; 1893 г. – 141; 1895 г. – 159; 1897 г. – 199; 1899 г. – 266.
Число учащихся: 1891 г. – 4623 (м. 4040, д. 583); 1893 г. – 6878 (м. 5958, д. 920); 1895 г. – 7855 (м. 6604, д. 1251); 1897 г. – 10537 (м. 8577, д. 1960); 1899 г. – 15298 (м. 12156, д. 3142).
Число школ грамоты: 1891 г. – 283; 1893 г. – 377; 1895 г. – 430; 1897 г. – 484; 1899 г. – 680.
Число учащихся: 1891 г. – 5442 (м. 5026, д. 416); 1893 г. – 7520 (м. 6693, д. 827); 1895 г. – 8160 (м. 7320, д. 831); 1897 г. – 10840 (м. 9482, д. 1358); 1899 г. – 17103 (м. 13940, д. 3163).
Окончило учеников со льготой по отбыванию воинской повинности: 1891 г. – 414; 1893 г. – 519; 1895 г. – 644; 1897 г. – 745.
В отчетах о церковных школах между прочим заявляется, что любовь и сочувствие крестьян к школе несомненны, но местами крестьяне тяготятся содержанием церковных школ, особенно там, где им приходится платить на содержание школ другого ведомства. При 32-х церковно-приходских школах имеются рукодельные классы, при двух – сельскохозяйственные, при двух – ремесленные и при одной заведена пасека. Общежития имеются при 42-х школах, с помещающимися в них 1259 учениками, а при 84-х школах заведены только ночлежные приюты. Денежные средства, получаемые на содержание церковных школ чрезвычайно разнообразны и состоят: из сумм, отпускаемых Св. Синодом, Министерством Земледелия и Государственных Имуществ, монастырями, церквами, Братством Преподобного Авраамия, земством, волостями, городскими обществами, благотворителями, из платы за учение. Общая сумма этих средств простиралась: в 1886 г. до 10238, в 1891 г. до 22886, в 1895 г. до 47519, в 1896 г. до 96682 и в 1899 г. до 141731 р. (?).
Стремление к ремесленному, а в особенности к практическому образованию, сильно начало проявляться в последнее время. Для удовлетворения этой потребности заведены были при начальных образцовых училищах Министерства Народного Просвещения – ремесленные классы, в пособие которым в 1879 г. губернское земство положило отпускать – единовременно при их открытии – 200 р., и ежегодно по 150 на училище. Но в скором времени начали раздаваться среди земцев голоса о бесполезности этого обучения. Недовольство росло и заседание 17 января 1883 г., признав дальнейшее существование ремесленных классов не соответствующим своему назначению, составило проект нового устройства ремесленного обучения в особых училищах, который, по недостатку у земства средств, не мог быть осуществлен.
В 1894 г. в виде опыта открыты были при некоторых училищах – классы ручного труда, также не оправдавшие возложенных на них надежд, а потому и не получившие дальнейшего распространения. Вопрос об устройстве низших ремесленных школ, согласно утвержденным Высочайше правилам 24 апреля 1895 г., подробно обсуждался всеми уездными земствами, высказавшимися за желательное открытие этих школ, но требуемая на содержание их ежегодно сумма в 2770 р. и единовременная затрата до 26000 р. на устройство этих школ, признаны не по силам земству. В 1897 г., по этому же вопросу, г. директор народных училищ обратился к губернскому земству с предложением: «не найдет ли оно возможным отпускаемые им средства на содержание ремесленных классов, обратить на открытие низших ремесленных школ», но это предложение не могло быть принято по неимению в земстве средств на открытие и содержание этих дорого стоющих школ, а потому ремесленные классы продолжают существовать в училищах. О пользе, приносимой ими свидетельствует уже то, что не будучи обязательными, они охотно посещаются учениками, число которых продолжает увеличиваться, так в 1880 г. обучалось в ремесленных классах 313 человек, в 1886 г. – 652, в 1890 г. – 751 и в 1896 г. – 1016 учеников. Кроме того мы видим, что учащиеся не относятся безразлично к учению, а избирают из преподаваемых ремесел те, знание которых они считают для себя более полезным, как например столярное, сапожное, в подтверждение приводим следующие два года, за которые имеем сведения:
Число обучающихся ремеслам:
Столярному: в 1886 г. – 400; в 1896 г. – 693.
Токарному: в 1886 г. – 15; в 1896 г. – 106.
Кузнечному: в 1886 г. – 8; в 1896 г. –7.
Сапожному: в 1886 г. – 227; в 1896 г. – 157.
Переплетному: в 1886 г. – 2; в 1896 г. – 3.
Преподавание ремесел в начальных школах не имеет целью сделать учащихся – ремесленниками, но знакомя их с элементарным знанием ремесел, стоящих близко к крестьянскому сельскохозяйственному быту, оно дает возможность ученикам, впоследствии, при нужде, умело взяться за топор или пилу; число училищ, при которых имеются ремесленные классы – 68. Обучение девочек рукоделию мало еще распространено и введено всего только в 12 училищах, в которых число обучавшихся рукоделию не превышало 102-х девочек. Введение обязательного обучения рукоделию во всех школах, посещаемых девочками, послужило бы одной из мер к привлечению в школы последних и к увеличению числа обучающихся девочек.
Из училищ с преподаванием особого рода ремесел нам известны следующие: Тарховское женское училище, в Бельском уезде, открытое в 1885 г., с 46 ученицами, по обучению в нем кустарно-ткацкому производству. Заборское женское училище, Поречского уезда, открыто в 1891 г., с 35 ученицами, обучающимися вязанью кружев, вышиванию, прядению льна и шерсти. В г. Сычевке в 1888 г. открыта была княгиней М. А. Урусовой – практическая школа прядения и тканья, в которой в 1891 году окончило курс занятий 30 учениц. Эта школа передана в ведение Сычевского уездного земства, и правила для нее утверждены 7 мая 1896 г. Министерством Земледелия и Государственных Имуществ, которое на содержание этой школы с 1898 г. назначило по 2000 р. в год. В 1897 г. школа переведена была, за неимением в г. Сычевке подходящего помещения, в село Субботники. Школа открыта на 20 учениц, но в 1896-97 учебном году средним числом их было 13, в течение же года перебывало в школе в разные месяцы – до 32-х девушек, но только 3 прошли полный восьмимесячный курс, экзамену подверглись 10 учениц. Кроме прядения и ткачества, в школе ведутся ежедневно и уроки грамоты. За проданные изделия учениц выручено 118 р. Расходы по содержанию школы простираются до 2392 р. В Волочковском 2-х классном училище (Министерском), Сычевского уезда, открытом в 1877 г., заведены были в 1882 г. ремесленные классы – сапожного и столярного ремесла. В 1891 г. уездным земством устроено было при училище гончарное заведение, но как оно долго при нем находилось и занимались ли в нем ученики училища мне неизвестно. Ныне в Волочке имеется учебная гончарня, содержимая местной землевладелицей О. В. Нахимовой, получающей субсидию от Министерства Земледелия и Государственных Имуществ по 500 р.
При некоторых начальных училищах, в виде дополнительных занятий, введено обучение некоторым отраслям сельского хозяйства, на отведенных училищам участках земли – в ⅓ или одну и более десятины, в заведенных садах и огородах учителя практически знакомят учеников с элементарными познаниями сельского хозяйства, для усовершенствования в которых сами преподаватели посылаются земством, в каникулярное время, в Горки и Студенец, так в 1893 г. подобную командировку получили 39 учителей и учительниц. Из имеющихся училищ ныне обучают детей: садоводству – в 61, огородничеству – в 69 и пчеловодству – в 12; а в 2-х и травосеянию.
Преподаватели некоторых училищ ведут даже метеорологические наблюдения, отсылая их в Главную Физическую Обсерваторию или в Московский сельскохозяйственный Институт, как например в училищах: Талашкинском, Шопотовском, Юреневском, Вырубовском, Пологском, Знаменском, Зверовичском и других…
Из профессиональных школ, задавшихся целью распространить среди местного крестьянства путем практических и теоретических занятий, основные познания по разным отраслям сельского хозяйства, как например по маслоделию, сыроварению, скотоводству и т. д., в Смоленской губернии, в настоящее время, имеется небольшое число школ, о которых скажем несколько слов.
Одной из первых сельскохозяйственных школ, возникших в губернии, была Троицкая 2-го разряда, с трехгодичным курсом, в Юхновском уезде, устроенная в 1889 г. Н. А. Ковалевым, и о преобразовании которой в школу 1 разряда, уездное земство хлопотало в 1893 г. Школа получала пособие от Министерства Земледелия и Государственных Имуществ ежегодно сначала по 2000 р., а затем по 3000 р., 1897 г. эта школа закрыта учредителем. По образцовой своей обстановке заслуживает внимания Талашкинская сельскохозяйственная школа в Смоленском уезде, содержимая на средства княгини М. К. Тенишевой, затратившей на нее около 45000 р., и отпускающей ежегодно на ее содержание до 6000 р. Первоначально, а именно в 1887 г., в Талашкине было открыто одноклассное училище, которое в 1896 г. преобразовано в двухклассное Министерства Народного Просвещения. Теперь это целый городок – выстроено здесь до 10 зданий для школы, общежитие и для помещения разных хозяйственных служб. Школа занимает – обширный дом, в 6 больших комнат и может вместить до 130 учащихся, которых в 1897 г. было 105 мальчиков и 2 девочки. В школе воспитываются 13 пансионеров на полном содержании княгини Тенишевой. При училище имеются: библиотека, физический кабинет, столярная мастерская, корзиночное отделение, метеорологическая станция 2 разряда, несгораемая глиноплетневая изба, образцовая пасека – на хуторе Флёнове, в версте от имения Талашкино, и 6 десятин земли для ведения образцового хозяйства. Учительский персонал состоит из заведывающего школой – агронома, законоучителя, 2-х учителей и 1 помощника. Шанталовская сельскохозяйственная школа 1-го разряда, в Рославльском уезде, открыта в 1893 г., и в память А. Н. Плещеева переименована в Плещеевскую. Школа 3-х классная, с приготовительным при ней классом, первоначально устроена на 30 учеников, а затем расширена на 47 человек, которые живут в школе на полном содержании, местные крестьяне обучаются даром, а с посторонних берется плата 100 р. В школе преподают: Закон Божий, русский язык, арифметику, геометрию с черчением, русскую историю и географию, землемерие, основные сведения из естественных наук, земледелие с огородничеством и садоводством, скотоводство и главные законы, относящиеся до крестьянского быта. Единовременно на постройку и обзаведение школы истрачено учредителем до 12000 р. На содержание ее с 1893 г. отпускается ежегодно по 3000 р. из Министерства Земледелия и Государственных Имуществ и получается плата за 7 стипендиатов от земства и учредителя – 700 р.; расходы же по школе колеблются между 6500 – 7000 р. Из ремесел обучают плотнично-столярному, кузнечно-слесарному и плетению корзин. В 1899 г. с 1 июля по 2-е августа при школе устроены были курсы – садоводства, огородничества и земледелия, для учителей начальных школ, на которые явилось 18 человек. Сторожищенская низшая сельскохозяйственная школа 1 разряда принадлежит Смоленскому Обществу исправительных приютов и колоний для несовершеннолетних, находится верстах в 3-х от города. Приготовительный класс школы открыт был 1 января 1896 г., но ежегодный денежный отпуск субсидии от Министерства Земледелия и Государственных Имуществ в 3500 р. начался с 1 апреля. В первый же год существования школы открыт был и II-й приготовительный класс. Программа преподавания в этих двух классах соответствует курсу 2-х классных начальных училищ. В 1897 г. открыт специальный класс, в котором сообщаются сведения: по геометрии, физике, химии, ботанике, зоологии, анатомии. В апреле 1896 г. организована пасека и началось обучение пчеловодству. Учащих 6, учащихся 22, которые по классам распределены были так: в I приготовительном – 8 учеников, во II приготовительном – 5 и в специальном 9. В Гжатском уезде 1 октября 1890 г. открыта В. П. Муровцевым – Пречистенская школа – маслоделия, сыроварения и скотоводства, 2 разряда, на основании нормального положения 27 декабря 1883 г. о низших сельскохозяйственных школах. В двухгодичный курс обучения в школе входят: Закон Божий, русский язык, арифметика, чистописание, пение, учение об уходе за скотом и молоком, о приготовлении масла и сыра и об уходе за ними, объяснение важнейших для земледельца явлений природы и простое счетоводство. Школа открыта на 12 учеников, учащихся в ней – 3, пособие от Министерства Земледелия и Государственных Имуществ школа получает ежегодно – 2702 р. На таких же основаниях открыта 8 января 1899 года Скугаревская школа, в имении, принадлежащем Н. В. Муравьеву, в том же Гжатском уезде. Эта школа первоначально с 1896 года была отделением Пречистенской. На содержание школы Министерство Земледелия и Государственных Имуществ отпускается ежегодно по 3002 р. Кроме этих школ в Смоленской губернии имеются еще следующие подобные же учебные заведения, подведомственные Министерству Землделия и Государственных Имуществ: Безсоновская, 2 разряда, открытая 6 ноября 1894 г. в имении В. А. Дрызгалова, в Вяземском уезде, с выдачей ежегодного пособия в 2700 р. и Полнышевская, Юхновского уезда, в имении А. Е. Попова – низшая сельскохозяйственная 1-го разряда школа, открыта 1 ноября 1897 г., получающая ежегодно пособие в 3500 р.
Возникшее в обществе в начале 70-х годов движение в пользу ремесленного и профессионального образования, вызвало со стороны земства разного рода ходатайства об открытии в Смоленске соответственных учебных заведений, как например, среднего сельскохозяйственного технического училища, второго реального училища в г. Гжатске или в г. Вязьме, оставшиеся без последствий, по недостатку средств к их осуществлению. Из профессиональных школ, открытых земством и ныне не существующих, упомянем о двух школах, скромных размеров, существовавших при местной земской больнице, это – фельдшерская школа, с 3-х летним курсом, просуществовавшая недолго – с 1868 по 1880-й годы и школа земских повитух, открытая в 1870 и закрытая в 1883 году.
Вообще деятельность земства, за 30-летний период его существования, была весьма разнообразна и плодотворна; кроме значительных денежных затрат на содержание разного рода учебных заведений, оно отзывчиво относилось ко всем нуждам народного образования, приходя везде, по мере своих сил, ему на помощь. Укажем на ходатайство его об открытии в Смоленске военной гимназии, учительского института, об открытии школ ремесленных учеников, по Положению 20 декабря 1893 г., классов ручного труда, в устройстве народных чтений, библиотек, складов для продажи книг, педагогических курсов, стипендий и т. д. Первый учительский съезд, по инициативе бывшего инспектора В. П. Вахтерова, при содействии Краснинского уездного земства, состоялся в г. Красном в 1880 г., с 15 по 20 июля, затем съезды были в 1891 в городах Вязьме и Сычевке и в 1892 г. в Смоленске, на что в 1890 г. земством ассигновано было 2000 р.
На содержание школ и пособие разным учебным заведениям других ведомств земство истратило 14-ю часть своего бюджета. Начав в 1867 г., свои отпуски на дело народного образования, со скромных размеров всего с 19332 р., в том числе: губернское земство дало 12018 р. и уездные 7314 р., постоянно увеличивая свои ассигнования на это дело, затраты свои земство довело до 184236 р. (в 1896 г.), в том числе губернское земство выдало 48849, а уездные 135387. По смете расходов уездных земств на 1899 год на народное образование ассигновано 198646 р., в том числе на: 1) содержание земских начальных школ 96220 р., 2) пособие церковным школам 4717 р., 3) содержание казенных учебных заведений 32571 р., 4) пособие прочим учебным заведениям 13227 р., 5) на надзор за школами 2585 р., 6) на учебные пособия 10551 р., 7) на подготовку учительского персонала 850 р., 8) пособия и награды учащим и учащимся 5427 р., 9) содержание стипендиатов 2180 р., 10) устройство библиотек и народных чтений 5950 р., 11) постройка и ремонт школ 18865 р., и 12) на образование капитала для устройства школьной сети 5500 р. По среднему выводу за 30-летие земство тратило ежегодно на народное образование:
Губернское: в 1-е десятилетие – по 18470 р.; во 2-е десятилетие – по 42170 р.; в 3-е десятилетие – по 45000 р.
Уездные: в 1-е десятилетие – по 12170 р.; во 2-е десятилетие – по 45458 р.; в 3-е десятилетие – по 98190 р.
Из уездных земств наиболее истратило денег на народное образование – Бельское, а именно за 30 лет, оно израсходовало 177645 р., затем Смоленское – 173610, наименее на это дело истратило Поречское – 78709 р. Вообще расходы на низшие или начальные народные училища, всех типов, достигли в Смоленской губернии довольно солидных размеров, как видно из данных за 1898 год.
В школах подведомственных дирекции народных училищ:
Из Госуд. Казначейства – 59369 р.; от земства – 132106 р.; от городских обществ – 35542 р.; от сельск. обществ – 65103 р.; за учение – 30418 р.; из др. источников – 72307 р.; итого – 394845 р.
В школах духовного ведомства:
Из Госуд. Казначейства – 73742 р.; от земства – 4862 р.; от городских обществ – 870 р.; от сельск. обществ – 23505 р.; за учение – 9797 р.; из др. источников – 28955 р.; итого – 141731 р.
В школах ведомства Императрицы Марии:
Из Госуд. Казначейства – 0 р.; от земства – 945 р.; от городских обществ – 895 р.; от сельск. обществ – 0 р.; за учение – 0 р.; из др. источников – 14195 р.; итого – 16035 р.
Пособие школам от Министерства Земледелия и Государственных Имуществ:
Из Госуд. Казначейства – 22874 р.; от земства – 0 р.; от городских обществ –0 р.; от сельск. обществ – 0 р.; за учение – 0 р.; из др. источников – 0 р.; итого – 22874 р.
Итого:
Из Госуд. Казначейства – 155985 р.; от земства – 137913 р.; от городских обществ – 37307 р.; от сельск. обществ – 88608 р.; за учение – 40215 р.; из др. источников – 115457 р.; итого – 575485 р.
Заканчиваем наш краткий исторический очерк постепенного развития народного образования в Смоленской губернии несколькими общими выводами, относящимися до современного состояния народного образования в нашей губернии. Из прилагаемой нами ведомости о числе учебных заведений и о числе в них учащихся мы видим, что число всех учебных заведений к 1899 году достигло до 1492, а число учащихся до 78739 лиц обоего пола, в том числе: мужского пола 63336 или 81% учащихся, и женского пола – 15403 или 19%, при чем приходится указать на отрадный факт – заметно увеличивающегося числа учащихся девочек, так: в 1884 г. они составляли только 13%, в 1890 г. – 15%, а ныне 19% учащихся. Малое число учащихся девочек находится в связи с малым числом учебных заведений, исключительно предназначенных для воспитания детей женского пола, так в истекшем году средне-образовательных женских училищ было 11 и начальных школ 28, в том числе духовного ведомства 15. Принимая население губернии, по последним данным местного статистического Комитета, в 1671000, мы находим, что одно учебное заведение приходится на 1120 жителей и 1 учащийся приходится на 23 жителя, а процент учащихся к населению составляет 4%, но наши выводы сильно изменятся, если мы возьмем отношение учащихся отдельно к каждому полу: то один ученик приходится на 13 мужчин или составит 7,3% учащихся в мужском населении и одна ученица приходится на 52 женщины или 1,9% из женского населения. Относительно пространства губернии, которое по вычислению г. Стрельбецкого равно 49212 кв. верст, одно учебное заведение приходится на 32,9 кв. саж.
О степени развития в народе грамотности могут отчасти служить данные присутствий по отбыванию населением воинской повинности. Из этих данных мы видим, что в 1880 г., из 3647 новобранцев, поступивших на службу, грамотных было только 726 или 20,3%, а неграмотных – 2854 человека или 79, 7%, при чем число лиц, имевших право на сокращение службы по образованию не превышало 63 человек или 1,7% из принятых, в том числе по 1 пункту – 2, по 2-му п. – 9, по 3-му п. – 29 и по 4-му п. – 23. В 1898 г. из 4065 молодых людей, принятых на службу число грамотных показано – 1694 человека или 41,5%, а число неграмотных уменьшилось до 2371 или 58,5%, а лиц-же имеющих право на сокращение срока службы по образованию оказалось 565 или 13,9%, в том числе: по 1 п. – 4; по 2 п. – 49; по 3 п. – 512 человек. На увеличение грамотности в местном населении имеет отчасти влияние, помимо начальных сельских школ, обучение домашнее у старообрядцев и прилив грамотных извне, так, хотя и небольшая часть, из уходящих неграмотными в военную службу, возвращается домой, обученная грамоте в полковых школах, или уходящие на фабрики молодые крестьяне являются иногда обратно – грамотными.
Рамки нашего очерка, а также собранный нами материал не дозволяет нам представить более подробный разбор настоящего положения народного образования в губернии: о распределении училищ и учащихся по уездам, о % отношении учащихся к школьному возрасту, об учащих и т. д., а также коснуться и других сторон, влияющих на развитие народного образования, помимо учебных заведений, как например – открытие и устройства библиотек, народных чтений, воскресных школ и т. д.
Надеемся, что лица ближе нас стоящие к делу народного образования и в руках которых находится весь нужный для этого изложения материал, возьмутся за подробную и всестороннюю обработку данных, относящихся до современного состояния народного образования в Смоленской губернии и тем пополнят наш краткий очерк.
10 Октября 1899 года
Г. Смоленск.