2. Анализ уровня здоровья детей и охрана их здоровья
2.1. Результаты физкультурно-оздоровительной работы
Для реализации задачи по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в 2022 - 2023 учебном году проведена работа, включающая приобретение опыта в следующих видах деятельности воспитанников: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
- Соблюдение режима дня.
- Учет гигиенических требований.
- Утренняя гимнастика.
- Воздушно-оздоровительная гимнастика.
- Отработка двигательного режима в группах и на прогулке.
- Закаливающие мероприятия.
- Витаминизация блюд.
Развитие двигательной активности в ДОУ протекает в форме приобщения воспитанников к физической культуре как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. С этой целью организована разнообразная деятельность с дошкольниками:
- Праздники Здоровья;
- игры-тренинги по ОБЖ;
- спортивные мероприятия: «Эти правила важны, соблюдать их все должны»; физкультурный досуг, посвященный Всемирному дню снега; веселые старты, «Зарница – 2023», Сабантуй, «Со спортом дружить, здоровыми быть»;
- организуются недели игр и забав;
- спортивные праздники.
В целях совершенствования работы по охране жизни и укреплению здоровья воспитанников систематически проводятся наблюдения и проверка эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
В целях совершенствования работы по охране жизни и укреплению здоровья воспитанников проведена система наблюдений и проверки эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
С целью просветительской работы персонала проведены консультации «Оказание первой медицинской помощи. Инородное тело в носу», «Профилактика энтеробиоза», «Ротовирусная инфекция. Меры профилактики в детском саду», «Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста», «Приготовление и хранение дизрастворов», «Профилактика детского травматизма», «Неотложная помощь при аллергических реакциях»; проведены инструктажи.
Организован просветительский час: повторяем санитарные правила. «Организация работы по режиму дня» (воспитатели), «Правила мытья посуды» (помощники воспитателя).
Ежегодно в дошкольном учреждении проводится медицинский осмотр детей и сотрудников.
Администрацией детского сада проводится постоянный контроль по вопросу охраны жизни, здоровья детей и сотрудников, по соблюдению санпедрежима; осуществляется оперативный контроль над проведением закаливающих мероприятий, организацией прогулок, анализируется физическое развитие и состояние здоровья воспитанников, моторная плотность физкультурных занятий.
В течение учебного года реализовывалась система работы с родителями по формированию ЗОЖ.
Так для родителей воспитанников подготовлены консультации «Профилактика простудных заболеваний у детей в осенний и зимний период», «Закаливание детского организма», «Правильное питания детей в летний период», «Безопасность детей летом», «Осторожно: отравление ядовитыми грибами, ягодами. Профилактика и первая помощь» и др., проведена агитация родителей воспитанников в рамках Европейской недели иммунизации; оформлены буклеты по теме «Безопасность дошкольников».
В течение отчетного периода медицинской сестрой Обиденко И.Н. проведены беседы с родителями часто болеющих детей и даны практические рекомендации по профилактике простудных заболеваний; оформлен наглядный материал «Важно, чтобы родители были примером для своего ребенка», «Профилактика клещевого энцефалита», «Помощь при тепловом ударе», «Безопасность детей летом на водоеме».
Систематически осуществляется медико-педагогическое обследование воспитанников, позволяющее вовремя выявить отклонения в состоянии здоровья и скорректировать педагогический процесс и лечебно-профилактическую работу.
В детском саду проводилось обследование детей на скоростно-силовые показатели. Результат следующий:
| Группы | Интегративные качества сформированы | Требуется коррекционная работа педагога | Интегративные качества не сформированы | |||
| начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | |
| Группы раннего возраста | не обсле-довались | 55% | не обсле-довались | 40% | не обсле-довались | 5% |
| Младшие группы | 59 % | 80% | 43% | 22% | 0% | 0% |
| Средние группы | 70% | 83% | 32% | 18% | 0% | 0% |
| Старшая группа | 87% | 98% | 14% | 3% | 0% | 0% |
| Подготовительные к школе группы | 90% | 100% | 10% | 0% | 0% | 0% |
| Средний показатель | 77% | 83% | 23% | 16% | 0% | 1% |
Показатели физкультурно-оздоровительной работы представлены в диаграмме:
Вывод. Анализ данных педагогической диагностики показывает, что динамика уровня физического развития детей, понизилась по сравнению с предыдущим учебным годом на 1%.