Календарный план тематического дня: « Спорт в нашей жизни » для детей старшей группы.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

https://vk.com/fizkult__ura

Календарный план тематического дня: « Спорт в нашей жизни » для детей старшей группы.

Цель: познакомить с понятием спорт, значением спорта в жизни человека; прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях умений.

 

Формы работы Тема Образовательная область Образовательные задачи

Утро
  Беседа   «Что такое спорт?»     «Познавательное развитие»       Развивать интерес к физической культуре и спорту, ввести в тему предстоящего дня.
Комплекс оздоровительной гимнастики «На стадионе» «Физическое развитие»   Создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад; воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям.  

Первая половина дня
Викторина «В здоровом теле – здоровый дух!»   «Речевое развитие»     Воспитывать потребность в соблюдении режима дня и ведения ЗОЖ; расширять представления о важных компонентах ЗОЖ (сон, спорт) и факторах разрушающих здоровье.    
Дидактическая игра «Попробуй отгадай» «Познавательное развитие»     Формировать у детей интерес к физкультуре и спорту; учить детей узнавать и называть виды спорта; развивать логику, память, мышление, умение классифицировать и сортировать виды спорта.  

Непосредственно образовательная деятельность.
  Встреча с тренером детской сборной по спортивной гимнастике   «Как стать чемпионом» «Социально – коммуникативное развитие»   Познакомить детей с профессией спортсмена и трудом людей, работающих в сфере спорта.
Коллективное рисование     «Мой любимый вид спорта» «Худ. – эстетическое развитие»   Учить изображать сюжеты из окружающей жизни на основе наблюдений; выражать в рисунке свое отношение к физической культуре и спорту.  

Свободная деятельность детей в группе.
Гимнастика для глаз «Бег по дорожкам» «Физическое развитие» ОО «Здоровье»   Проводить профилактику нарушений зрения дошкольников, предупреждение утомления глаз, снятие напряжения, общее оздоровление зрительного аппарата.  
    Дидактическая игра     «Кому нужны эти вещи» «Познавательное развитие»     Закреплять знания детей о разных видах спорта, спортсменах, спортивных атрибутах. Развивать зрительное внимание, логическое мышление.  
Индивидуальная работа Прыжки вверх с места. «Физическое развитие»   Развивать прыгучесть, умение концентрировать мышечные усилия, сочетая силу с быстротой.  

Прогулка.
  Подвижные игры на прогулке (с элементами игры в баскетбол)   Игра малой подвижности   «Ловишки парами»   «Пять бросков»   «У кого мяч»     Учить детей вести мяч в правильной стойке правой рукой бегом, меняя направлении и скорость передвижения; воспитывать честность, справедливость в игре.   Упражнять детей в умении бросать мяч в корзину способом двумя руками от груди, развивать меткость, точность движений.   Воспитывать внимание и сообразительность.

Подготовка ко сну.
Комплекс корригирующей гимнастики и самомассаж «Спортивные гимнасты» «Капитошка»     Подводить детей к сознательному умению быть здоровыми, внимательными, чуткими; проводить профилактику нарушений осанки; прививать необходимые умения проведения массажа;  
Беседа (проводится перед сном) «Гигиенические процедуры перед и после сна и их польза для здоровья» «Физическое развитие» ОО «Здоровье»     Расширять представления о роли гигиены и режима дня для здоровья человека.

Вторая половина дня.
  Комплекс оздоровительной гимнастики после сна   «Физическое развитие»     Увеличить тонус нервной системы, укрепить мышечный тонус; способствовать профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, профилактике простудных заболеваний; сохранить положительные эмоции при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во второй половине дня.  
  Чтение художественной литературы.   Рассказ «Два брата» Н.Ю. Смирнова   «Речевое развитие»     Учить анализировать характер и поступки героев.
Настольная игра «Команда чемпионов» «Познавательное развитие»   Продолжать знакомить детей с различными видами спорта.
Сюжетно – ролевая игра «Мама, папа я – здоровая семья» «Социально – коммуникативное развитие»   Закреплять умения детей самостоятельно организовывать игровое пространство, находить разумные компромиссы в распределении ролей, вербальное воображение.  
Спортивное развлечение «В стране Здоровья» «Физическое развитие»     Развивать физические качества: ловкость, силу, быстроту, красоту, правильность выполнения движений и двигательные функции: равновесие, координацию; формировать системы элементарных знаний: о пользе физических упражнений; о технике выполнения упражнений; о назначении спортивного и физкультурного инвентаря, о здоровом образе жизни.  
Консультации для родителей «Как выбрать вид спорта?» «Социально – коммуникативное развитие»   Развивать педагогическую инициативу родителей, привлечь родителей к расширению социального опыта ребенка.