Инструкция : Встаньте , пожалуйста , в два больших круга так , чтобы каждый из вас оказался напротив ученика из другого — внешне -
108
го или внутреннего круга ... Теперь я хочу , чтобы дети из внешнего круга одновременно повернулись направо . А теперь пусть повернутся направо и все те , кто стоят во внутреннем кругу . Теперь каждый видит перед собой спину своего одноклассника .
Теперь мы начнем делать друг другу приятный и бодрящий массаж . (Назовите имена двух школьников из разных кругов, стоящих друг рядом с другом.) Пусть Олег и Ольга начнут растирать ладонями плечи стоящих перед ними учеников . Когда Олег и Ольга завершат массаж , те двое сделают такой же массаж двоим следующим — стоящим перед ними . И так далее по кругу , пока массаж не " вернется " к тем , кто его начал — к Олегу и Ольге .
ИГРА 56 ( с 8 лет )
Цели : Этот дружеский ритуал хорошо подходит для ситуаций, когда весь класс только что сдал какой-нибудь зачет, написал контрольную или классную работу, закончил работу над сложным материалом, завершил генеральную уборку или выполнил другую совместную задачу. С его помощью дети могут выразить друг другу уважение и благодарность. Неплохо провести это упражнение и перед началом сложной работы, в таком случае дети смогут подбодрить друг друга.
Инструкция: Кто может мне сказать , что обозначает этот знак ?
Покажите детям кулак с поднятым вверх большим пальцем. Согласитесь со всеми ответами, имеющими позитивное и этически приемлемое значение.
Я хочу предложить вам игру под названием " Палец вверх !". Встаньте , пожалуйста , в один большой круг . Один из вас может начать игру . Для этого ему нужно подойти к любому человеку , назвать его по имени и показать ему этот знак . После этого он может вернуться на свое место . Тот , к кому обращались , выбирает следующего ученика и приветствует его точно таким же образом . Таким образом , этот приветливый жест путешествует вдоль и поперек по всему классу . Пожалуйста , подходите только к тем детям , которых еще не поприветствовали .
Проследите, чтобы ни один ребенок не был оставлен без внимания.
110
Аплодисменты по кругу
ИГРА 57 ( с б лет )
Цели : В этом замечательном и неординарном ритуале все происходит по парадоксальной логике. Последние становятся первыми. Игра построена таким образом, что интенсивность аплодисментов постепенно нарастает и достигает своего апогея, когда последний ребенок получает аплодисменты всего класса. Эта игра — одна из самых любимых практически во всех возрастных группах.
Инструкция : Кто из вас может представить , что чувствует артист после концерта или спектакля , стоя перед своей публикой и слушая гром аплодисментов ? Возможно , он чувствует эти аплодисменты не только ушами . Быть может , он воспринимает овации всем своим телом , всеми фибрами своей души , как приятное всеобъемлющее волнение .
У нас очень хороший класс , и каждый из вас заслужил аплодисменты . Я хочу предложить вам игру , в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько , а затем становятся все сильнее и сильнее . Игра проходит следующим образом . Вы становитесь в общий круг . Один из вас начинает : он подходит к кому - нибудь из учеников , смотрит ему в глаза и дарит ему свои аплодисменты , изо всех сил хлопая в ладоши . Затем они оба выбирают следующего ученика , который также получает свою порцию аплодисментов — они оба подходят к нему , встают перед ним и аплодируют ему . Затем уже вся тройка выбирает следующего претендента на овации . Каждый раз тот , кому аплодировали , имеет право выбирать следующего . Таким образом , игра продолжается , а овации становятся все громче и громче .
111
Спасибо за прекрасный день
ИГРА 58 ( с 8 лет )
Цели : Это дружеский ритуал завершения очередного учебного дня, окончания классной экскурсии, прощальной церемонии в конце пикника или загородной прогулки, завершения последнего урока перед каникулами. Кроме того, этот ритуал развивает в детях важное качество — столь редкое в наш век высоких скоростей — умение ярко и выражено благодарить.
Инструкция : Пожалуйста , встаньте в общий круг . Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии , которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу . Игра проходит следующим образом : один из вас становится в центр , другой подходит к нему , пожимает руку и произносит : " Спасибо за приятный день !" Оба остаются в центре , по - прежнему держась за руки . Затем подходит третий ученик , берет за свободную руку либо первого , либо второго , пожимает ее и говорит : " Спасибо за приятный день !" Таким образом , группа в центре круга постоянно увеличивается . Все держат друг друга за руки . Когда к вашей группе присоединится последний ребенок , замкните круг и завершите церемонию безмолвным крепким троекратным пожатием рук . Этим игра и завершается .
Если представится соответствующая возможность, постарайтесь тоже оказаться в центре круга.
112