Удается пи вам определить по лицу своего собеседника его чувства ?
Порой глазами мы передаем что - то такое , что очень трудно выразить словами . Давайте мы поиграем еще в одну игру , во время которой вы сможете поупражняться в установлении контакта с помощью глаз . Эта игра называется " Монстр ", и протекает она следующим образом .
Мы все становимся в один общий круг , а один из вас выходит в центр круга . Он и будет нашим Монстром . Монстр голоден и хочет на нас напасть . Он выбирает себе Жертву и медленно подходит к ней с грозным видом . Его пасть раскрыта , и он готов уже наброситься . Для Жертвы есть лишь одно спасение : установить глазами контакт с кем - то из детей , чтобы тот громко выкрикнул свое имя и отвлек внимание Монстра на себя . Тогда Монстр медленно и ужасающе приближается уже к этому ребенку . Спаситель должен теперь сам посмотреть на всех и поймать чей - нибудь взгляд , чтобы теперь кто - нибудь спас уже его и отвлек внимание Монстра на себя ... Так игра продолжается дальше . После трех попыток напасть на жертву Монстр устает и отправляется спать , а его место занимает кто - нибудь другой из круга .
Может получиться так , что кого - то из Жертв не удастся спасти , и ужасные челюсти Монстра несильно сомкнутся на ней . Тогда Монстр может издать свой жуткий крик победы . Пойманный ребенок освобождает Монстра от его проклятия и занимает его место , став Монстром вместо него . Вы поняли правила игры ?
Анализ упражнения :
— Любишь ли ты во время разговора смотреть собеседнику в глаза?
— Что ты думаешь, когда твой собеседник вообще не смотрит на тебя?
— Знаешь ли ты таких людей, которые взглядом вынуждают своего собеседника стесняться?
— Есть ли в классе дети, по глазам которых ты можешь сказать, что они чувствуют?
— Легко ли прочитать по твоему лицу, что ты чувствуешь?
83
Сколько нас ?
ИГРА 41 ( с 6 лет )
Цели : Это упражнение направлено на развитие у детей слуха и требует от них умения внимательно вслушиваться и различать тонкие звуковые нюансы. Игра создает атмосферу всеобщей сконцентрированности, что является прекрасной основой для занятий, требующих от детей внимательного прослушивания материала.
* Материалы: Повязка на глаза.
Инструкция : Встаньте , пожалуйста , в один большой круг . Кто из вас хочет доказать нам , что умеет очень хорошо и внимательно прислушиваться ? Спасибо , Коля , встань , пожалуйста , в центр круга . Сейчас мы завяжем тебе глаза . Все остальные должны стоять так тихо , чтобы было слышно , как муха пролетает . Сейчас я подниму руку , и по этому знаку один за другим вы должны будете осторожно подходить к Коле и становиться за его спиной . Следующий начинает подходить только после того , как предыдущий займет свое место позади Коли .
84
Как только я опущу руку , все останавливаются там , где они в этот момент окажутся . Все остальные должны вести себя как можно тише , чтобы Коля смог расслышать самые тихие шорохи . Ведь он должен с закрытыми глазами определить , сколько детей стоит у него за спиной . Если он угадает правильно , то мы все будем громко и восторженно ему аплодировать . А теперь я подам условленный знак .
Поднимите руку и опустите, когда за спиной у водящего наберется достаточное, на Ваш взгляд, количество детей. Постарайтесь учитывать возможности водящего. Младшим школьникам трудно решать эту задачу, если у них за спиной стоит больше пяти детей.