Рецепт для приготовления Саши
Ингредиенты :
— рыжие волосы средней длины
— два карих глаза
— один большой вечно улыбающийся рот
— 28 блестящих красивых зубов
— одно сильное стройное тело
— одна пара ковбойских сапог .
54
Способ приготовления :
Причеши волосы и сделай посередине ровный пробор , волосы должны равномерно спадать в обе стороны . Затем обеими руками нужно навести максимальный беспорядок на голове . Лицо надо повернуть к солнцу , чтобы глаза сверкали ярче . Чтобы рот улыбался достаточно широко , его нужно хорошенько выдрессировать . Не забудь сразу же надеть ковбойские сапоги , иначе ты никогда не получишь настоящего Сашу . Теперь собери 28 больших зерен белого риса и воткни их по кругу под носом . Сомкни их покрепче и сам улыбнись пошире , потому что Саше это нравится .
Когда вы оба напишете свои рецепты , зачитайте их друг другу .
По завершении процедуры предложите детям сесть в общий круг. Желательно, чтобы они не сидели рядом с теми детьми, с которыми только что работали. Часть детей может зачитать свои рецепты, а остальные должны будут угадать, о ком идет речь. После этого каждый ученик отдает свой рецепт партнеру.
Анализ упражнения :
— Что нового ты узнал о своем партнере?
— Тебе понравился рецепт, написанный для "приготовления" тебя?
— Что в твоем рецепте оказалось самым важным для тебя?
— Какой рецепт тебе понравился больше всего?
Смешное приветствие
ИГРА 24 ( с 9 лет )
® Цели : Для здорового психического и физического развития детям необходимы разнообразные прикосновения, желательно приятные и способствующие более тесному личностному контакту с себе подобными. Для многих детей моделью прикосновения обычно служит телевидение, в котором все прикосновения связаны либо с насилием, либо с сексом. В ходе данного упражнения дети могут устанавливать друг с другом физический контакт, пожимая друг другу руки. Они должны будут придумать разнообразные формы рукопожатий, причем одна из них на какое-то время становится правилом для приветствия всех детей в классе. Таким образом, эта игра не только обеспечивает возможность физического контакта, но и способствует большей самоидентификации учеников со всем классом.
Инструкция: Я хочу поговорить с вами о том , как обычно приветствуют друг друга люди . Кто из вас может продемонстрировать типичное русское рукопожатие ? А кто знает другой способ подавать руку при встрече ?
Попросите детей показать различные варианты рукопожатий. Очень интересно бывает и развитие самого контакта при этом. Некоторые подают вялую безжизненную руку, другие жмут руку изо всех сил, и так далее.