Как научить ребёнка дружить и общаться со сверстниками?
К сожалению, в этом вопросе нет пошаговой инструкции.
Главное, о чем стоит помнить родителям: огромное значение имеет личный пример. Если в семье принято приглашать в гости друзей, ходить на совместные прогулки, то детям в таких семьях гораздо легче заводить друзей.
Не стоит в присутствии детей оценивать других людей, в том числе своих друзей, и высказываться о них в «негативном ключе». Контролируйте свои эмоции. Ваше уважительное и доброе отношение к другим – это самый лучший ориентир для ребёнка.
Согласно одной крылатой фразе: «Дети – как губка, впитывают всё, что видят и слышат от нас».
В связи с этим:
- говорите с ребёнком о самом понятии «дружба», постарайтесь вместе дать определение этому понятию;
- рассуждайте о том, какую роль играет дружба в жизни человека, сколько она привносит добра и позитива;
- обсуждайте героев книг, мультфильмов, фильмов в которых речь идёт о дружбе, их поступки, выстраивайте причинно-следственную связь в ситуациях, когда герои «становятся друзьями» или, наоборот, теряют дружбу.
Для совместного просмотра вы можете подобрать варианты книг и мультфильмов из предложенного ниже списка:
Книги:
1. Виктор Юзефович Драгунский «Денискины рассказы».
2. Михаил Александрович Самарский «Радуга для друга».
3. Людмила Александровна Дунаева «Дождь».
4. Тиаки Окада «Кролик и Веснушка».
5. Николай Николаевич Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
6. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше».
7. Вениамин Александрович Каверин, «Два капитана».
8. Аркадий Петрович Гайдар «Тимур и его команда».
9. Лев Николаевич Толстой «Два товарища».
10. Чингиз Торекулович Айтматов «Пегий пес, бегущий краем моря».
Мультфильмы:
1. «Крошка Енот».
2. «По дороге с облаками».
3. «Кот Леопольд».
4. «Чебурашка и Крокодил Гена».
5. «Жил-был пес…».
6. «Король Лев».
7. «А что ты умеешь?».
8. «Золотая антилопа».
9. «Рио».
10. «Рио 2».
11. «Ледниковый период».
12. «История игрушек».
13. «Как приручить дракона».
Фильмы:
1. «Пеликан».
2. «Дамбо».
3. «Мой друг мистер Персиваль».
4. «Освободите Вилли».
5. «Восточный ветер».
6. «Девочка и лисёнок.
7. «Белль и Себастьян».
8. «Миа и белый лев».
9. «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещён».
10. «Великан».
11. «Сорванец»
12. «Привет, Джули!».
13. «Хористы».
А также:
- по возможности расширяйте круг общения детей. Варианты могут быть разными: знакомство на детской площадке или в кружках по интересам. Важно, чтобы ребёнок имел возможность общаться с разновозрастными категориями людей: как со сверстниками, так и со старшими по возрасту детьми/людьми;
- учите ребёнка решать конфликтные ситуации мирным путём, предлагайте варианты развития событий, пусть даже уже случившейся ситуации. Если ребёнок сумел проявить дипломатичность – обязательно похвалите. Важно обсуждать эмоции и чувства самого ребёнка и предполагаемые чувства других людей;
- создавайте условия для развития детей, реализации их способностей. Это придаст ребёнку уверенности в себе, поможет понять и оценить свои «сильные» стороны.
Как помочь ребёнку влиться в новый двор или подружиться с соседскими детьми?
Некоторые дети легко идут на контакт и знакомство с другими детьми, а для других подойти к играющим ребятам – это сложный, часто непреодолимый шаг, особенно, если это «новая» площадка. Как в такой ситуации действовать родителям?!
Попробуем выделить основные моменты:
1. Приводя ребёнка в новое общество детей, старайтесь не давить на ребёнка и не просите, а тем более не заставляйте подружиться со всеми.
2. Напоминайте ребёнку слова из одной известной детской песенки: «Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз ещё вернется». Объясните, что с хмурым и сердитым человеком на вряд ли у кого-то появится желание знакомиться и играть.
3. Объясните ребёнку, что важно смотреть при общении «в глаза» – это очень сближает.
4. Иногда, чтобы стать друзьями, достаточно просто поиграть. Позвольте ребёнку максимально расслабиться, адаптироваться и вступить с кем-то из детей в игру.
5. Старайтесь не вмешиваться в общение или игру детей. Напомнить о себе стоит только в критических ситуациях: когда назревает явный конфликт. Детям сложно контролировать эмоции, поэтому любая ситуация может вызвать бурную реакцию.
6. Если ребёнок готов делиться игрушками, то стоит предложить ему пригласить в игру соседа по песочнице и поиграть вместе личными игрушками.
7. Разрешите ребёнку приглашать других детей к вам в гости. Домашняя обстановка благоприятно влияет на развитие дружеских отношений.
8. Объясните ребёнку, как важно мириться после ссоры и осознавать свои проступки. Главное в ссоре – уметь признавать свои ошибки и уметь извиниться. Акцентируйте, что это умеют делать только очень сильные духом люди!
9. Если кто-то из детей вызывает у ребёнка страх или отторжение, обязательно проговорите это и выясните, из-за чего сложилась такая ситуация.