Как научить ребенка дружить
Умение дружить — важный социальный навык. Мы не рождаемся с ним — его формируют у нас родители с раннего детства. В статье поговорим об основах детской дружбы, замкнутости у малыша и путях ее преодоления.
Содержание статьи
1. Основы детской дружбы у дошкольников
2. Принципы детской дружбы у дошкольников
3. Как научить дошкольников общаться
4. Замкнутый ребенок: как помочь
5. Как научить ребенка дружить с детьми
6. Правила дружбы в детском саду
Основы детской дружбы у дошкольников
Осознанный интерес к ребятам детки проявляют в 3 года. В этом возрасте они идут в детский сад.
Какие нюансы взаимодействия трехлеток? У них есть интерес друг к другу. Общаться, вести совместную деятельность и игру они не могут. О детской дружбе говорить рано — закладываются ее основы.
Успешность взаимодействия зависит от навыков, которыми овладел малыш в семье, — в процессе общения с родителями. Родители коммуницировали с чадом и между собой — у сына, дочки был образец общения.
Лучше получится дружить у дошкольника, у которого есть брат или сестра — такие ребята выделяются на детской площадке. Они активнее, увереннее, первыми идут на контакт, играют.
Малыш был предоставлен сам себе, родители мало общались с ним и между собой, дитя много времени проводило за просмотром мультиков — у ребенка будут сложности в общении. Он может быть замкнутым, агрессивным, отнимать игрушки, не понимать происходящего на площадке.
Принципы детской дружбы у дошкольников
Ведущая деятельность ребят до 7 лет — игра. Через нее они учатся общаться. Принцип детской дружбы — малыши вовлечены в одну деятельность, играют рядом, но не вместе.
Они могут выполнять одинаковые действия, играть в одну игру — сами по себе. Потребности друг в друге у них нет. Для малыша на первом месте игрушка. Другой малыш — помеха, особенно при несовпадении интересов, желаний.
Модель детской дружбы нормальна для трехлетнего возраста. Она закладывает фундамент для развития коммуникативных навыков. В норме взаимодействие усложняется с 4 лет.
Модель детской дружбы с 4 лет
Детки переключаются с себя и игрушек на других ребят. Им интереснее играть с ровесниками — мама и игрушки отходят на второй план. Они осознанно ищут общества сверстников. Ярко это проявляется в детском саду: малыши играют вместе.
К 5 годам у них возникает новая потребность — в уважении, признании друзей. На этой почве возникают конфликты: пятилетки эгоцентричны — для них важнее собственные чувства, высказывания, действия, желания. В общении каждый сконцентрирован на себе, в приоритете собственные желания.
Ребята не умеют идти на компромиссы, ставить себя на место других, уступать. Они не слышат друг друга — диалог не получается. Каждый говорит о своем, хочет быть лучшим, лидером — на этой почве постоянно возникают конфликты.
Преодолеть кризис, научить пятилеток полноценно общаться помогут взрослые— родители, воспитатель в детском саду.