Календарно-тематический график
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 5
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
на 202 2 -202 3 учебный год
Ковригина Надежда Ивановна «Робототехника, конструирование и программирование»
(ФИО педагога, название программы),
2022-20231_№1
(год обучения, № группы)
| № п\п | Дата проведения | Тема занятия | Форма занятия | Форма контроля | Количество часов |
| Сентябрь | |||||
| 1 | Организационное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности. Введение в программу. Нулевой срез. | Теория/практика | тест | 2 | |
| 2 | Первичный инструктаж. Введение в робототехнику. Знакомство с конструктором. | Теория/практика | 2 | ||
| 3 | Входной контроль. Способы крепления деталей. | Теория/практика | 2 | ||
| 4 | Способы крепления деталей. Высокая башня | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Способы крепления деталей. Общая информация | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Способ крепления №1 | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Способ крепления №2 | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Механический манипулятор | Теория/практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Октябрь | |||||
| 1 | Механическая передача. Редуктор | Теория/практика | 2 | ||
| 2 | Механическая передача. Передаточное отношение | Теория/практика | 2 | ||
| 3 | Тележки. История колеса. Двухмоторная тележка. Бот с автономным управлением. | Теория/практика | 2 | ||
| 4 | Шагающий робот | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Создание и демонстрация робота | Практика | 2 | ||
| 6 | Робот-исследователь | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Создание и демонстрация робота | Практика | 2 | ||
| 8 | Робот-помощник | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Ноябрь | |||||
| 1 | Создание и демонстрация робота | Практика | 2 | ||
| 2 | Самостоятельная творческая работа | Практика | 2 | ||
| 3 | Создание и демонстрация робота | Практика | 2 | ||
| 4 | Понятие команды, программа и программирование. | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Создание программ для управления роботом для определенных заданий. | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Знакомство с программами | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Написание программы | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Защита и демонстрация проекта | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Декабрь | |||||
| 1 | Повторный инструктаж. Релейный регулятор. | Теория/практика | 2 | ||
| 2 | Применение релейного регулятора | Теория/практика | 2 | ||
| 3 | Движение с одним датчиком освещенности | Теория/практика | 2 | ||
| 4 | Применение датчика освещенности | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Движение с двумя датчиками освещенности | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Демонстрация проекта | Практика | 2 | ||
| 7 | Пропорциональный регулятор | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Защита и демонстрация проекта | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Январь | |||||
| 1 | Повторный инструктаж. Промежуточная аттестация | Практика | 2 | ||
| 2 | Отбор и подготовка роботов к состязанию | Практика | 2 | ||
| 3 | Выбор площадки, заданий для роботов | Практика | 2 | ||
| 4 | Устранение ошибок, замена деталей | Практика | 2 | ||
| 5 | Выставка роботов. Соревнование по состязанию роботов | Практика | 2 | ||
| 6 | Датчики расстояния, звука, цвета | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Подготовка проекта | Практика | 2 | ||
| 8 | Применение к готовым моделям. Замена деталей | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Февраль | |||||
| 1 | Написание программы | Практика | 2 | ||
| 2 | Защита и демонстрация проекта | Практика | 2 | ||
| 3 | Выставка роботов, участие в конкурсах. Подготовительный этап | Практика | 2 | ||
| 4 | Выставка роботов, участие в конкурсах | Практика | 2 | ||
| 5 | История мультипликации. | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Основы создания мультфильмов. Теория. | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Графические редакторы для создания мультфильмов | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Самостоятельная творческая работа. Выбор темы | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Март | |||||
| 1 | Знакомство с интерфейсом графического редактора | Теория/практика | 2 | ||
| 2 | Рисование, изменение размеров объекта | Теория/практика | 2 | ||
| 3 | Коррекция изображения | Теория/практика | 2 | ||
| 4 | Сохранение проекта, сохранение видео, экспорт видео. Демонстрация | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | История компьютерных игр. Устройства для компьютерных игр | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Современные компьютерные игры | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Язык программирования для компьютерных игр. | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Алгоритм написания программы | Теория/практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Апрель | |||||
| 1 | Самостоятельная творческая работа. Выбор темы проекта | Практика | 2 | ||
| 2 | Устранение ошибок | Теория/практика | 2 | ||
| 3 | Защита проекта. Демонстрация и состязание | Практика | 2 | ||
| 4 | Компьютерное 3D моделирование | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Знакомство с интерфейсом, инструментами программы | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Сохранение проекта, экспорт проекта. Демонстрация проекта | Теория/практика | 2 | ||
| 7 | Творческая работа в группе | Теория/практика | 2 | ||
| 8 | Самостоятельная творческая работа. Выбор темы проекта | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Май | |||||
| 1 | Написание программы | Практика | 2 | ||
| 2 | Защита проекта. | Практика | 2 | ||
| 3 | Организация выставки роботов. Итоговый контроль. | Практика | 2 | ||
| 4 | Отбор, сортировка, устранение ошибок | Теория/практика | 2 | ||
| 5 | Оформление, презентация | Теория/практика | 2 | ||
| 6 | Подведение итогов. Творческий анализ | Практика | 2 | ||
| 7 | Защита проектов. Заключительное занятие. Итоговый контроль | Практика | 2 | ||
| 8 | Открытое занятие для родителей | Практика | 2 | ||
| За месяц по программе: | 16 | ||||
| Итого за год: | 144 | ||||