4. Из второго абзаца выпишите все глаголы. Определите их спряжение.
5. Выпишите из текста вопросительное предложение. Подчеркните основу предложения, подпишите части речи.
6. Допишите вопрос к задаче и решите её.
Одна из войн англичан с индейцами началась в 1754 году, а закончилась в 1760 году. Вспомните, сколько дней в году, и посчитайте, сколько ?
7. Заполните таблицу примерами из текста и запишите недостающие названия.
| Часть речи | Имя существительное | Глагол | ||
| Пример | Тяжёлый, подземный | В, под, из |
8. Составьте и запишите план текста.
9. Из текста выпишите по 1 названию
предмета живой природы -
предмета неживой природы -
вещества -
тела -
10. В предложении выделенное слово замените другим, близким по значению словом, запишите получившееся предложение.
Если лампа тухнет, то и человеку нельзя идти, тогда спускают туда чистого воздуха до тех пор, пока может огонь гореть.
Часть 2
11. Что в этом тексте совпадает с тем, что вы узнали на уроках «Окружающего мира»? Приведите примеры.
13. Внимательно прочитайте 3 абзац, вспомните уроки «Окружающего мира» и запишите, для чего человек в далёкие времена использовал пещеры.
14. Опишите свойства воздуха по предложенному плану:
- цвет -
- запах -
- вкус -
- форма -
15. Какова главная мысль этого текста?
Литература.
Все итоговые комплексные работы в начальной школе. 1 – 4 классы. Математика, окружающий мир, русский язык, литературное чтение / сост. Н.Н.Нянковская, М.А.Танько. – Москва: АСТ, 2014. – 160 с.