Контрольная работа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Волочаевка
| Утверждено на заседании педагогического совета Протокол № ___ от _________________ | Утверждаю: Директор школы:______________/Тумаева О.В./ Приказ № ___от ________________ |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по математике
5 класс
для промежуточной аттестации 2021-2022 учебного года
с. Волочаевка, 2022
Спецификация
промежуточной итоговой аттестации по математике
для учащихся 5 класса за 2021-2022 учебный год
1.Назначение работы – определить уровень усвоения обучающимися 5-го класса предметного курса «Математика».
Отбор содержания, подлежащего проверке в период промежуточной аттестации, осуществляется на основе требований ФГОС основного общего образования, основной образовательной программы основного общего образования МБОУ ООШ с. Волочаевка, а также рабочей программы по предмету, составленной на основе авторской программы «Математика» для 5-11 классов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко.
Промежуточная аттестация представляет собой форму объективной оценки качества усвоения учащимися всего объёма содержания учебного предмета «Математика» за учебный год, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольно-измерительных материалов).
Промежуточная (годовая) аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 58 «Промежуточная аттестация обучающихся».
Контрольно-измерительные материалы позволяют установить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 5 класса по итогам усвоения программы по предмету «Математика»
Формой проведения промежуточной (годовой) аттестацией по предмету «Математика» в 5 классе является контрольная работа.
Результаты промежуточной (годовой) аттестации учитываются при выставлении годовой отметки по предмету «Математика».
2. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Содержание контрольной работы охватывает основное содержание курса математики за 5 класс, важнейшие её темы, наиболее значимый и однозначно трактуемый в них материал.
Работа содержит задания базового и повышенного уровней. Количество заданий в варианте КИМ должно, с одной стороны, обеспечить всестороннюю проверку знаний и умений учащихся 5 класса, приобретенных за учебный год по предмету, и, с другой стороны, соответствовать критериям сложности, устойчивости результатов, надежности измерения.
3. Структура работы и характеристика заданий
Каждый вариант контрольной работы состоит из 10 заданий с развернутым ответом (РО).
При выполнении заданий обучающиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.
На выполнение всей контрольной работы отводится 35 минут.
Дополнительные материалы и инструменты: линейка, простой карандаш.
4.Система оценивания
Оценивание работы осуществляется по принципу «сложения» и зависит от количества и уровня сложности заданий, выполненных учащимся.
Верное выполнение каждого из заданий оценивается в 1 балл.
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 10 баллов.