4. Развитие памяти, внимания, моторики, ритмичности движений.
Занятие Чтение Бианки «Голубые лягушки»
Задачи;
1.Познакомить детей с произведением.
2.Повышение познавательных интересов детей об окружающем мире.
3.Развитие навыков связной речи.
4. Развитие памяти, внимания, моторики, ритмичности движений.
Иллюстрации лягушек.
Ход занятия.
1.Рассказ о голубых лягушках.
Это обыкновенные травяные лягушки, лягушки-турлушки. Они некрасивы. Но когда их освещает весеннее солнце и они поют, они очень хорошеют: становятся нежно-голубого цвета К сожалению, голубыми они бывают только один-два дня в году. Лягушки очень пугливы, при малейшем движении прячутся под воду. Найти их можно по характерному звуку, который они издают. Если набраться немного терпения и спокойно посидеть на берегу, то можно увидеть, как они постепенно высовывают свои голубые морды :).
Рассматривание иллюстрации.
2.Чтение рассказа Бианки.
Виталий Бианки.
Голубые лягушки.
Прошел месяц, снег почти стаял, и все канавки в лесу разлились в целые ручьи. В них громко кричали лягушки. Раз мальчик подошел к канаве. Лягушки сразу замолчали - бульк-бульк! - попрыгали в воду.
Канава была широка. Мальчик не знал, как через нее перебраться. Он стоял и думал: "Из чего бы тут сделать мостик?" Понемногу из воды стали высовываться треугольные головы лягушек. Лягушки со страхом пучеглазились на мальчика. Он стоял неподвижно. Тогда они начали вылезать из воды. Вылезли и запели.
Их пение нельзя было назвать очень красивым. Есть лягушки, которые звонко квакают; другие крякают вроде уток. А эти только урчали, хрипели:
- Тур-лур-лурр!
Мальчик взглянул на них и ахнул от удивления: лягушки были голубые!
До этого ему приходилось видеть много лягушек. Но все они были обыкновенного лягушечьего цвета: серо-буро-коричневые или зеленые. Он даже держал одну зеленую дома, в большой банке из-под варенья. Когда она квакала, она надувала у себя на шее два больших пузыря.
А эти - в канаве - только горлышки раздували, и горлышки у них тоже были красивого светло-голубого цвета. Мальчик подумал: "Наверное, еще никто на свете не видел голубых лягушек. Это я первый открыл их!"
Он живо поймал трех лягушек, посадил их в кепку и побежал домой.
Дома были гости. Мальчик вбежал в комнату и закричал:
- Смотрите, голубые лягушки!
Все обернулись к нему и замолчали. Он взял и вытряхнул из кепки всех трех лягушек прямо на стол. Раздался громкий хохот.
Мальчик глянул на лягушек, раскрыл рот от удивления и густо покраснел: все три лягушки были не голубые, а обыкновенного лягушечьего цвета - серо-буро-коричневые.
Но отец мальчика сказал:
- Нечего смеяться над мальчишкой: он ловил лягушек в то время, когда они урчали. Это обыкновенные травяные лягушки, лягушки-турлушки. Они некрасивы. Но когда их освещает весеннее солнце и они поют, они очень хорошеют: становятся нежно-голубого цвета.
Не всякий это видел.
Физкультминутка.
На болоте
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет! (Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.)
Повторное чтение произведения.
3.Обсуждение рассказа.
Чем запомнился рассказ?
О ком этот рассказ?
Какие интересные события Бианки описал в рассказе?
Какие описанные события вам особенно понравились?
Физкультминутка
На болоте
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет! (Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.)
Разучивание стихотворения «Лягушки-хохотушки» (расскажи стихи руками)
Две лягушки-хохотушки Показывают указательный и
средний пальцы, остальные
подбирают.
Прыгали, скакали. Изображают прыжки в воздухе
пальцами.
Лапкой – хлоп, Ладонью ритмично хлопают по
Другой – хлоп, ноге.
Щеки раздували. Показывают округлость пальцами
вокруг щек.
Увидали комара, Делают щепотку из трех пальцев
руки, изображают траекторию
полета комара, прослеживают
ее глазами.
Закричали:«Ква-ква-ква!» Большой палец руки ставят против
всех остальных, изображают
открывание и закрывание рта.
Улетел комар, как ветер. Производят резкое движение руки
вперед, вытянув указательный
палец.
Хорошо пожить на свете! Поглаживание ладонью по груди.