4. Выпишите из текста 3–4 слова, которые обозначают предмет.
Подчеркните гласные буквы.
5. Заполните таблицу с помощью сведений, полученных вами из текста.
Дикие и домашние животные
| Дикие животные | Домашние животные | |
| Общее | ||
| Различное |
6. Поставьте вопрос к задаче так, чтобы она решалась с помощью сложения.
Гуси улетают в тёплые страны в октябре, а возвращаются в апреле. Сколько
?
7. Заполните таблицу, записывая пропущенные слова.
| Зима | Лето | ||
| Март | |||
| Октябрь | |||
| Август |
56
Запишите 3–4 признака наступления весны.
8. Ответьте на вопрос предложением из текста. Что будет с теми детьми, которые полагаются только на других?
________________________________________________________
________________________________________________________
9. Из последнего абзаца выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков. Дополните своими примерами та- ких же слов.
Часть 2
10. Прочитайте предложение.
Потому, что домашние животные потеряли уже отчасти прежнюю ловкость и силу, и чувства у них не так тон- ки, как у диких.
Найдите и выпишите из него:
3 слова с проверяемой гласной в корне слова
1 слово с парной согласной в слабой позиции (сомни- тельная согласная)
1 слово с Ь — показателем мягкости
1 слово с ЧА–ЩА
11. К какому жанру относится прочитанный вами текст? Вы- берите верный ответ и обведите его в кружок.
А) Стихотворение. Б) Басня.
В) Былина. Г) Рассказ.
12. 
Как вы понимаете выражение «вереница гусей»?
57
13. Выберите задачу, которая решается в два действия. Ре- шите её.
1) Серые гуси летят вереницей по 10 голов, а в вере- нице журавлей — на 2 головы больше. Сколько журав- лей в веренице?
2) Вес дикого серого гуся достигает 4 кг, а домашний гусь весит на 2 кг больше. Сколько весят дикий и до- машний гуси вместе?
3) Самый маленький дикий гусь весит 2 кг, а самый большой — 10 кг. На сколько килограммов большой гусь тяжелее маленького?
14. Рассмотрите рисунки. Выберите и обведите гуся.
15. Выпишите из текста 3–4 глагола с приставками. Выде- лите приставки.
16. Прочитайте и решите задачу, которая больше понрави- лась.
1) Бабуся решила прокатить своих весёлых гусей на са- молёте. Перед посадкой гусей вместе с корзиной взвеси- ли. Корзина весила 2 кг, белый гусь весил 7 кг. Сколько весил серый гусь, если их общий вес составил 17 кг?
2) Стриж может летать на высоте 3 км, ворон — на
3 км выше, а гусь на такой высоте, как стриж и ворон вместе. На сколько километров выше может подняться гусь, чем стриж?
58
17. Прочитайте и подчеркните однокоренные слова. Гуси, гусли, гусиный, гусеница, гусята.
18. Соедините линией название произведения про гусей или лебедей и картинку.
«Гуси-лебеди»
«Гадкий утёнок»
«Дикие лебеди»
«Как мужик гусей делил»
19. Много веков назад гуси совершили настоящий по- двиг — спасли целый город. Этот город — Рим. В V веке до нашей эры его осадили галлы и решили тайно пробраться глубокой ночью в спящий город. Но гуси услышали врагов и подняли тревогу. Как они это сделали? Отметьте значком «V» правильный ответ.
Спрятались в незаметные места, и люди заподозрили неладное.
В страхе разлетелись кто куда, и стража заметила их необычное поведение.
Громко загоготали и разбудили людей. Решили наесться впрок.
59
Вариант 3
Спор деревьев
Заспорили деревья промежду себя: кто из них лучше? Вот дуб говорит:
— Я всем деревам царь! Корень мой глубоко ушёл, ствол в три обхвата, верхушка в небо смотрится. Листья у меня вырез- ные, а сучья будто из железа вылиты. Я не кланяюсь бурям, не гнусь перед грозою.
Услышала яблоня, как дуб хвастает, и молвила:
— Не хвастай много, дубище, что ты велик и толст: зато растут на тебе одни жёлуди, свиньям на потеху. А моё-то ру- мяное яблочко и на царском столе бывает.
Слушает сосенка, иглистой верхушкой качает:
— Погодите, — говорит, — похваляться. Вот придёт зима, и будете вы оба стоять голёшеньки! А на мне всё же останутся мои зелёные колючки. Без меня в холодной стороне житья бы людям не было. Я им и печки топлю, и избы строю.
По К. Д. Ушинскому
Часть 1
1. Выпишите из текста предложения с восклицательным знаком. Подчеркните слово, в котором букв больше, чем звуков.
60
2. Заполните таблицу примерами слов из текста. Выпиши- те по 2–3 слова.
| Имена существительные | Имена прилагательные | Глаголы |
3. Какую пользу приносит людям сосна? Выберите верный ответ и обведите его.
А) Из сосны строят дома.
Б) Сосна — вечнозелёное дерево.
В) Сосна растёт во фруктовых садах. Г) Сосна не приносит пользы людям.
4. Выпишите из текста по 4 слова с орфограммами:
Ь – разделительный
Ь – показатель мягкости
безударная гласная в корне слова, проверяемая ударе- нием Напишите, где нужно, рядом проверочное слово.
5. Выпишите из текста названия деревьев, дополните 2–3 своими примерами.
Подчеркните названия хвойных деревьев.
6. Подчеркните в тексте ответ на вопрос:
Почему яблоня считала себя лучшим деревом?
7. О каком времени года упоминается в тексте? Выберите верный ответ и обведите его в кружок.
А). Лето.
Б). Осень.
В). Зима.
Г). Весна.
61
8. Запишите вопрос и ответ к задаче, которую можно ре- шить с помощью выражения: 10 ´ 3 = 30.
За год дубок вырастает на 10 см.
Запишите ответ к задаче.
9. Выпишите из текста слово, родственное слову «дуб». Выделите корень.
Часть 2
10. Выпишите из текста слово с орфограммой «парная со- гласная в слабой позиции».
Напишите проверочное слово, выделите корень.
11. Из иллюстраций к тексту (см. с. 60) выберите и обве- дите дерево, о котором не говорится в тексте.
12. Вспомните и запишите 2–3 правила поведения в лесу.
__________________________________________________________
13. Рассмотрите рисунки. Соедините стрелками дерево с его плодами. Обведите плод, который человек исполь- зует в пищу.
62
