Они стали бранить куклу, а она всё не двигается и молчит.
Подчеркните слова, которые нельзя перенести.
36
10. Выпишите из текста по 1 слову, называющему:
предмет; признак предмета; действие предмета.
11. Начертите дом разбойников с помощью 3 геометриче- ских фигур: треугольника, квадрата и прямоугольника.
12. Какое качество помогло девочке убежать от разбойни- ков? Выберите верный ответ и обведите его.
А) Смекалка. В) Хитрость.
Б) Внимательность. Г) Храбрость.
Рассмотрите рисунки. Обведите сказочного героя, кото- рый обладал тем же качеством, что и девочка из сказки.
«Заюшкина избушка» «Каша из топора» «Гуси-лебеди»
37
13. Кто был самым известным русским сказочным разбойни- ком? Обведите верный вариант.
Соловей-разбойник. Воришка-воробьишка. Филин-злодей. Орёл-боевик.
14. Напишите, какая волшебная шапка из сказок могла бы пригодиться девочке, чтобы быстрее убежать от разбой- ников?
15. В какой русской народной сказке девочка также при по- мощи смекалки вернулась домой из лесного плена? Об- ведите верный ответ.
«Гуси-лебеди». «Маша и Медведь».
«Три медведя». «Морозко».
16. Разгадайте загадку: «Два брюшка, четыре ушка». Ответ на загадку вам подскажет, откуда девочка взяла перья для маскировки.
Ответ:_______________________________________________ _.
38
Вариант 8
В лесу летом
Нет в лесу того раздолья, как на поле. Но хорошо в нём в жаркий полдень. И чего только не насмотришься в лесу! Высокие, красноватые сосны развесили свои иглистые вер- шины, а зелёные ёлочки выгибают свои колючие ветви. Кра- суется белая, кудреватая берёзка с душистыми листочками. Дрожит серая осина. А коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травы глядит беленький глазок земляники. А рядом уже краснеет душистая ягодка.
Белые серёжки ландыша качаются между длинными, глад- кими листьями. Где-то рубит крепконосый дятел. Кричит жа- лобно жёлтая иволга. Отсчитывает года бездомная кукуш- ка. Серый зайчик шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом цепкая белка. Далеко в чаще что-то трещит и ломится. Уж не гнёт ли дуги косолапый мишка?
По К. Д. Ушинскому
Часть 1
1. Выпишите из текста предложение с восклицательным знаком.
Подчеркните в предложении слова, в которых букв боль- ше, чем звуков.
39
2. Какая картинка не соответствует содержанию текста? Обведите картинку.
3. Заполните таблицу примерами из текста или своими примерами.
Растения
| Деревья | Кустарники | Травы |
| Сосна | Орешник | Земляника |
4. Обведите cлово, близкое по значению слову «раздолье»: А) Множество. В) Поляна.
Б) Простор. Г) Чаща.
5. Из первого абзаца выпишите слова, которые начинаются со всегда мягкого согласного звука. Сделайте звуко-бук- венный разбор любого слова.
40
6. Прочитайте и решите любую задачу.
1) Высота берёзы 30 метров, осина на 5 метров выше, а дуб на 10 метров ниже осины. Какова высота дуба?
2) В лесах растёт s видов ягод и грибов. Из них k ви- дов — несъедобные. Сколько видов съедобных ягод и грибов растёт в лесу?
3) Один гектар хвойного леса поглощает за год 30 тонн пыли, что на 40 тонн меньше, чем лиственный. От сколь- ких тонн пыли избавят нас один гектар хвойного и один гектар лиственного леса?
7. Рассмотрите рисунок. Разделите животных линиями на
3 группы.
Запишите названия групп, на которые вы разделили на- рисованных животных.
41
| 8. Выберите слово, близкое | по | значению слову «белка». |
| А) Белый. Б) Белочка. | В) Белеет. Г) Зверь. | |
|
Часть | 2 | |
9. Рассмотрите деревья и листья. Соедините линиями де- ревья и их листья.
10. Как автор называет птиц в тексте? Выпишите слова, до- полняя словосочетания.
дятел,иволга,
кукушка.
Разделите выписанные слова на слоги, поставьте уда- рение.
11. Прочитайте и решите любую задачу.
1) Средняя продолжительность жизни бурого медведя —
30 лет, заяц живёт в среднем 8 лет, а белка живёт на