Работа со схемой Конституция США.

Страница 233. Используя текст учебника, заполните пропуски в схеме. Охарактеризуйте органы центральной власти в США.

 

 

Ответьте на вопросы:

  1. Кто являлся главой исполнительной власти?
  2. Как назывался высший законодательный орган США?
  3. Как реализовывалась судебная функция государства?
  4. Кто обладал правом голоса в США?
  5. А как сейчас называется американский высший законодательный орган?)
  6. Как вы понимаете слова американского просветителя Т. Джефферсона: «Подталкиваемые событиями момента, они создают средства, чтобы держать дом в порядке»?

Что значит «держать дом в порядке»? Какие средства были определены для этого конституцией США?

Вывод: Конституция США стала первым документом своего времени, в основу которого были положены достижения передовой мысли о прирожденных правах человека и разделении властей.

Конституция предусматривала разделение судебной, законодательной и исполнительной власти.

Вывод: Конституция США – действующий до сих пор основной закон государства. Она была первой Конституцией в мировой истории.

Но в Конституции не были записаны права и свободы граждан США. Поэтому она была дополнена «Биллем о правах» - это 10 поправок к основному закону. Народу США предоставлялись гражданские права и свободы.

- запись в тетрадь: «Билль о правах» - это 10 поправок к основному закону.IV. Подведение итогов.

Теперь мы можем ответить на вопросы

Выяснить, каким образом, английские колонии отделились от метрополии (они пошли на конфликт с метрополией, и путем вооруженного сопротивления отстояли
свою свободу и независимость);

Самое, что вы должны понять – нужно защищать свои права и свободы, но и не нарушать права другого человека. Необходимо быть законопослушными гражданами своего государства. Любить и защищать свое отечество.

VII. Домашнее задание: §23, 24. Написать краткий конспект, заполнить схему, ответить на вопросы. Фото выслать.