Перечень примерных вопросов к экзамену
по дисциплине «Психология»
1. Зарождение и основные этапы развития психологии.
2. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии.
3. Классификация методов психологии.
4. Психика и её развитие.
5. Происхождение и развитие сознания.
6. Соотношение понятий: индивид, индивидуальность, личность.
7. Общее понятие о личности в психологии. Структура личности.
8. Основные психологические теории личности.
9. Понятие и психологическая структура деятельности.
10. Общение: понятие, функции, виды.
11. Характеристика потребностно-мотивационной сферы личности.
12. Эмоции и чувства: понятия, характеристики, классификации видов.
13. Воля: общая характеристика, развитие волевых качеств.
14. Понятие, характеристика, виды и свойства ощущений.
15. Восприятие, его виды и свойства.
16. Понятие, виды, свойства, функции, состояния внимания.
17. Память: процессы, функции, виды, особенности развития.
18. Мышление: понятие, виды, свойства, функции, операции мышления. Структура мыслительной деятельности. Мышление и воображение.
19. Психологическая характеристика речи. Речь и мышление.
20. Характер: определение, подходы к изучению, особенности развития.
21. Темперамент: понятие, типы, теории, методы изучения.
22. Механизмы психологической защиты.
23. Предмет, задачи и методы возрастной психологии.
24. Предмет, задачи и методы педагогической психологии.
25. Основные периодизации и теории психического развития детей.
26. Развитие психики в период новорожденности. Факторы, влияющие на протекание периода новорожденности.
27. Безусловные рефлексы и их проявления.
28. Понятие и концепции возрастных кризисов. Кризисы: 1 года, 3 лет, 7 лет.
29. Закономерности психического развития ребёнка.
30. Младенчество. Роль общения со взрослыми в развитии ребенка.
31. «Комплекс оживления»
32. Сензитивные периоды в развитии ребёнка.
33. Ситуация социального развития. Варианты неблагополучного развития детей.
34. Развитие речи в дошкольном возрасте.
35. Дети с синдромом дефицита внимания (гиперактивность).
36. Проблемы обучения, воспитания и развития детей на разных возрастных этапах.
37. Психическое развитие ребёнка в период раннего детства.
38. Особенности развития познавательной сферы у дошкольников.
39. Особенности эмоциональной сферы дошкольника.
40. Самооценка и уровень притязания.
41. Общая характеристика игровой деятельности. Роль игры в психическом развитии ребенка.
42. Характеристика личностного развития детей дошкольного возраста.
43. Трудные дети.
44. Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению.
45. Кризис перехода к школьному обучению.
46. Проблемы профессионально-психологической компетенции педагога и его профессионально-личностного роста.
47. Условия и факторы, стимулирующие развитие творческой активности ребёнка.
48. Содержание детского рисунка.
49. Способности: понятие, структура, уровни, критерии оценки.
50. Способности и задатки.
51. Классификации и характеристика видов способностей.
52. Одарённость. Талант. Гениальность.
53. Этапы развития и формирования способностей.
54. Условия и методы формирования и развития способностей в детском возрасте.
55. Роль педагога и семьи в развитии творческих способностей ребёнка.