12. Он возражает против того, чтобы собрание было назначено на понедельник.
13. Вы ничего не имеете против того, чтобы он зашел к вам сегодня? 14. Доктор настаивает на том, чтобы он провел осень на юге. 15. Он отвечает за то, чтобы работа была закончена вовремя.
1.5 THE GERUND AND THE VERBAL NOUN
The Gerund can be easily confused with the verbal noun. In some cases it is impossible to tell whether you are dealing with a gerund or with a verbal noun and consequently impossible to translate the sentence with any degree of exactness. The meaning is not the same.
| 1 like singing | Я люблю петь , (if it is a gerund) |
| Я люблю пение , (if it is a noun) |
Only the person speaking knows in this case what he means. In most cases we can distinguish between the gerund and the verbal noun in the following way:
THE GERUND:
1. has tense and voice forms; so the forms being done, having done, having been done cannot be nouns;
2. can take a direct object; so an "-ing" form followed by a direct object (reading a letter) cannot be a noun;
3. can be modified by an adverb; so an "-ing" form modified by an adverb (reading fast) cannot be a noun;
287
4. can be part of an aspective verbal predicate; so "-ing" forms following the verbs to begin, to stop, to go on, to keep, to continue are mostly gerunds.
THE VERBAL NOUN:
1. can be used in the plural:
□ Memorize the proverbs and sayings.
2. can have an article:
□ the banging of the door;
3. can be followed by a prepositional phrase in an attributive function:
□ the clicking of the clock;
4. can be modified by an adjective, a demonstrative pronoun or an indefinite pronoun.
EXERSICES______________________________________________________________
Ex. 26. (A, B) Find the sentences in which: a) "-ing" form is a gerund, b) a verbal noun.
1. You should think before speaking. 2. After finding the new word in the dictionary, I wrote it down and went on reading. 3. He spent much time on the copying of his literature lectures. 4. What do you mean by saying that? 5. The students found the reading of English newspapers rather difficult at first. 6. Instead of going home after school, the girls went for a walk. 7. Chalk is used for writing on the blackboard. 8. We sat by the river-side listening to the running of the water. 9. The cleaning of the room was done by the girls. 10. Working in the garden is very good for the health of people. 11.1 stopped knocking at the door and began waiting for my father to come. 12. She praised herself for having come. 13. The child stopped crying and quieted down. 14. The old clock kept ticking on the mantelpiece, as if counting the seconds left before the coming of daylight.
Ex. 27. (В, С) Analyse the "-ing" forms in the sentences below. State which of them are gerunds and which verbal nouns. Motivate your decision.
1. She read the first act between a fitting and a rehearsal, made up her mind to play Kate and there was no persuading her that the part was too young for her. 2. The whirring and banging of the lift kept her awake most of the night. 3. She kept repeating the bright sayings of her children to bored friends and relations. 4. She insisted on my showing her the letter and explaining who Pat was. 5. On getting home she felt so faint and exhausted that she went to bed without taking off her make up and creaming her face. 6. On being told to her face that she was a liar and a schemer Polly felt like giggling and restrained herself with difficulty. 7. She broke the fastening of the purse in her hurry to get the papers out. 8. She looked with distaste at the toilet table. Dust, spilt powder and hair combings everywhere. 9. You have never learned the way of treating children kindly but without undue familiarity. 10. She promised to send me the cutting the moment she found it. 11.1 could just see a faint glimmering of light in the distance. 12. For some time she said nothing and we could only hear the clicking of her false teeth - a certain sign of growing irritation. 13. On being asked what her plans were she gave a most evasive answer. 14. She lost this job through falling ill at the wrong time. 15. Her first big part was Catherine in "The Taming of the Shrew".
288
1.6 REVISION
Ex. 28. (В, С) Fill in prepositions where necessary.
1. Your colleagues are good ... keeping a secret, aren't they? 2. You seem very fond ... saying things behind my back. 3. You seem upset... losing Jones. 4. The man of letters is accustomed ... writing. 5. Mrs Attley was very skilful... directing the table talk away from her daughter. 6.1 don't say I'm proud ... cheating him out of 300 dollars. 7.1 saw quite clearly the benefit I was capable ... getting from travel. 8. He is usually fairly careful... making his statements. 9. I'm sick ... doing things for you. 10. But he was slow ... replying. 11. He is quite excited ... being among us again. 12. It was five minutes later than my usual bedtime and I felt guilty ... being still up. 13. She was quick ... finding out things. 14. Dolly seemed relieved ... not having to make a scene. 15. I tried to be as nice as possible ... refusing. 16. He selected a dingy little place where he felt sure ... not meeting any acquaintances.
Ex. 29. (В, С) Open the brackets using the gerund of the given verb.
I
I. The matter is not worth (to speak of). 2. On (to introduce) they easily fell to (to talk).
3. Why do you avoid (to see) me? He tried to avoid (to see). 4. We insist on (to send) him
there at once. He insists on (to send) there instead of me. 5. Do you mind (to examine) the
first? 6. He showed no sign of (to know) them. She showed no sign of (to impress). 7.1 was
annoyed at (to interrupt) every other moment. 8. In (to discuss) the problem they touched
upon some very interesting items. 9. The equipment must go through a number of tests
before (to install). 10. He hated (to remind) people of their duties or (to remind) of his.
II. The operator can set the machine in motion by (to push) the button or (to press) the
pedal. 12. The water requires (to filter).
II
1. Excuse me for (to give) you so much trouble. 2. You never mentioned (to speak) to them on the subject. 3. He was proud of (to award) the prize. 4.1 don't remember ever (to see) you. 5.1 don't remember (to ask) this question. 6. The boys were punished for (to break) the window. 7. The boy was afraid of (to punish) and hid himself. 8. He was quite serious in (to say) that he was leaving the place for good. 9. She seemed sorry for (to be) rude to me. 10. He confessed (to forget) that he was to come on Friday. 11. The old man could not stand (to make) fun of. 12. Letters were no use: he had no talent for (to express) himself on paper. 13. After (to examine) thoroughly by the doctor, the young man was admitted to the sports club. 14. Soon she could not help (to attract) by the fact that she was being looked at. 15. The camera wanted (to adjust). 16. They accused me of (to mislead) them. 17. She was so eagerly looking forward to (to give) the leading part to play that she was greatly disappointed at not even (to offer) it.
Ex. 30. (C) Choose between the infinitive and the gerund as the object to an adjective in the following sentences:
I
1. Words have weight, sound and appearance; it is only by considering these that you can write a sentence that is good ... at and good ... to. (to look, to listen). 2.1 was busy ... to figure out whether he had told me the truth, (to try) 3. His brother's emotion was not easy....
289
(to discern) 4. His proposition was worth ... . (to consider) 5. Everyone in this room is competent... an opinion, (to express) 6. The picture is definitely worth .... (to buy) 7. You see, a lot of us are prone ... it. (to forget) 8. The girl was very wise ... their advice, (to take) 9. He was busy ... on the new play, (to work) 10. I was fascinated ... the two of them together, (to watch)
II
1. It came as a shock to me ...that he had left his wife, (to realize) 2.1 laughed. It made me feelgood ...that someone else felt the same way about it as I did. (to know) 3. It didn't serve any purpose ... why Marion had decided to be friends with me. (to analyse) 4. No one has any influence over him when it comes to ... his actions, (to decide) 5. It is against the law in the country... a revolver, (to carry) 6. When it came to ... you talk about the war, I felt like a child, (to hear) 7. It amazed me ... that Pat not only understood his arguments but shared them, (to feel) 8. Our hostess made it a point never... wives with their husbands, (to ask)
Ex. 31. (A, B) Translate the sentences from Russian into English.
I
1. Я не хочу спорить. 2. Он продолжал курить, не говоря ни слова. 3. Я не видела смысла в том, чтобы продолжать этот разговор. 4. Бесполезно обсуждать этот вопрос. 5. Я была против поездки туда с самого начала. 6. План нуждается в доработке. 7. У нее не было надежды когда-нибудь поехать в Самарканд. 8. Одними разговорами результатов не получишь. 9. Теперь назад уже не повернуть. 10. Мы поблагодарили его за то, что он пришел нас встретить. 11. Она не пропускает ни одной возможности поговорить по-английски. 12. Научиться говорить на языке можно только, если много говорить. Только читать недостаточно. .13. Кто за то, чтобы пригласить ее?
II
1. Я возражаю против того, чтобы вы завершили это исследование. 2. Вы не будете против, если я открою дверь? 3. Недавно он бросил курить. 4. Я хорошо помню, что встретил его пять лет назад. 5. Попробуйте бегать по утрам (jog). Вы почувствуете себя намного лучше. 6. Я люблю читать. Чтение - мое самое любимое занятие. 7. Перестаньте разговаривать. Я совершенно не слышу лектора. 8. Мы остановились, чтобы рассмотреть витрину. 9. Я предложил поехать туда на машине, но мои друзья не согласились. 10. Как насчет того, чтобы пойти в кино? 11. Избегайте читать при плохом освещении! 12. Бессмысленно давать ему советы, он все равно не принимает их к сведению. 13. Машина очень грязная; ее необходимо вымыть. 14. Извините, что опоздал. 15. Я вовсе не намеревался сегодня идти в кино. 16. Ребенок шел очень осторожно: он боялся упасть. 17. Перед отъездом на юг не забудьте мне позвонить. 18. Почему вы пошли туда пешком вместо того, чтобы поехать на автобусе? 19. Все дети любят, чтобы их водили в цирк. 20. Он занят подготовкой к докладу, у него сейчас очень мало свободного времени.
Ex. 32. (В, С) Translate the following into English using infinitives or gerund forms as direct object:
1. Она стала плакать, (to begin) 2. Я хотел что-нибудь выяснить о нем. (to want) 3. Он совсем проснулся и был склонен почитать, но единственной книгой в комнате была библия, (to feel like) 4. Поль не нуждается в защите, (to need) 5. Он любил находиться
290
в обществе своих родственников, (to like) 6. Он непрерывно поглядывал на часы, и когда он выпил чай, он сказал, что должен возвращаться, (to keep) 7. Теперь я начинал понимать кое-что. (to begin) 8. Вскоре я перестал быть полезным им. (to cease) 9. Дэн не мог устоять и не показать своей работы, (to resist) 10. Даже в затемненной комнате я не мог не видеть, что лицо миссис Джоунз распухло от слез, (cannot help) 11. Все то январское утро в моем кабинете настойчиво звонил телефон, (to keep) 12. Я предложил найти доктора и привести его к Эду. (to propose) 13. Я не думаю, чтобы он упоминал о том, что навещал их. (to mention) 14. Они позабыли пригласить меня, (to forget) 15. Я никогда не забуду, как я гостил в вашем доме в Кенте, (to forget) 16. Я пытаюсь читать, (to try) 17. Мне не хотелось оставлять его одного в горе, и я предложил отвезти его к себе домой, (to want, to offer) 18. Я отложил письмо к нему на завтра, (to put off) 19. Я не мог вынести, чтобы со мной обращались так холодно, (to endure)
20. Она никогда не возражала против того, чтобы быть одной в коттедже, (to mind)
21. Я всерьез принялся писать короткие рассказы, (to set about) 22. Он был рад, что она потрудилась написать ему. (to take the trouble) 23. Ты помнишь, как ты доставлял виноградный сок в этот дом в то утро? (to remember) 24. Ты не забыл послать деньги в Лидс? (to remember) 25. Я решил не беспокоить Роджера этим делом, (to decide) 26. О, я думаю, вам понравится жить здесь, когда наступит лето, (to enjoy) 27. Он пробовал выращивать там картошку, (to try) 28. Я знал, что он старается накопить денег, (to try) 29. Мы не собираемся проситься пойти с вами, (to ask) 30. Я устал притворяться, что я пишу или читаю, (to pretend) 31. Мне не хотелось шутить, (to feel like) 32. Я отказываюсь принять ответственность за твои действия, (to refuse) 33. Он старался избежать встречи с кем-нибудь, кого он знал, (to avoid) 34. Несмотря на дождь мы продолжали ждать, (to go on) 35. В эти дни он не мог позволить себе опаздывать, (cannot afford) 36. Хью прочитал в одной американской газете рецензию на эту книгу и предложил купить ее для их библиотеки, (to suggest) 37. Когда я вернулся в дом, я не забыл открыть окно, (to remember) 38. Я помню, что как-то говорил тебе об этом, Льюис, (to remember) 39. Возможно, что Молли пожалела, что она так много болтала, (to regret) 40. Она все больше и больше страшилась остаться одной с детьми. (to dread) 41. Остальные, без суеты, согласились принять участие, (to agree) 42. Ее друзья обещали прислать ей работу, (to promise) 43. Она села у камина и приготовилась рассказывать свои новости, (to prepare) 44. Смиты все уладили, чтобы взять на себя заботу о детях, (to arrange) 45. Он продолжал упорно звонить в гостиницу, спрашивая, нет ли для него каких-либо сообщений, (to keep) 46. Вы хотите взглянуть на него? (to care) 47. Он не позаботился о том, чтобы ответить, (to trouble) 48. Утром он начал переезжать в комнату внизу, (to start) 49. Жильцы этого дома предпочитали не интересоваться чужими делами, (to prefer)
(From "An English Grammar Practice Book")
1.7 TESTS
I
1. Когда я прибыл, он был занят стрижкой (mow) газона.