2. Структура и содержание учебной дисциплины
краевое государственное автономное образовательное учреждение
«Красноярский техникум сварочных технологий и энергетики»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Допуски и технические измерения
Профессия 15.01.05 Сварщик(ручной и частично механизированной
сварки (наплавки)
Красноярск 2018 г.
| |||||||
Рабочая программа ОП.05 Допуски и технические измерения является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
Организация-разработчик: КГАПОУ «Красноярский техникум сварочных технологий и энергетики» г. Красноярск
Разработчик:
Агеенко Елена Сергеевна, преподаватель первой квалификационной категории.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| 3. условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 05 Допуски и технические измерения
1.1Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 Допуски и технические измерения является частью основной профессиональной образовательной программы– программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик(ручной и частично механизированной сварки (наплавки), входящей в состав укрупненной группы профессий, специальностей 15.00.00 Машиностроение.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовке) и профессиональной подготовке рабочих укрупненной группы 15.00.00 Машиностроение.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-контролировать качество выполняемых работ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы точности;
- допуски и отклонения формы и расположения поверхностей.
В результате освоения дисциплины у обучающихся формируются следующие компетенции:
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Профессиональные (ПК):
ПК 1.6 Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку
ПК1.9 Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно- технологической документации по сварке.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 05 Допуски и технические измерения
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Максимальная нагрузка | самостоятельная учебная работа | Обязательная аудиторная | I курс | II курс | III курс | |||||||||||||||||
| всего часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | Количество часов | самостоятельная учебная работа | 1 сем. | 2 сем. | Количество часов | самостоятельная учебная работа | 3 сем. | 4 сем. | Количество часов | самостоятельная учебная работа | 5 сем. | 6 сем. | |||||||||
| Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | |||||||||||||||
| Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | Количество часов | в т. ч. лаб. и практ. занятий | |||||||||||||||||||
| 53 | 17 | 36 | 10 | 53 | 17 | 36 | 10 | |||||||||||||||
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | ||||||||||||||||||||||
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП. 05 Допуски и технические измерения
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Формируемые ПК, ОК | ||
| Тема 1. Размеры и соединения | Содержание учебного материала | 10 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 1 | Основные понятия взаимозаменяемости, стандартизации и качества продукции Понятие о размерах, отклонениях и допуски линейных размеров. | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Графическое изображение предельных отклонений | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 3 | Посадки с зазором, посадки с натягом, переходные посадки | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 4 | Понятие о сопряжениях. Определение характера соединения | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 5 | Основные принципы построения ЕСДП | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 6 | Поля допуска отверстия и вала | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 7 | Посадки в системе отверстия и вала | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Практические занятия | 4 | ||||
| 1 | Определение предельных отклонений размеров по технической документации. | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Определение годности действительных размеров детали | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 3 | Графическое изображение полей допусков по выполненным расчетам. | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 4 | Определение типа посадки по данным чертежа | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам данных тем. 2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите. 3. Подготовка рефератов по темам: «Основные сведения о взаимозаменяемости и ее видах. Унификация, нормализация и стандартизация в машиностроении», «Типы посадок и примеры применения отдельных посадок».
| 6 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | |||
| Тема 2. Допуски формы и расположения поверхности | Содержание учебного материала | 8 | |||
| 1 | Отклонения формы цилиндрических поверхностей | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Отклонения расположения поверхностей | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 3 | Обозначение на чертеже допусков формы и взаимного расположения поверхностей | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 4 | Обозначение шероховатости поверхности на чертежах. Основные термины и определения | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 5 | Обозначение шероховатостей поверхности на чертежах | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Практические занятия | 4 | ||||
| 1 | Отклонения расположения поверхностей | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Обозначение на чертеже допусков формы, взаимного расположения поверхностей и шероховатости поверхности | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 3 | Прочитать чертеж | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам данных тем. 2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите. 3. Подготовка реферата по темам: «Виды отклонений цилиндрических поверхностей», «Виды отклонений плоских поверхностей
| 6 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | |||
| Тема 3. Технические измерения | Содержание учебного материала | 7 | |||
| 1 | Виды измерени, методы измерения, погрешность измерения | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Штангенинструменты. Виды, устройство, чтение показаний. | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 3 | Микрометрические инструменты. Виды, устройство, чтение показаний. | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 4 | Поверочные линейки и плиты. Контроль калибрами. Допуски углов и конусов | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Практические занятия | 3 | ||||
| 1 | Измерение размеров изделия штангенциркулем и микрометром | 1 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| 2 | Чтение чертежей | 2 | ОК 2- ОК6, ПК 1.6, ПК1.9 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам данных тем. 2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов и подготовка к их защите. 3. Подготовка реферата по теме: «Понятие о косвенных методах контроля и измерения углов и конусов». 4. Подготовка к дифференцированному зачету. | 5 | К 1.6, ПК1. | |||
| Дифференцированный зачет | 1 | ||||
| Всего: | 51 | ||||
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы слесарных, сборочных и ремонтных работ ».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места по количеству обучающихся;
- доска;
- комплект мерительных инструментов;
- комплект учебно-методических материалов;
- методические рекомендации и разработки;
- учебно – наглядные пособия (макеты, плакаты, образцы).
Технические средства обучения:
- компьютер;
- мультимедийное оборудование.
3.2. Информационное обеспечение обучения