Задание 1. Чтение текста.
Инструкция по выполнению заданий
Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей,
включающих в себя четыре задания.
Часть 1 состоит из двух заданий.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.
Часть 2 состоит из двух заданий.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.
В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.
На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.
Во время проведения итогового собеседования Вы имеете право делать пометки в контрольных измерительных материалах.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
|
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советской и российской лыжнице, шестикратной олимпийской чемпионке, Герое Российской Федерации Любо́ви Ива́новне Его́ровой (родилась в 1966 году).
 |
В детстве Любо́вь Ива́новна Его́рова мечтала стать не спортсменкой, а балериной, даже записалась в хореографический кружок. Но будущую многократную олимпийскую чемпионку сочли для занятий балетом слишком худенькой. К тому же, по мнению преподавателей, ей не хватало терпения,
чтобы изо дня в день выполнять одни и те же упражнения.
Уже годы спустя Егорова доказала, что терпения ей не занимать. А также не занимать ей стойкости, твёрдости характера, выносливости, причём не только физической, но и психологической. В 1992 году она была уже трёхкратной чемпионкой мира.
К XVII зимним Олимпийским играм, проходившим в 1994 году в норве́жском Лиллеха́ммере, Егорова была отлично подготовлена. Она оставила главных соперниц позади в гонке на 10 километров, вновь став чемпионкой. В этих Олимпийских играх Егорова завоевала три золотые
медали и вывела сборную России на первое место.
В конце февраля 2005 года в Се́верске, родном городе Егоровой, прошли торжественные проводы великой лыжницы из большого спорта. Они совпали с очередным региона́льным турниром по лыжным гонкам среди молодых спортсменов на призы, учреждённые Любовью Егоровой. В последний день турнира она сама вышла на дистанцию, а потом передала свои лыжи победительнице турнира. Детско-юношеская спортивная школа Северска теперь носит имя великой олимпийской чемпионки.
(189 слов)
|
Задание 2. Пересказ текста.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Любо́ви Ива́новны Его́ровой:
«Самая большая радость – когда на тебя не рассчитывают, а ты выигрываешь и испытываешь при этом гордость за свою страну! У каждого спортсмена есть чувство патриотизма. Хочется, чтобы Россия всегда была впереди!»
Подумайте, где лучше использовать слова Л.И. Егоровой в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».
ПОЛЕ ДЛЯ ЗАМЕТОК
 |
Часть 2
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 1. На концерте (на основе описания фотографии)
Тема 2. Одна из достопримечательностей моего края (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Почему важно соблюдать правила поведения в обществе? (рассуждение по поставленному вопросу)
|
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
|
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором- собеседником.
 |
