Задание 1. Чтение текста.
Инструкция по выполнению заданий
Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.
Часть 1 состоит из двух заданий.
Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.
Часть 2 состоит из двух заданий.
Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.
Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.
В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.
На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.
Во время проведения итогового собеседования Вы имеете право делать пометки в контрольных измерительных материалах.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
|
Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советской гимнастке, девятикратной олимпийской чемпионке Лари́се Семёновне Латы́ниной (родилась в 1934 году).
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Лари́са Семёновна Латы́нина вошла в историю спорта как гимнастка, завоевавшая 9 золотых медалей на Олимпийских играх.
Лариса с ранних лет мечтала стать балериной, и открывшаяся в её родном городе хореографическая студия, казалось, давала ей такой шанс. Однако студия проработала всего год, и, не желая расставаться с мечтой о танцах, Лариса заинтересовалась занятиями в школьной секции гимнастики. Спортивные способности Латыниной проявились уже после первых тренировок. Страсть к победе быстро дала результат. В 9 классе Лариса выполнила норматив мастера спорта, а по окончании школы начала готовиться к участию во всемирных соревнованиях.
На тринадцатом чемпионате мира в 1954 году Лариса Латынина в составе сборной СССР стала чемпионкой, заработав первую золотую медаль за вольные упражнения. Ею восторгались международные критики и гимнасты, но это было только началом блестящей спортивной карьеры, и главные медали Латыниной были ещё впереди. Целеустремлённость, трудолюбие, воля помогали спортсменке побеждать.
Большой спорт Латынина покинула после чемпионата мира 1966 года. А потом 10 лет была старшим тренером сборной команды гимнасток СССР. Её воспитанницы завоёвывали золотые медали на трёх Олимпиадах: в 1968, 1972 и 1980 годах. Среди учениц Латыниной – Лариса Пе́трик, Ольга Ко́рбут,
Людмила Тури́щева и многие другие отличные гимнастки. Лариса Латынина
и сегодня присутствует на всех больших соревнованиях по гимнастике.
(197 слов)
|
Задание 2. Пересказ текста.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова известной гимнастки Лари́сы Семёновны Латы́ниной о себе и спортсменах:
«Когда спортсмен старается уйти из спорта непобеждённым, хотя ещё может что-то дать спорту, людям, он отступает. Внешне это мужество: ушёл в расцвете сил. По существу, это трусость: боится проиграть».
Подумайте, где лучше использовать слова Л.С. Латыниной в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».
ПОЛЕ ДЛЯ ЗАМЕТОК
 |
Часть 2
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 1. Урок биологии (на основе описания фотографии)
Тема 2. Друзья в моей жизни (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. О чём люди должны помнить, разрабатывая новые технологии? (рассуждение по поставленному вопросу)
|
Задание 3. Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
|
Задание 4. Диалог.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором- собеседником.
 |
Задание 3. Тема 3. О чём люди должны помнить, разрабатывая новые технологии?
О чём люди должны помнить, разрабатывая новые технологии?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:
· В чём заключается положительное влияние научных разработок на жизнь людей?
· К каким негативным последствиям может привести технический прогресс?
· Почему экологические проблемы так актуальны в эпоху появления новых технологий?
· Как можно воспитать в людях бережное отношение к окружающему миру в эпоху технического прогресса?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
