Тема: Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.
Урок по технологии в 9 классе
Тема: Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.
Цель: Подвести учащихся к понятию «предпринимательская деятельность», познакомить с профессиями в сфере предпринимательства. Научить определять формы предпринимательской деятельности, черты характера, необходимые предпринимателю. Способствовать выбору профессии.
Тип: изучение нового материала
Форма: лекция, беседа
Метод: объяснительно-иллюстративный
Оборудование: учебное пособие, презентация
Ход урока.
I Организационный момент.
Мы с вами ознакомились с разными профессиями в различных сферах деятельности, но еще не затронули одну. А что, если я сам хочу себе быть начальником и вести свое производство (дело). Ведь так можно?
Ученики: Да.
Учитель: Так о чем, по вашему мнению, мы будем говорить на уроке?
Ученики: о предпринимательстве и профессиях в нем.
II Повторение. Заслушать сообщения о профессиях социальной сферы.
III Объяснение нового материала.
Учитель: Вот мы говорим: «Предприниматель, предпринимательская деятельность». А как бы вы дали определение предпринимательской деятельности?
Ученики: ???
Учитель: Предпринимательская деятельность – это деятельность человека, который, владея полностью или частично какими-либо материальными и культурными ценностями, использует их для производства товаров и услуг с целью получения прибыли.
Она ориентирована на прогноз будущего повышения спроса, на удовлетворение потребностей людей в товарах или услугах и получение прибыли.
Структура предпринимательства
(рассмотреть схему на слайде ).
Развитое предпринимательство способствует увеличению числа рабочих мест, внедрению в производство достижений научно – технического прогресса, созданию новых товаров и услуг.
А как вы думаете, каким должен быть предприниматель?
Ученики: ???
Учитель: инициативен, расчетлив, с энтузиазмом, уверен в себе, должен предвидеть результат, смелый, подвижный, постоянно саморазвиваться, целеустремлен, готов к риску, решителен.
Формы предпринимательской деятельности.
(рассмотреть схему на слайде ).
Деятельность предпринимателя должна строго соответствовать законодательству страны. Закон РФ «О предприятиях и предпринимательской деятельности». Основными документами являются Устав и учредительный договор.
Далее обучающиеся самостоятельно находят определение этих понятий в учебнике и выписывают себе в тетрадь. Проверку можно выполнить, заслушав обучающихся и параллельно высвечивать информацию на слайде.
На рынке труда рабочая сила представляет собой товар, который работник продает за определенную плату. Купля-продажа рабочей силы строится на контактных началах и регулируется контрактом.
Что представляет собой контракт?
Ученики: ???
Учитель: Контракт – это договор, трудовое соглашение между администрацией предприятия и работником. В нем: условия, которые соблюдает каждая сторона, характер и условия оплаты, обязанности сторон.
Профессии в сфере предпринимательства
( рассмотреть схему на слайде ).
IV Закрепление изученного материала.
- Дайте определение предпринимательской деятельности
- Охарактеризуйте личность предпринимателя.
- Какие основные документы в предпринимательской деятельности?
- Что такое контракт?
V Заключительная часть: Подведение итогов уроков. Выставление оценок.
Рефлексия: Что для себя открыли нового, интересного на уроке?
Что сможете использовать в дальнейшем для себя?
Появилось ли желание выбрать профессию в сфере предпринимательства?
Домашнее задание. Письменно создать интеллект-карту «Предпринимательство »