Урок-викторина в 5 классе по теме «Край, в котором я живу»
Цель урока: обобщить знания учащихся о Донбассе, выявить особенности природы и взаимосвязь с ней человека в Донецком крае.
Задачи:
- Активизировать познавательную деятельность обучающихся, расширять объем знаний о природе Донбасса, его природных достопримечательностях.
- Развивать познавательную активность, речь, логическое мышление, умения работать в команде.
- Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ее богатствам.
- Воспитывать дух патриотизма, товарищества, любовь к Отечеству
Тип урока: нестандартный урок (урок-игра)
Ход урока
Наша Родина начинается на пороге твоего дома, за околицей. Она огромна и прекрасна. Родина всегда с тобой, где бы ты ни жил. Каждый человек должен знать о том месте, где он родился и живёт. Мы живем в удивительном регионе, который называется Донбасс! Он славен своими запасами угля, но прежде всего - своей природой.
Сегодня мы обобщим наши знания об удивительной природе Донецкого края, его богатствах, поговорим о бережном отношении к ней.
Викторина
1 тур «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живешь»
Разминка (быстрый ответ)
1. Как называется край, в котором мы живем? (Донбасс)
2. Какое море имеется на Донбассе? (Азовское) 
3. С какими странами граничит Донбасс? (Россия, Украина)
4. С какими областями России граничит наш регион? (Ростовская область, Воронежская область)
5. В каком климате мы живем? (Континентальном)
6. В нашем регионе выращивается множество сельскохозяйственных культур.
7. Отгадайте загадки:
Посреди двора –
Золотая голова. (Подсолнух).
8. В поле – метелкой,
В мешке – жемчугом. (Пшеница).
9. Сто закутанных девиц
Волос ветер шевелит. (Кукуруза).
10. Чуть дрожит на ветерке
Лента на пригорке,
Узкий кончик в роднике,
А широкий – в море. (Река)
11. Самая крупная река, протекающая по территории Донецкого края? (Река Северский Донец)
12. Какие животные водятся в наших лесах? (Лисица, куница, заяц-русак, цапля, дикий кабан)
2тур «По кругу» (по кругу пускается яркая коробка с вопросами, ребята из каждой команды поочерёдно отвечают на эти вопросы (участие принимают все игроки).
1. Какие народы населяли раньше донецкую землю? (киммерийцы, сарматы, скифы и др.);
2. Какие реки края вы знаете? (Северский Донец, Кальмиус, Оскол, Казенный Торец, Айдар и др.)
3. Какие города Донецкого края вы знаете? (Мариуполь, Краматорск, Макеевка, др.)
4. Какие сельскохозяйственные культуры выращиваются у нас в крае? (подсолнух, кукуруза, пшеница)
5. 
Люди, каких профессий работают в нашем регионе? (Шахтеры, металлурги, животноводы, железнодорожники и др.)
6. Какие деревья наиболее распространены в нашем крае (сосна, дуб, ясень, акация, клен, скумпия, жимолость, другие)
7. Какие полезные ископаемые добываются в Донбассе? (каменный уголь, известняк, соль)
3 тур «Объясни слово»
Вам предлагается понятие. Объясните его отношение к Донбассу.