Задания для самостоятельного анализа текста
1. Найдите и объясните антиномичные образы-символы, проследите их развитие в рассказе «Старуха Изергиль».
2. Попытайтесь определить философскую и эмоциональную окрашенность пейзажа в ряде романтических произведений: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Немой».
3. Раскройте многозначность понятий «мать», «сын», «дети» в контексте повествования «Мать».
*4. Определите по тексту романа «Мать» употребление слов «мысль», «чувство», «разум», «сердце», их синонимов.
*5. Проследите роль лейтмотивов в драме «На дне».
*6. Найдите в тексте повести «Детство» элементы повествования с двух возрастных точек зрения.
Темы сочинений
1. Традиции А. П. Чехова и самобытность драмы М. Горького «На дне».
2. Духовные противоречия героев романа «Мать».
3. Новаторство автобиографических повестей.
4. Новый тип романтического героя в ранних рассказах Горького.
Советуем прочитать
Горький и русская журналистика начала XX века: Неизданная переписка.— М., 1988.
Понять наследие М. Горького возможно, лишь постигнув его личность и отношения с людьми. Незаменимую роль на этом пути выполняет 95-й том «Литературного наследства». Среди интересных материалов особое место занимает переписка Горького с известным беллетристом и журналистом А. В. Амфитеатровым, длившаяся с 1902 по 1919 г.
Не оставят читателя равнодушным и другие разделы книги. Живой голос Горького, его позиция в разных ситуациях литературного движения очень многое проясняют в творческой судьбе писателя.
Наследие М. Горького и современность.— М., 1988.
В книге широко представлены переписка М. Горького с современниками, воспоминания о пребывании писателя в Италии, а также статьи о первых литературных шагах писателя. Познакомившись с этой книгой, читатель откроет для себя новые страницы эпохи рубежа веков.
Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре.— М., 1990.
Книга познакомит читателей с циклом публицистических произведений М. Горького, которые до недавнего времени находились под строжайшим запретом.
Митин Генрих. Евангелие от Максима // Литература в школе.— 1989.— № 4.
Автор статьи решает задачу восстановления духовного содержания романа Горького «Мать», которое было утрачено в горьковеде- нии в процессе бытования романа. Г. Митин рассматривает это произведение как попытку Горького создать своего рода христианское евангелие революционера.
Горький и его эпоха: Исследования и материалы.— М., 1989.— Вып. 1.
В книге опубликованы новые материалы из рукописного наследия М. Горького: статья «Все о том же» (1929), направленная на защиту советских писателей (Б. А. Пильняка и др.) от политических обвинителей, и переписка 20-х годов с И. Е. Вольновым, печатаются фельетоны из газеты «Нижегородский листок» (1898), принадлежность которых Горькому установлена только теперь.
Статьи сборника посвящены малоизвестным фактам биографии Горького, взаимоотношениям его с писателями Вяч. Ивановым, Ф. Сологубом, Н. Клюевым и др., с учеными, деятелями искусства.
Русская литература. XX век: Справочные материалы / Сост. Л. А. Смирнова.— М., 1995.
В книге предлагается новый подход к анализу произведений Горького, особенно его романа «Мать» и ранней прозы.
Спиридонова Л. А. Горький: диалог с историей.— М., 1994.
В книге рассказывается о взаимоотношениях писателя с исторической реальностью XX в., предлагается анализ центральных произведений Горького.
Примечания
[6] «Песня...» рассмотрена в 3-й редакции 1899 г. (1-я редакция — 1895 г., 2-я — 1898 г.), где была усилена жажда Соколом «свободы», «света», а также обобщения автора, дано окончательное название.
[7] Полилог — форма речевой организации в драме; в противовес диалогу и монологу полилог — совмещение реплик всех участников сцены.