2. Уточнить и расширить представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.
Познавательно-творческий проект:
« 9 Мая – День Победы»
Сроки проведения проекта:
Цель проекта:
1. Донести до детей значение Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
2. Активизировать работу по пропаганде патриотического воспитания через родное слово, музыкальное и физическое развитие детей.
3. Развивать интерес к военной истории нашей Родины, армии, народа.
Задачи проекта:
1. Формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы, представление о героизме.
2. Уточнить и расширить представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.
3. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
4. Воспитывать у детей эмоционально – положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.
5. Развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас признаками, синонимами, связанными с военной тематикой.
6. Развивать связную речь.
7. Расширять музыкальный кругозор через ознакомление с лучшими образцами песен военных лет.
Этапы работы над проектом.
1.Подготовительный этап.
· Определение проблемы : Дети не знают о стойкости народа и героизме воинов во время Великой Отечественной войны, не знают памятники боевой славы в Рязани и улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны.
· Постановка и определение целей и задач проекта.
· Подбор литературы по теме, буклетов и открыток
· Оформление ширмы: «Никто не забыт – ничто не забыто! (Памятники боевой славы)
· Подбор пословиц и поговорок о мужестве, смелости и стойкости воинов.
· Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстов художественных произведений, стихотворений.
· Привлечение родителей к оформлению плаката и газеты, посвященных Дню Победы: «Мы гордимся нашими ветеранами!».
· Составление сценария праздника и конспектов занятий .
· Подбор информации для родительского уголка. (Папка – раскладушка «Этот день Победы!)
2. Основной этап
| Задачи | Формы работы |
| 1.Познакомить детей с произведениями о ВОВ, расширить знания о военных профессиях и истории. 2.Воспитывать уважение к защитникам Отечества. | 1. Чтение стихотворений о Родине, армии, солдатах. 2. Чтение рассказов: Л. Кассиля «Твои защитники». ( Пересказ детьми небольшого текста об армии). 3. Чтение Я.Тайц: «Цикл рассказов о войне». (Обсуждение текстов, ответы на вопросы детьми). 4. Чтение А. Митяев «Почему Армия всем родная» |
| 1.Развивать наблюдательность и интерес к истории Родины. 2.Учить передавать в рисунках свои эмоции и чувства. 3.Развивать мелкую моторику. 4.Пробудить уважение и интерес к ветеранам ВОВ. | 1. Рассматривание детьми иллюстраций к рассказам, Медали и ордена ВО войны. 2. Рисование на тему «Праздничный салют». (Выставка рисунков детей) 3.Рассматривание открыток и буклетов (Город-герой Севастополь) 4. Изготовление подарков ветеранам. 5. Изготовление голубей – символов мира к празднику Победы. |
| 1.Расширять знания детей о памятных местах г. Рязани, улицах, названных в честь героев ВОВ. 2.Обогащать словарный запас детей. 3.Познакомить детей с Городом-героем Ленинградом. 4.Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу. 5.Закрепить знания детей о военной технике и военных профессиях. 6.Развивать выразительное чтение. 7.Развивать связную речь. | 1. Проведение цикла занятий: «Наша Армия!», «Защитники Отечества» (Рассматривание иллюстраций об Армии) 2. Беседа об улицах города Рязани, названных в честь героев ВОВ. 3. Беседа: «Памятники воинской славы» 4. Беседа: «Блокада Ленинграда» 5. Разучивание с детьми пословиц о героизме, мужестве, воинах и о Родине . 6. Словесная игра: «Кому что нужно для работы?» (Танкисту –танк, летчику – самолет , разведчику – автомат, Ракетчику – радар…и т.д.) 7. Словесная игра: «Подбери профессии воинов по образцу» (в танке – танкист, в самолете - летчик 8. Разучивание стихотворения М.Исаковского «На век запомни!» 9. Чтение стихотворения З.Александровой «Дозор» 10. Игра: «Скажи иначе» , подобрать синоним (Большая необъятная, бескрайняя, безграничная …) 11. Составление рассказов на тему: «Кем бы я хотел служить в Армии» |
| Познакомить детей с песнями военных лет | 1.Проведение цикла занятий: «Вечный песенный огонь!» 2.Прослушивание грамзаписи песен о Родине, известных лучших песен ВОВ и о войне. 3.Разучивание песен к празднику Победы: «Этот день Победы» Н.Потатенко; «У Кремлевской стены» муз.Жашденко; «Наша Армия сильна» А.Филиппенко; «Солнечный круг» А.Александрова |
| 1.Прививать желание подражать защитникам Отечества. 2.Развивать у детей ловкость, смелость, решительность, выносливость и быстроту. | 1.Разучивание перестроений с флажками к празднику Победы. 2.Разучивание игр и эстафет к празднику: «Бег в каске», «Перенеси боеприпасы», «Салют», «Полоса с препятствиями» (с кочки на кочку). 3.Проведение тематического физкультурного занятия «Мы будущие защитники Родины». 4.Музыкально-литературный спортивный праздник «9 Мая – День Победы!» 5.Экскурсия на Площадь Победы. (Возложение цветов к вечному огню, вручение подарков ветеранам ВОВ) |
3. Заключительный этап
· Презентация проекта,
· Участие детей в празднике, посвященном Дню Победы
· Выпуск плаката и газеты, посвященных Дню Победы: «Мы гордимся нашими ветеранами!».
Ожидаемый результат:
К концу проекта подвести детей к ответу на вопрос: «Почему мы должны защищать нашу Родину от врагов, беречь и охранять?».