Список категорий (6 субтест)
1. Война (военная техника, солдаты, взрывы...)
2. Географические объекты (озеро, пруд, горы, солнце, луна...)
3. Животные. Птицы. Рыбы. Насекомые.
4. Знаки (буквы, цифры, нотные знаки, символы...)
5. Игрушки, игры (любые)
6. Космос (ракета, спутник, космонавт...)
7. Лицо (любое человеческое лицо)
8. Люди (человек)
9. Машины. Механизмы.
10. Посуда
11. Предметы домашнего обихода
12. Природные явления (дождь, снег, град, радуга, северное сияние...)
13. Растения (любые — деревья, травы, цветы...)
14. Спортивные снаряды
15. Съедобные продукты (еда)
16. Узоры, орнаменты
17. Украшения (бусы, серьги, браслет...)
Если рисунок не соответствует ни одной категории, ему присваивается новая категория.
3) Оригинальность. k — число оригинальных рисунков; оригинальным считается рисунок, сюжет которого использован один раз (на выборке 30-40 чел.) 1 оригинальный рисунок — 5 баллов.
Ор = 5 × k
Ор — показатель оригинальности.
Рис. 4 Образец тестового бланка (субтест 6 — Эскизы)
Рис. 5 Пример рисунка для предварительного показа (субтест 6 — Эскизы)
Рис. 6 (1). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Рис. 6(2). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Рис. 6(3). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Рис. 6(4). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Рис. 6(5). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Рис. 6(6). Стимульный материал к субтесту 7 (Спрятанная форма)
Т6 = n + 3 × m + 5 × k
где Т6 — суммарный показатель 6 субтеста.
При подсчете баллов по 6 субтесту следует учитывать все рисунки вне зависимости от качества изображения. О сюжете и теме надо судить не только по рисунку, но и обязательно принимать во внимание подпись (рис. 8).
У маленьких детей, которые не умеют писать, после окончания работы необходимо спросить, что изображено на рисунках и подписать названия. В основном это относится к возрастной группе 5—7 лет.
Субтест 7. Спрятанная форма
Задача: Найти различные фигуры, скрытые в сложном, мало структурированном изображении.
Инструкция испытуемому: Найди как можно больше изображений на этом рисунке. Что нарисовано на этой картинке?
Время выполнения субтеста = 3 минуты. Тестовые стимульные материалы (изображения) приведены на рис. 6 (1-6), всего 6 различных рисунков. Предъявлять следует только один рисунок. Остальные даны для того, чтобы можно было провести повторное тестирование в другое время.
Оценивание: Результаты выполнения субтеста оцениваются в баллах по 2 показателям:
1) Беглость — суммарное число ответов — n. 1 ответ — 1 балл.
Б = n
2) Оригинальность — число оригинальных, редких ответов — k. В данном случае оригинальным будет считаться ответ, данный один раз на выборке 30-40 человек. 1 оригинальный ответ — 5 баллов
Ор = 5 × k
где Ор — оригинальность.
Т7 = n + 5 × k
где Т7 — суммарный показатель седьмого субтеста.
Следует отметить, что в первом издании данного теста /13/ приводится только один рисунок, который является стимульным изображением для седьмого субтеста. К сожалению, в ряде изданий были скопированы отдельные части вышеуказанной брошюры, а стимульное изображение-рисунок 6.1 стал широко известен. Поэтому мною были созданы еще пять дополнительных рисунков для субтеста 7. Хотелось бы выразить большую благодарность студенту художественно-графического факультета Российского государственного педагогического университета г. С-Петербурга Дмитриеву Дмитрию за помощь в композиционном построении рисунков 3 и 4.