Studying online is more interesting than studying at school
It is not a secret that nowadays people place great emphasis on education. While some individuals firmly believe that every student is more interested in online learning, others claim that traditional lessons at school are more fascinating.
In my opinion, online classes are more interesting than traditional ones. First of all, teachers use modern technologies to encourage students for studying. There are a lot of intellectual games, tests and interactive platforms that make educational process more interesting. Secondly, online classes make students more independent and give us good opportunities to choose the most fascinating way of learning the material. For example, many people prefer studying by watching videos on YouTube than to reading boring textbooks.
However, many people think differently. They say that many pupils are tired from sitting at the computer all the day without any physical activity. It is boring for them to spend all their time in front of the computer because they believe that traditional lessons include a little physical activity which makes process of studying more interesting.
I cannot agree with the opponents’ opinion. Pupils can make small breaks between lessons and relax from work with at the computer. Moreover, at home they can choose any kind of rest that is more interesting for them.
In conclusion, I firmly believe that nothing can be more exciting than studying online. I have no doubt about it because despite some minor minuses this kind way of education has more fascinating aspects.
Грамматика и лексика
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Начало формы
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B6.
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Начало формы
|
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы
Конец формы