Кеңес беру уақыты – дүйсенбі, сәрсенбі, жұма 17.00-18.00
Аралық бақылау – бөлімнің соңында өткізіледі
Қорытынды бақылау оқу бөлімі бекіткен кесте бойынша семестрдің соңында өткізіледі.
Өзіндік жұмыс бойынша тапсырмалар:
1. Гистология, цитология және эмбриология пәндерінің даму тарихы. Қазақстан Республикасындағы гистология пәнінің даму тарихы.
2. Цитология. Жасушаның тіршілігінің шығуының негізі. Жасушаның қартаюы мен өлімі.
3. Адам эмбриогенезі. Дамудың қауіпті кезеңдері.
4. Тіндердің шығу тегі мен дамуының заңдылықтары. Тіндердің жіктелуі. Жүйе түзетін факторлар және оның тіндердің тұрақтылығын қамтамасыз ету механизмі. Тіндердің өзгерігіштігі.
5. Бездер. Секреторлық процесінің механизмі. Секреттің түрлері.
6. Қан және лимфа. Қанның регенерациясының жасқа байланысты ерекшеліктері.
7. Қан жасау. Эмбрионалды қан жасау. Жасқа байланысты ерекшеліктері.
8. Шеміршек, регенерациясы. Сүйек және оның эктоптикалық дамуы. Сүйектің физиологиялық және жарақаттанудан кейінгі регенерациясы. Сүйек құрылысының қайта қалыптасуына әсер ететін факторлар. Сүйек байламдары.
9. Ет тіндері. Қаңқалық бұлшық ет тінінің регенерациясы. Бұлшық ет тінінің жасқа байланысты ерекшелігі. Жүрек бұлшық ет тінің регенерациясы. Эпидермальді, нейральді ет тіндерінің шығу тегі.
10. Нерв жүйесі. Нерв жүйесінің мүшелерінің пре-және-постнатальді дамуы. Адам онтогенезіндегі функциональді жүйелерде және олардың даму жайында түсінік. Ми бағанасы. Автономдік нерв жүйесі.
11. Сезу мүшелері мен анализаторларға жалпы сипаттама. Рецепторлы жасушалар және рецепцияның механизмі. Көздің қосымша аппараты. Дәм сезу мүшесі.
12. Гравитация рецепторы.
6 . Әдебиеттер:
Негізгі:
1. Есимова Р. Ж., Ажаев С.А. Гистология, цитология және адам эмбриологиясы. Кентау, «Еркін и К-XXI», ГЭОТАР 2014 ж.881 б
2. Гистология, эмбриология, цитология / учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. Медицина, М.–2012. 800с.
3. «Гистология, цитологиия және эмбриология бойынша микросуреттер атласы» на 3 тілде. Р.И Юй., Р.Б. Абильдинов., 2012ж, Алматы., 236 б
4. Гистология -1 бойынша тест тапсырмалары 3 тілде./ Юй Р.И., Аяпова Ж.О 2013ж., 623б.
5. Гистология. Оқулық қазақ тілінде,2011 года 324 стр.изд.”Эверо” Алматы
6. Тәжірибелік сабақтарға арналған “Гистология, цитология және эмбриология бойынша микросуреттер атласы» қазақ және орыс тілінде. Юй Р.И., Р.Б. Абильдинова.2006 ж. 416 б, Алматы.
7. Аяпова Ж.О. Гистология, цитология, эмбриология. Оқулық. Алматы, ЖАҚ баспасы, 2007. 203б.
8. Гистология “Textbook of Human Histology” I. Singh, 2002.
9. Leslie. P. Garthner. Colour Textbook of Histology [Текст]: учебник / P. Garther Leslie, L. Hiatt James.- the third edition.- USA: Elsvier.- 2006.- 573 p.
Қосымша:
1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник. Изд-во: МИА, 2007. 600 б.
2. Гистология,Учеб. Пособие [ Текст] / Селезнева Т.Д., Мишин А.С.и др.,-М: ЭКСМО, 2007, 352с
3. Пуликов А.С. Возрастная гистология. Изд-во «Феникс», 2006. 176 б.
4. Атлас по гистологии. Учебн. Пособие. А.С. Пуликов. Т.Г. Брюховец – Кросноярск 2006, 128 стр
5. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией проф. Ю.И. Афанасьева. – М.: «Высшая школа», 2004.
6. Основы цитологии, эмбриологии и общей гистологии. Мяделец О.Д. М.: «Медкнига», Нижний Новгород. Изд. НГМА. 2002, 367 б.
7. Нұртазин С.Т жалпы гистология: оқу құралы Алматы Эверо, 2011ж 220 б
8. Базовая гистология и банк текстов. Полноцветные рисунки, программы и таблицы, банк тестов из 800 вопросов. (Histology series. Full text of junqueria Histology and over 800 interactive multiple-choice questions.). 2010.
2.2.8 Оқыту мен оқудың әдістері: дәрістерді, тәжірибелік сабақтарды, СОӨЖ және СӨЖ өткізу түрі.
· Шолу дәрістерін оқу.
· Тәжірибелік сабақтарды өткізу:
тестілеу, теориялық материалды талқылау, микросуреттер атласын пайдалана отырып сабақтың тақырыбы бойынша гистопрепараттарды микроскоппен қарап, түсіндіру, электроннограммаларды оқу, жалпы қорытынды шығару.
· СӨЖ-ді ұйымдастыру үлгісі:
Әдебиеттермен, электронды база мәліметтерімен, компьютерлік оқыту бағдарламасымен, ғылыми рефераттарды, презентациялар мен эссены дайындау мен рәсімдеп жұмыс жасау.
2.2.9. Студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау әдісі:
Күнделікті бақылау: ауызша (жазбаша) препараттарды талқылау, есептер шығару, препараттарды сипаттау арқылы сұрау, рефераттарын, презентацияларын қорғау, оценка операциональдық және коммуникативті дағдыларын бағалау.
Аралық бақылау: ауызша (жазбаша) сұрау, тестілеу.
Қорытынды бақылау: Екі кезеңмен жүргізіледі: 1-ші – тестілеу, 2-ші – тәжірибелік және коммуникативті дағдыларын бағалау.