Самостоятельная работа студентов (для не владеющих и элементарно владеющих чувашским языком)
Дата: 2025-05-25; Просмотры: 14
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Материал для заочного образования
ЧУВАШСКИЙ ЯЗЫК
Направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Дошкольное образование
Самостоятельная работа студентов (для не владеющих и элементарно владеющих чувашским языком)
| № п/п | Содержание раздела | Виды СРС | Объем час/ЗЕТ | Формы контроля* | |
| обязательные | дополнительные | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Говорение. Формирование умений: вести диалог, начать и закончить разговор; кратко высказаться о лицах, используя коммуникативный тип речи как описание, ответить на вопросы. Аудирование. Формирование умения определить тему диалога. Чтение и письмо. Определять тему текста; понимать его содержание Языковые знания и навыки. Произношение и различение на слух звуков чувашского языка. Система гласных звуков. Парность гласных по твёрдости-мягкости. Система согласных. Сонорные и шумные согласные. Озвончение шумных согласных. Обозначение мягкости, глухости и долготы согласных. Усвоение правил чтения и письма. Алфавит. Глагол. Значение и употребление в речи. Изъявительное наклонение глагола. Положительная и отрицательная формы настоящего времени. Личные местоимения. Имя существительное. Значение и употребление в речи. Выражение множественности. Склонение имени существительного. Синтаксис. Словосочетание и простое предложение. Порядок расположения главного и зависимого слова в словосочетании, способы их связи. Структура простого предложения. Место глагола в простом предложении. Невопросительное предложение. Лексика. Лексические единицы по теме «Семья, друзья. Внешность и характеристика человека. Образование, студенческая жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; переписка; проблемы выбора профессии». Социокультурные знания и умения. О роли и месте чувашского языка в современном мире. Национальные семейные традиции чувашей. Об истоках образования и просвещения чувашей. | Работа со словарем. Усвоение лексики по темам «Семья, друзья, внешность и характеристика человека. Образование, студенческая жизнь.» Составление рассказов о себе, своей семье, о своей профессии Составление рассказа о своем досуге, друзьях | Сообщение о семейном устройстве древних чуваш. Составление презентации. Сообщение о Симбирской чувашской школе И.Я.Яковлева, составление презентации | 20,7/0,57 | Письменная самостоятельная работа. Отчет о работе. Работа с текстом. Тестирование. |
| 2 | Говорение. Формирование умений: выразить благодарность; вежливо переспросить; выразить согласие /отказ; Обучение ведению диалога-расспроса: отрабатываются речевые умения запрашивать и сообщать фактическую информацию (Кам? М.н?). Аудирование. Формирование умения воспринимать ответы, реплики участников диалога. Определить тему текста Чтение и письмо. Ответить на вопросы по содержанию прочитанного. Языковые знания и навыки. Морфология. Притяжательная форма имён существительных. Местоимение. Склонение личных местоимений. оциокультурные знания и умения. Традиции народного целительства чувашей. | Работа по словарям Усвоение лексики по темам «Здоровье и личная гигиена, здоровый образ жизни. | Сообщение о традициях народного целительства чувашей, составление презентации. | 20,7/0,57 | Письменная самостоятельная работа. Отчет о работе. Работа с текстом. Тестирование. |
| 3 | Говорение обучение ведению диалога. Аудирование. Понять содержание текста в целом; уметь отвечать на вопросы по тексту. Определить основную мысль текста, выборочно понимать содержание текста в зависимости от коммуникативной задачи. Чтение и письмо. Выбирать главные факты из текста, опуская второстепенные. Языковые знания и навыки. Морфология. Глагол. Положительная и отрицательная формы прошедшего однократного времени. Лексика. Лексические единицы по теме «Родная страна. Чувашская Республика. Географическое положение,столица, достопримечательности». Социокультурные знания и умения. Знакомство с историей, государственной символикой Чувашской Республики (флагом и его цветовой символикой, гимном, столицей, с выдающимися людьми. | Усвоение лексики по темам Чувашская Республика. Географическое положение, столица, выдающиеся люди Чувашии». Составление рассказов о Чувашской Республике, о своем родном городе (селе). | Сообщение об истории образования чувашской государственности | 20,7/0,57 | Письменная самостоятельная работа. Отчет о работе. Работа с текстом. Тестирование. |