Божковская средняя общеобразовательная школа
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Божковская средняя общеобразовательная школа
ОТЧЁТ
по теме самообразования: «Применение здоровье сберегающих технологий на уроках физической культуры».
Учитель физкультуры: Тимохина Е.С.
2020 - 2021 г.
Цель: Повышение профессиональной подготовленности в области здоровьесберегающих технологий на занятиях оздоровительной физической культуры, повышение эффективности обучения физической культуры.
Задачи:
1. Формировать интерес учащихся к занятиям физической культурой через формирования у учащихся базы знаний об особенностях физического развития, оздоровительных систем, прививать умение каждому ребёнку сохранять своё здоровье средствами физической культуры и факторами закаливания.
2. Организовать учебно-воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, дидактических и методических требований;
3. Выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности учащихся;
4. Формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного использования средств физической культуры посредством как практических, так и теоретических уроков.
Содержание самообразования:
Профессиональное
1. Постоянно знакомиться с современными исследованиями ученых в области преподавания предмета «Физическая культура».
2. Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по физической культуре, концепциями обучения.
3. Изучать новую литературу по физической культуре и методике преподавания.
4. Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей физической культуры.
5. Принимать участие в научно-практических конференциях.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.
8. Проводить открытые уроки для анализа со стороны коллег.
9. Систематически просматривать спортивные телепередачи.
10.Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.
11.Участвовать в окружных, областных, региональных, Всероссийских конкурсах.
Психологопедагогическое
1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
2. Изучать современные психологические методики.
Методическое
1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:
- «Физическая культура в школе»;
- «Спорт в школе»;
- «Теория и практика физической культуры»
2. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков физической культуры.
3. Посещать библиотеки, изучать научно-методическую и учебную литературу.
4. Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.
5. Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания знаний учащихся в области физической культуры и спорта: тестирование с закрытыми и открытыми ответами.
Эстетическое
1. Поддерживать свой организм в хорошей спортивной форме посредством занятий пластической гимнастики, спортивной ходьбой, аэробики.
Соблюдать гигиену тела и следить за своим внешним видом.
ИКТ
1. Совершенствовать навыков работы на компьютере.
2. Периодически проводить обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогике, педагогическим технологиям.
3. Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.
4. Разрабатывать конспекты уроков с применением ИКТ.
5. Формировать копилку методических материалов для проведения теоретических уроков физической культуры, и подготовки учащихся к Олимпиаде по физической культуре.
Охрана здоровья
1. Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках физической культуры, на занятиях.
2. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.
3. Вести здоровый образ жизни, заниматься физическими упражнениями.
Предполагаемый результат:
1. Повышение качественной успеваемости по предмету «Физическая культура» до 90%, отсутствие неуспевающих.
2. Формирование комплекта дидактических материалов.
3. Формирование комплекта контрольно-тестовых материалов.
4. Подготовка учащихся к окружной Олимпиаде по физической культуре и их успешное выступление.
5. Формирование педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ.