Взаимодействие ДОО и учреждений дополнительного образования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5» города Воткинска Удмуртской Республики
ГМО воспитателей групп детей дошкольного возраста
Апрель 2023 года
Взаимодействие ДОО и учреждений дополнительного образования
Подготовила: Турова Ольга Егоровна,
воспитатель МБДОУ детского сада №5
1 слайд: Все дети рождаются с каким-нибудь талантом: у кого-то есть способности к рисованию, кто- то очень хорошо поет, кто-то мог бы добиться больших успехов в спорте. Задача педагогов и родителей - разглядеть эти таланты и развивать их. Но как понять, в чем талантлив ваш ребенок? Может быть, он тянется к танцам или у него хорошо получается петь? Любой ребенок может получить те или иные навыки, нужно лишь старание и терпение. Но если у ребенка есть индивидуальные способности, ему будет гораздо легче, добиться успеха в той или иной сфере жизни, стать успешным человеком в том направлении, которое он выбрал и в этом поможет дополнительное образование.
2 слайд: Цель дополнительного образования - способствовать развитию в ребенке творческого потенциала и реализовать его способности, помогая развивать индивидуальность, самостоятельность, креативность, физическое совершенствование.
А так же способствует реализации принципа личностно - ориентированного подхода к детям.
3 слайд: Каждый детский возраст имеет свои предпосылки развития способностей. В сенситивные периоды есть большая возможность предельно развить способности детей. Дошкольники характеризуются особой предрасположенностью к усвоению языков, высоким уровнем любознательности, чрезвычайной яркостью фантазий.
В каждый сензитивный период жизни ребенка, создаются оптимальные условия для развития у него определенных психологических качеств и видов деятельности.
Например:1,5 - 4 лет. Период яркого восприятия речи, пополнения словарного запаса. В этом возрасте ребенок очень восприимчив к изучению иностранных языков.
4—5 лет. Этот период интереса к музыке и математике. Увеличивается активность ребенка в восприятии письма, цвета, формы, размера предметов, происходит интенсивное социальное развитие;
5—6 лет. Этот период очень важен для привития ребенку социальных навыков и поведения
Зачастую родители, удовлетворяя свои амбиции и собственные желания, хотят записать своего ребенка в несколько кружков, забывая о том, что это значительная физическая и психологическая нагрузка для ребенка. И наша задача, как педагогов, помочь выявить индивидуальные способности ребенка, выбрать и порекомендовать то направление, к чему он тянется.
И если педагоги и родители постараться создать ребенку возможности для интересного образования, окажут необходимую помощь и эмоциональную поддержку, то эта задача может быть решена достаточно успешно.