Тема занятия: «Схемы – карты спортивного ориентирования»

Здравствуйте, дети! Продолжаем изучать тему, связанную со спортивным ориентированием. Рассмотрим сегодня примеры карт, для различных видов ориентирования.

1) Ориентирование на лыжах. Соревнования по ориентированию на лыжах проводятся в условиях устойчивого снежного покрова в дисциплинах: заданное направление, маркированная дистанция, ориентатлон (комбинация 2 предыдущих видов). Используется специальная карта, на которую нанесены лыжни, а также показаны виды лыжней в отношении скорости передвижения на лыжах.

2) Ориентирование на велосипедах. Соревнования по ориентированию на велосипедах проводятся в дисциплинах: заданное направление, маркированная трасса, по выбору или в комбинации этих видов. Спортивная карта показывает виды дорог в отношении скорости проезда на велосипеде.

3) Карта для соревнований по ориентированию в заданном направлении. Дистанция проходится в заданном порядке. Место старта, финиша и контрольные пункты (КП) соединены на карте линией, обозначающей последовательность прохождения КП. Победитель определяется по наименьшему времени прохождения дистанции.

 

4) Карта для спортивного лабиринта. Проводится на маленькой площадке среди искусственных препятствий. На карте указаны КП, которые соединены и пронумерованы в порядке прохождения. Не разрешается перепрыгивать препятствия или пересекать их другим способом.

5) Карта для ориентирования по выбору. Дистанция проходится в произвольном порядке. Существует 2 варианта проведения соревнований такого вида:

2.Более подробную информацию о видах компаса и карт вы можете посмотреть по ссылке https://www.kant.ru/articles/2975827/ и в видеоматериале https://youtu.be/XLIo-J-7U7Y

3. Просмотрите видеоролик «Введение в спортивное ориентирование. Основные понятия».

https://www.youtube.com/watch?v=WbOpLzG--cA

4. Для закрепления материала и тренировки зрительной памяти ориентировщика пройдем игру: Ориент-мемори

https://learningapps.org/11217899 и https://learningapps.org/2191084

После изучения предложенного материала встречаемся в нашей беседе для обсуждения в 16.30. Всем удачи!