3. Лабиринт. На этом этапе стоит 1 гладиатор. На асфальтированной площадке нарисован лабиринт.
Команда выбирает 1 «навигатора», который будет руководить передвижением своих товарищей по лабиринту.
Гладиатор завязывает глаза первому игроку команды и просит его пройти лабиринт за 30 секунд, пользуясь только подсказками «навигатора» — вперед, вправо, влево. Если игрок наступает на линию лабиринта или выходит за нее, то проигрывает. В маршрутном листе пишется количество ребят, прошедших лабиринт.
4. Вышибалы. На этом этапе стоят 4 гладиатора (2 девушки и 2 парня). Сначала на площадку выходит группа из 6 девочек, и их вышибают мячами девушки-вожатые. Игра проходит 2 минуты. Затем команда мальчиков соревнуется с двумя вожатыми-парнями. В маршрутном листе гладиаторы указывают количество игроков, которых им не удалось вышибить.
5. Пенальти. Здесь дежурит гладиатор-спортинструктор. На этом этапе должны стоять футбольные ворота. Каждый игрок команды пробивает пенальти гладиатору. В маршрутном листе пишется количество забитых голов.
6. Пятнашки. На площадке размером 4x7 м стоят 2 гладиатора, их руки выпачканы мелом. Команда делится на 2 группы по 6 человек, после чего 1-я группа встает на линию площадки. Задача игроков: по команде перейти на другую сторону так, чтобы гладиаторы их не запятнали. Затем играет другая команда. В маршрутном листе вожатые указывают количество незапятнанных ребят.
7. Мяч — драй. Эта игра проходит на волейбольной площадке с натянутой сеткой. На ней стоят 2 гладиатора. Команда делится на 2 группы. Первая группа и гладиаторы становятся по разные стороны сетки. Группе игроков выдают 3 волейбольных мяча. Задача детей: перебросить мячи через сетку так, чтобы они коснулись поля противника. Гладиаторы в свою очередь должны ловить мячи и выбрасывать их за сетку. На эту игру каждой группе дается по 2 минуты. В маршрутном листе гладиаторы пишут количество забитых им мячей.
8. Камешки. На этом этапе стоит 1 гладиатор. Команда выбирает 6 игроков, их задача — сыграть с гладиатором в камешки. Для этого гладиатор должен приготовить ведро, наполненное водой, на поверхности которого плавает кружка с грузом на дне. Гладиатор между собой и ребенком кладет коробку с камешками, и они по очереди начинают кидать их в кружку. Выигрывает тот, кто, положив свой камушек, утопит кружку.
Затем играет следующий член команды. В маршрутном листе пишется, сколько игроков команды победили гладиатора.
9. Паутинка. На этом этапе стоят 3 гладиатора. Игра проходит на футбольном поле, в центре которого начерчен квадрат размером 3x3 м. В квадрате стоит большая корзина — перевернутый стол, обтянутый волейбольной сеткой. Команда участников делится на 2 группы.
Первая группа выходит на поле, им выдают 6 волейбольных мячей. По команде гладиаторы встают в квадрат, а ребята начинают забрасывать мячи в корзину (в квадрат заходить запрещается).
Гладиаторы мешают игрокам и выкидывают мячи за площадку как можно дальше. Через 2 минуты играет другая группа. В маршрутном листе указывается количество забитых мячей.
10. Снежки. На этом этапе стоит 1 гладиатор. Каждый участник команды по очереди выходит и встает против него. Между ними расстояние 4 м. Игрок берет снежок (шарик из поролона) и кидает его в гладиатора. Вожатый может уклоняться от шарика, но ноги от земли отрывать нельзя. Потом шарик кидает гладиатор. Затем выходит следующий участник и т. д. В маршрутном листе пишется количество попаданий в гладиатора.
11. Баскет-бой. Этот этап проходит на баскетбольной площадке. На нем стоят 2 гладиатора. Команда делится на 2 группы — мальчиков и девочек. Первая группа выходит на игровую площадку, им выдают баскетбольный мяч. Их задача: за 2 минуты забросить как можно больше мячей в корзину, при этом гладиаторы будут им мешать. Затем играет другая группа. В маршрутном листе указывают количество попаданий.
12. Кольцеброс. На этом этапе стоит 1 гладиатор. Каждый игрок команды с определенного расстояния должен набросить картонное кольцо на пластиковую полуторалитровую бутылку. В листе гладиатор отмечает количество попаданий.
Участники, пройдя все испытания, отдают маршрутные листы ведущему, и на вечернем мероприятии, подсчитав все баллы, тот награждает самые лучшие команды.
7. Монтажный лист: не требуется
II ЛИТБАТ (внутри отряда)
1. Актуальность: мероприятие направлено на популяризацию чтения среди молодежи
2. Цель: развитие общей культуры детей
3. Задачи:
4. Форма проведения: конкурс
5. Необходимое время: 4 дня (подготовка) и 1 час на проведение мероприятия
6. Сценарный ход:
1) Тем ребятам, кто хочет, дается задание на выбор за 4 дня до проведения мероприятия:
- написать и презентовать стихотворение
- написать маленький рассказ на 7 предложений, в котором будет сюжет и подтекстовый смысл и презентовать его.
2) На 4 день отрядное место оформляется по тематике мероприятия
3) Проведение мероприятия
4) Уборка отрядного места
7. Монтажный лист (Действия):
1) Вступительное слово ведущих (вожатых)
2) Выступления 1 половины участников
3) Музыкальный перерыв на бардовские песни
4) Выступления 2 половины участников
5) Награждение номинациями «Лучшая история смены» и «Лучшее стихотворение смены», а также награждение за участие
6) Завершительное слово ведущего
III Крушение самолета
1. Актуальность – воспитание соревновательного характера
2. Цель – сплочение коллектива + выплеск энергии
3. Задачи – воспитание соревновательного духа
Физ подготовка детей
Пройти все этапы эстафеты и получить наивысший балл
4. Форма проведения: тематический квест
5. Время проведения: 1-1,5 часа
6. Сценарий:
Необходимо разыграть ситуацию, что в лагерь летели гости, и самолет потерпел крушение. Вся группа делится на команды и предлагается помочь и оказать помочь потерпевшим крушение гостям. Крушение произошло в лесу. За каждую находку присуждается:
· За человека – 200 баллов
· Черный ящик – 400 баллов
· Документы – 100 баллов
· Подарки – 100 баллов
Больных необходимо принести в медпункт. Все найденные пункты сдаются в штаб. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
7. Техническое оснащение: необходимый реквизит + призы для всего отряда.
14. Выберите один из видов отрядных огоньков (огонек знакомств, огонек-анализ, тематический огонек, конфликтный огонек, прощальный огонек) и разработайте сценарный план его проведения строго по алгоритму:
а) Цель.
б) Необходимое время.
в) Реквизит.
г) Оформление места проведения.
д) Ход огонька.
е) Предполагаемый результат.