Задание студентам группы МОЦИ-270
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРОБЕШЕВСКИЙ
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Задание студентам группы МОЦИ-270
по дисциплине «ОДБ.04. История»
на время дистанционного обучения
25 июня 2022 г.
Преподаватель: Яковлев В.А.
Задания отправить (фото работы или печатный документ): на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя, дисциплину, дату выполненной работы)
Срок выполнения: задание выполнить к следующему уроку по расписанию занятий (или подмене)
Литература: Улунян А.А. История. Всеобщая история. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2016; Новейшая история. ХХ – начало XXI века. 9 класс: атлас. – М.: Дрофа: Издательство ДИК, 2013.
Тема: Начало Второй мировой войны.
ПЛАН
3. Движение Сопротивления в Европе.
Цель занятия:
Методическая:
• совершенствовать методику проведения лекции с элементами эвристической беседы и использованием компьютерных технологий в сочетании с самостоятельной работой обучающихся
Дидактическая:
• дать представление о движении Сопротивлении в Западной и Восточной Европе.
Развивающая:
• сопоставлять различные источники; обобщать полученную информацию и делать выводы; находить альтернативные варианты решения поставленных задач; работать с исторической картой; правильно распределить время работы над заданием; способствовать развитию творческой самостоятельности студентов.
Воспитательная:
• формировать самостоятельную мировоззренческую позицию и умение грамотно ее отстаивать; воспитывать интерес к изучению истории своего народа, приобщать студентов к общечеловеческим и демократическим ценностям; воспитывать такие качества гражданина: серьезное отношение к экономическим преобразованиям в стране; ответственность за экономическое положение на своем предприятии; подготавливать студентов к активной, сознательной участия в дальнейшей жизнедеятельности; воспитывать толерантное отношение к противоположным мнениям, критическое отношение к тенденциозной информации; воспитывать сознательного гражданина, любовь к родной стране, чувства патриотизма, национального сознания и достоинства; воспитывать у студентов общечеловеческие
3. Движение Сопротивления в Европе.
Движение Сопротивления был одним из существенных факторов, который способствовал победе антифашистской коалиции во Второй Мировой войне.
По своему характеру движение Сопротивления в оккупированных странах было общедемократическим антифашистским движением народов, имевшим задачу ликвидировать оккупационный режим и добиться восстановления национальной независимости. Решение такой задачи в конкретных условиях второй мировой войны было не под силу той или иной отдельно взятой политической партии или даже классу. Такая задача могла быть решена лишь всеми патриотическими силами нации, сплоченными в единый национальный фронт. Задача борьбы против фашизма являлась главной. Террористический режим гитлеровцев, установленный в оккупированных странах, наличие регулярных войск вермахта и многочисленного карательного аппарата создали серьезные трудности для развития освободительной борьбы. И тем не менее, антифашисты развертывали движение Сопротивления, сплачиваясь в единые патриотические фронты.
Движение Сопротивления отличалось многообразием форм борьбы против оккупантов. Наиболее распространенными формами были: антифашистская пропаганда и агитация, издание и распространение подпольной литературы, забастовки, диверсии и саботаж на предприятиях, выпускавших продукцию для оккупантов, и на транспорте; вооруженные нападения с целью уничтожения предателей и представителей оккупационной администрации; сбор разведывательных сведений для армий антифашистской коалиции, партизанская война. В Германии главными формами движения Сопротивления были тщательно законспирированная деятельность подпольных антифашистских групп по вовлечению в борьбу против фашизма, распространение агитационных материалов среди населения и в армии, оказание помощи угнанным в Германию иностранным рабочим и военнопленным.
В движении Сопротивления участвовали люди разных национальностей и возрастов, политических взглядов и религиозных верований. Развитие движения Сопротивления сдерживало отсутствие кадров и опыта вооруженной борьбы, растерянность вносила и позиция Коминтерна, определявшего войну как несправедливую с обеих сторон. На первом этапе войны сопротивление развивалось, как правило, в форме борьбы по отражению нацистской агрессии в форме мирных акций протеста.
Ситуация изменилась после нападения Германии на Советский Союз. Стало ясно, что с участием СССР можно разгромить такую могучую силу, как фашистская Германия. Вскоре в войну вступили США. Появился еще один фактор, связанный с трагедией Красной Армии (КА) в 1941 г. Значительная часть советских воинов попали в начальный период войны в плен. Некоторым из них удалось бежать по пути в лагеря военнопленных или из лагерей. Так они оказывались на территории Польши, Чехословакии, Австрии, Италии, вступали в партизанские отряды или сами их создавали. Но прежде всего «новый порядок», массовый террор способствовали развертыванию вооруженной борьбы.
Наибольшего размаха вооруженное сопротивление фашизму достигло в Польше, Югославии, Греции, Италии, Франции. Исполком Коминтерна ориентировал коммунистов на то, чтобы они в ходе борьбы не выдвигали социалистических лозунгов, что позволило создать широкие по составу народные антифашистские фронты.
В Польше создать единый антигерманский фронт не удалось. Это было связано как с глубиной противоречий между коммунистами и антикоммунистами в этой стране, так и с противоречиями между СССР и эмиграционным правительством Польши. Группа польских коммунистов восстановила в начале 1942 г. свою партию - Польскую рабочую партию. ППР предложила организациям, ориентировавшимся на лондонское правительство генерала Сикорского, создать общий антифашистский фронт. Но ППР не пользовалась доверием и согласия не получила. Весной 1943 г. стало известно о преступлении сталинизма в Катыни, что привело к разрыву отношений между СССР и Польшей. После этого создать единый фронт было невозможно. В стране действовали две крупнейшие вооруженные организации – Армия Крайова (АК), ориентировавшаяся на Лондон и эмиграционное правительство, и Гвардия Людова, ориентировавшаяся на Москву и коммунистические силы. АК не признавала восточную границу Польши, установленную после 17 сентября 1939 г., и вела свои действия не только в Польше, но и в Западной Белоруссии, на Виленщине, в Волыни. АК ограничивалась разведывательной и диверсионной деятельностью, сохраняя свои силы для вооруженного восстания. Предполагалось, что оно начнется во время краха рейха и приведет к восстановлению независимости Польши в прежних ее границах (до сентября 1939 г.).
В Югославии в декабре 1941 г. была создана Народно-освободительная армия (НОАЮ), в Албании - Национально-освободительная армия. В рамках национально-освободительной войны в этих странах развертывалась и социальная революция. Основные группировки господствующего класса в этих странах сотрудничали с фашистами и стали антинациональной силой.
По инициативе компартии во Франции возник Национальный совет Сопротивления. Многие патриоты боролись в отрядах «вольных стрелков» и партизан. В порту Тулон моряки потопили военный флот, не допустив передачи его гитлеровцам. Французская компартия потеряла в борьбе с захватчиками 75 тыс. человек.
Антифашистское движение нарастало и в странах гитлеровского блока. Подпольные группы добывали важную информацию, распространяли нелегальные газеты, устраивали побеги политзаключенных из тюрем и концлагерей.
В мае 1943 г. было принято решение о роспуске Коминтерна. Это способствовало широкому объединению антифашистских сил, независимо от их идейных взглядов и партийной принадлежности, и создавало условия для углубления сотрудничества СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции - США и Великобританией.
Избавление восточноевропейских стран от ига гитлеризма сопровождалось мощным подъемом национально-освободительной борьбы. В некоторых из них произошли антифашистские народные восстания.
Летом 1944 г. Красная Армия и 1-я Польская армия вступили на территорию Польши. Был сформирован Польский комитет национального освобождения, в состав которого вошли коммунисты и близкие им организации. ПКНО подписал с советским правительством соглашение, признал присоединение к СССР Западной Белоруссии и Западной Украины (эмигрантское правительство это не признавало).
Опасаясь, что КА утвердит в Варшаве власть, ПКНО, командование Армии Крайовой начали 1 августа 1944 г. восстание в польской столице. Они рассчитывали вступить в Варшаву перед советскими войсками в качестве полномочного представителя эмигрантского правительства. Односторонняя оценка Сталиным восстания как политической авантюры привела к тому, что варшавяне не получили помощи КА. Восстание потерпело поражение. Столица Польши почти полностью была уничтожена фашистами. 17 января 1945 г. Варшава была освобождена советскими войсками.
Активную борьбу против фашистов на протяжении четырех лет оккупации вели патриоты Югославии. НОАЮ активно участвовала в освобождении страны. Широкого размаха антифашистская борьба достигла в Греции и Чехословакии.
Важным военно-политическим фактором, способствовавшим разгрому врага и освобождению советской территории, являлась всенародная борьба в тылу врага. Ее основными формами были: партизанское движение, патриотическая деятельность подполья, борьба невооруженной части населения за срыв военных, экономических, политических мероприятий оккупантов. Точная численность участников этой борьбы не поддается подсчету, но бесспорным является ее массовый характер. В Белоруссии в борьбе с врагом принимали участие свыше 370 тыс. партизан и 70 тыс. подпольщиков. Таким образом, движение Сопротивления было важной частью борьбы против фашизма на оккупированных территориях, способствовало разгрому гитлеровской Германии.
Деятельность Сопротивления
• Формы борьбы:
- Антифашистская пропаганда и агитация;
- Издание подпольной литературы, демонстрации, забастовки, диверсии, саботаж;
- Вооруженные нападения, восстания, национально-освободительные войны;
- Помощь иностранным рабочим, которые были угнан в Германию, военнопленных;
- Создание партизанских отрядов, подпольных групп,
- Создание массовых организаций – Национального фронтов.
Вопросы для самопроверки:
1. Какую роль сыграло движение Сопротивления в Европе в победе над фашистской Германией?
2. Какой характер носило движение Сопротивления в Европе?
3. Какие задачи решало движение Сопротивления в Европе?
4. Какие известны формы движении Сопротивления в Европе?
5. Кто участвовал в движение Сопротивления в Европе?
6. В какие странах достигло наибольшего размаха вооруженное сопротивление фашизму?
7. Почему в Польше не удалось создать единый антигерманский фронт?
8. Как развивалось движение Сопротивления в Югославии и Албании?
9. Когда было принято решение о роспуске Коминтерна?
10. В чем выражалась деятельность движение Сопротивления?
Самостоятельная работа
Задание: ответить письменно на вопросы для самопроверки и выслать ее на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя и студента, дисциплину, дату выполненной работы)
Критерии оценивания ответов на контрольные вопросы
Оценка «5» ставится, если обучающийся: умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала на все вопросы.
Оценка «4» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 6-7 вопросов, или допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, небольшие неточности при ответах.
Оценка «3» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 5 вопросов; излагает материал не систематизировано, фрагментарно, не всегда последовательно, допускает ошибки при их формулировке.
Оценка «2» ставится, если обучающийся: не раскрывает основное содержание материала; не знает или не понимает значительную часть программного материала в пределах поставленных вопросов.