Задание студентам группы ПК-271
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРОБЕШЕВСКИЙ
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Задание студентам группы ПК-271
по дисциплине «ОДБ.04. История»
на время дистанционного обучения
3 мая 2022 г. (2 часа)
Преподаватель: Яковлев В.А.
Задания отправить (фото работы или печатный документ): на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя, дисциплину, дату выполненной работы)
Срок выполнения: задание выполнить к следующему уроку по расписанию занятий (или подмене)
Литература: Улунян А.А. История. Всеобщая история. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 2016; Новейшая история. ХХ – начало XXI века. 9 класс: атлас. – М.: Дрофа: Издательство ДИК, 2013.
Тема 10. Становление советской системы. Провозглашение РСФСР
План
1. Учредительное собрание и разрыв с левыми эсерами.
2. Провозглашение РСФСР.
3. Донбасс в конце 1917 – начале 1918 гг.
Цели занятия:
Методическая:
• совершенствовать методику проведения лекции с элементами эвристической беседы и использованием компьютерных технологий в сочетании с самостоятельной работой обучающихся.
Дидактическая:
• дать понятие об Учредительном собрании и его роли в истории России; показать процесс формирования и провозглашения РСФСР; рассмотреть ситуацию в Донбассе в конце 1917 – начале 1918 года
Развивающая:
• сопоставлять различные источники; обобщать полученную информацию и делать выводы; находить альтернативные варианты решения поставленных задач; работать с исторической картой; правильно распределить время работы над заданием; способствовать развитию творческой самостоятельности студентов.
Воспитательная:
• формировать самостоятельную мировоззренческую позицию и умение грамотно ее отстаивать; воспитывать интерес к изучению истории своего народа, приобщать студентов к общечеловеческим и демократическим ценностям; воспитывать такие качества гражданина: серьезное отношение к экономическим преобразованиям в стране; ответственность за экономическое положение на своем предприятии; ответственное отношение выполнения своих учебных обязанностей, а в будущем к выполнению своей работы; подготавливать студентов к активной, сознательной участия в дальнейшей жизнедеятельности; воспитывать толерантное отношение к противоположным мнениям, критическое отношение к тенденциозной информации; воспитывать сознательного гражданина, любовь к родной стране, чувства патриотизма, национального сознания и достоинства; воспитывать у студентов общечеловеческие моральные качества, уважение к
1. Учредительное собрание и разрыв с левыми эсерами.
Радикальный путь революции, отстаиваемый в конце 1917 г. большевиками и левыми эсерами, был принят не всеми политическими силами страны. Правые эсеры и меньшевики связывали будущий социализм с демократией, с созывом Учредительного собрания.
Дата выборов Учредительного собрания – 12 ноября – была подтверждена специальным декретом Совнаркома. Проведение выборов отвечало всем демократическим принципам: они были всеобщими, прямыми, тайными, голосование проводилось по партийным спискам.
Результаты выборов были для большевиков неожиданными. Они получили лишь четверть мест. Политическое фиаско потерпели кадеты и партии, близкие к ним. В условиях революционного подъема, охватившего страну, избиратели выбрали социалистический путь развития страны. Однако итоги выборов свидетельствовали, что народ выступал за постепенное движение к социалистическому идеалу. Большинство получили правые эсеры. Избиратели поддержали Советы как органы новой революционной власти, но вкладывали в них отличное от большевистского понимание. Они голосовали за Советы как органы демократии, представлявшие интересы всех социальных сил.
Собрание открылось 5 января 1918 г. Дебаты по основным вопросам революции продолжались 12 часов, наглядно показывая глубину противоречий между большевиками и их противниками. Правые эсеры и меньшевики не имели четкой программы в вопросе о власти – они не предложили альтернативного правительства, которое бы было способно удержать власть. ЦК партии большевиков решил действовать. Начальник караула матрос А.Г. Железняков заявил председателю, что получил приказ: Учредительное собрание закрыть, потому что «караул устал».
Факт разгона Учредительного собрания показал отсутствие в России прочной базы или какой-либо широкой народной поддержки для институтов и принципов демократии. Годы войны, революции всколыхнули широкие народные массы, породили новый социальный тип человека – «человека с ружьем», для которого были понятны и приемлемы «простые решения».
Разрыв союза большевиков и левых эсеров
Блок с левыми эсерами укрепил позиции большевиков. Левые эсеры «дали добро» на разгон Учредительного собрания. Между тем члены ВЦИКа от левых эсеров неоднократно критиковали В.И. Ленина, сконцентрировавшего всю власть в руках СНК, требовали усиления контроля со стороны ВЦИКа. Левые эсеры полагали, что для выхода из продовольственного кризиса необходимо развитие рыночных механизмов регулирования экономики: повышение заготовительных цен введение свободной торговли и т.д. Большевистское же руководство, напротив, развернуло настоящую воину против крестьян – был введен режим продовольственной диктатуры.
Но окончательно блок развалился из-за вопроса о Брестском мире. Уже в марте 1918 г. левые эсеры в знак протеста вышли из состава Совета народных комиссаров. Но они оставались во ВЦИКе, во всех других государственных органах, включая ВЧК.
К июню 1918 г. разногласия между партиями достигли наибольшей степени. На съезде партии левых эсеров М. Спиридонова призвала к восстанию против большевиков. Были сформированы боевые дружины, основной силой восстания стал отряд ВЧК под командованием левого эсера Д. Попова. Следуя партийным указаниям и решениям, Я. Блюмкин и Н. Андреев 6 июля убили германского посла В. Мирбаха. Это стало сигналом для мятежа в Москве. Отряд Попова захватил здание ЧК, был арестован Ф. Дзержинский.
Силами Латышской дивизии большевикам удалось переломить ситуацию в Москве. Уже на рассвете 7 июля силы большевиков перешли в наступление. К полудню 8 июля восстание было подавленно. События 6 июля дали «зеленый свет» формированию в стране однопартийного политического режима.
Период утверждения большевиков у власти в течение 1917 – весны 1918 гг. был ознаменован переменами в большевистской партии, изменением ее места в обществе. Из революционной силы, главным лозунгом которой было свержение существующих порядков, партия превратилась в ядро правительственной и административной машины. Она руководила всеми звеньями политической системы общества: Советами, общественными и государственными организациями. За счет устранения политических оппонентов партия обеспечила себе монополию во власти.
2. Провозглашение РСФСР
Итог в создании новой политической системы подвела первая Конституция рабочего государства, принятая 10 июля 1918 г. на V съезде Советов. Конституция включала в себя Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, подчеркивала пролетарский характер Советского государства. Конституция провозглашала:
1. Россия объявляется Республикой Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Вся власть в центре и на местах принадлежит этим Советам.
2. Российская Советская Республика учреждается на основе свободного союза свободных наций как федерация Советских национальных республик.
Таким образом унитарное государство было преобразовано в федерацию. Государство – Советская Россия – всё чаще стала именоваться Российской Социалистической Федеративной Советской Республикой.
Несмотря на то, что в Конституции провозглашались политические свободы (слова, печати, собраний), она выражала интересы лишь одной политической партии – партии большевиков.
В период с октября 1917 по июль 1918 г. социалистическое государство было оформлено слабо. До 20 апреля 1918 г. отсутствовал официально утверждённый государственный флаг, до 19 июля 1918-го – Конституция и герб, в различных государственных документах само государство именовалось по-разному, в административно-территориальном делении «федерации» было полнейшее разнообразие, граничащее с неразберихой. Часто на одной и той же территории одновременно действовало несколько советов «рабочих», «солдатских» или «крестьянских» депутатов в любом сочетании, и прочих революционных органов власти, вроде реввоенсоветов, исполнительных комитетов и т. п., которые часто просто игнорировали решения друг друга. Нередко отдельные губернии или национальные области провозглашали себя независимыми «советскими» республиками.
3. Донбасс в конце 1917 – начале 1918 гг.
Октябрьские события и приход большевиков к власти вызвали сопротивление со стороны предпринимателей. К началу 1918 г. остановились 4 из 18 южных металлургических заводов (Кадиевский, Дружковский, Константиновский и «Русский Провиданс»). В ноябре 1917 г. «Антрацит-союз», а в декабре «Угольсоюз», «Металлосоюз» и «Горносоюз» решили закрыть свои предприятия в случае введения рабочего контроля. Служащим, которые отказывались работать на Советы, гарантировалась материальная поддержка размером не менее чем их бывшая зарплата.
Народное хозяйство в Донбассе было на грани разрухи. Добыча угля в декабре 1917 г. составила всего лишь 90 млн. пудов, тогда как только железные дороги и металлургия требовали 75 млн. пудов. Пропускная способность южных дорог сократилась в 1917 г. по сравнению с 1916 г. на 2 миллиарда пудов. В ряде основных районов бассейна возникли острые продовольственные затруднения. Рабочие многих предприятий получали в день одну четверть фунта хлеба, бывали дни, когда и этот голодный паек уменьшался. Для усиления продовольственных затруднений и срыва нормальной работы рудников. Совет съезда горнопромышленников обратился ко всем углепромышленникам с секретным циркулярным письмом, в котором предлагал им употребить любые средства, чтобы задержать подвоз угля с рудников к станциям железных дорог. В начале января 1918 г. вывоз угля из Донбасса в центральные промышленные районы страны сократился на 50%. В начале декабря 1917 г. в Юзовку прибыло несколько эшелонов казаков. Горнопромышленники пригласили казаков якобы для охраны шахт и заводов от расхищений. На самом деле они преследовали цель разгромить рабочие организации Юзовки. По призыву большевиков рабочие выразили протест против замысла горнопромышленников и не допустили казаков к предприятиям, а взяли их сами под свою охрану.
Антидемократические действия Советов, нежелание политических сил к компромиссам, нарастающая социально-политическая нестабильность подталкивали общество к тотальному противостоянию по принципу «все против всех». Это был наихудший вариант развития событий. К сожалению, так и произошло.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое Всероссийское учредительное собрание?
2. Когда было принудительно распущено Всероссийское учредительное собрание?
3. Когда была провозглашена РСФСР?
4. Когда была принята первая Конституция РСФСР?
5. Когда и почему произошел разрыв партии большевиков и левых эсеров?
6. Когда был мятеж левых эсеров в Москве?
7. Как расшифровывается аббревиатура РСФСР?
8. В каком состоянии было народное хозяйство Донбасса в конце 1917 – начале 1918 года?
Самостоятельная работа
Ответьте на вопросы для самопроверки и на вопросы тестов и вышли свои ответы на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя, дисциплину, дату выполненной работы)
1. Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии, созданной в декабре 1917 г., стал:
а) Ф.Э. Дзержинский;
б) М.И. Лацис;
в) М.С. Урицкий.
2. Председателем Учредительного собрания был избран:
а) Я.М. Свердлов;
б) М.А. Спиридонова;
в) В.М. Чернов.
3. Назовите документ, представленный большевиками для утверждения его Учредительным собранием:
а) Декрет о власти;
б) Декларация прав народов России;
в) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа.
4. Группу «левых коммунистов», выступившую против заключения сепаратного мира с Германией, возглавил:
а) Н.И. Бухарин;
б) Л.Б. Каменев;
в) И.В. Сталин.
5. Сепаратный мир с Германией был подписан:
а)18 декабря 1917 г.;
б) 23 февраля 1918 г.;
в) 3 марта 1918 г.
6. В. И. Ленин назвал экономическую политику советской власти, проводившуюся с октября 1917 г. по весну 1918 г.:
а) «красногвардейской атакой» на капитал;
б) «военным коммунизмом»;
в) новой экономической политикой.
7. Укажите, какое предприятие было национализировано большевиками первым:
а) Путиловский завод;
б) Ликинская мануфактура;
в) Ленские золотые прииски.
8. Поворот к чрезвычайной политике в деревне весной 1918 г. был вызван:
а) нежеланием крестьян признавать советскую власть;
б) стремлением большевиков строго следовать экономической теории марксизма;
в) отторжением основных хлебопроизводящих районов страны.
9. Суть чрезвычайной политики в деревне заключалась в:
а) принудительном изъятии всех хлебных излишков у крестьян;
б) конфискации и национализации помещичьих земель;
в) ускоренном создании коллективных крестьянских хозяйств.
10. Первая Конституция РСФСР была принята:
а) 5 января 1918 г. на Учредительном собрании;
б) 10 июля 1918 г. на V съезде Советов;
в) 20 марта 1919 г. на VIII съезде РКП(б).
Критерии оценивания ответов на контрольные вопросы
Оценка «5» ставится, если обучающийся: умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала на все вопросы.
Оценка «4» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 6-7 вопросов, или допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, небольшие неточности при ответах.
Оценка «3» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 5 вопросов; излагает материал не систематизировано, фрагментарно, не всегда последовательно, допускает ошибки при их формулировке.
Оценка «2» ставится, если обучающийся: не раскрывает основное содержание материала; не знает или не понимает значительную часть