Вопрос: Тогда каково было Ваше философское и духовное мировоззрение?
Уильям: Я бы назвал себя агностиком. Меня не особо интересовало, является ли духовная реальность фактом или нет.
Фрейд рассматривал религию как иллюзию, я думаю, что многие из
студентов, с которыми я общался в то время, расценивали религию как
нечто, лишенное интеллектуальной составляющей.
Вопрос: С учетом Ваших агностических воззрений, занимались ли Вы
чем-либо, что могло бы затем обусловить Вашу дальнейшую работу по
анализу «Курса Чудес»?
Уильям: По сути, нет, хотя я был одним из первых выпускников
Карла Роджерса, который начал работать в Университете Чикаго в 1945
году. Он учил, что «безусловно позитивный подход» является необходимым
условием для терапевтов, работающих с пациентами. Теперь я понимаю, что
Роджерс на самом деле подчеркивал, что полное приятие в наших
взаимоотношениях является выражением совершенной любви. Хоть я и
понимал, как далек был от практической реализации этой концепции в моей
жизни, я все выше ценил ее вклад в мое духовное развитие.
Собственно говоря, я всегда думал, что Высшая Сила, должно быть,
допустила ошибку с выбором Хелен и меня для этого задания. Когда Хелен
единственный раз спросила голос, почему на эту роль выбрана именно она,
ответ, который она получила, звучал так: «Ты, со всей очевидностью, та,
кто нужно, потому что ты это делаешь».
Вопрос: Любопытно то, что вы оба, и атеистка Хелен, и агностик Билл
вообще могли делать что-либо в этом роде. Как вы соединяли это?
Несомненно, что-то должно было «сместиться» внутри вас.
Уильям: Летом 1965 года мы пережили много событий, которые
пошатнули мою систему веры и помогли мне стать более открытым к
возможности божественного вмешательства. К моменту начала Курса, могу
сказать, я уже не был агностиком.
А вот у Хелен были большие сложности с Курсом ввиду ее личной веры. Она
продолжала сомневаться в том, что с ней происходит, на протяжении всего
времени записи Курса, и я вовсе не уверен, что она когда-либо смогла
примирить то, что она делала, с тем, кем она была.
Вопрос: Интересно, что Вы часто употребляете слово «задание» в отношении вашей с Хелен вовлеченности в работу с Курсом. Почему?
Уильям: Ну, события, которые привели к записи Курса выглядели для
нас как подготовка к выполнению задания, которое мы каким-то образом,
где-то, уже согласились делать вместе, в смысле выполнения нашей
функции.