Задание студентам группы МОЦИ-264
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРОБЕШЕВСКИЙ
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Задание студентам группы МОЦИ-264
по дисциплине ОДБ.11. Право
на время дистанционного обучения
12 мая 2022 г.
Преподаватель: Яковлев В.А.
Задания отправить (фото работы или печатный документ): на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя, дисциплину, дату выполненной работы)
Срок выполнения: задание выполнить к следующему уроку по расписанию занятий (или подмене)
Литература: Кашанина Т.В., Кашанин А.В. «Право» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: «ВИТА», 2009; Никитин А.Ф. Право. 10-11кл. Профильный уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. / А.Ф. Никитин. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2017.
Тема: Основы уголовного права
План
8. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание
9. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Цель занятия:
Методическая:
• совершенствовать методику проведения лекции с элементами эвристической беседы и использованием компьютерных технологий в сочетании с самостоятельной работой обучающихся
Дидактическая:
• дать понятие об обстоятельствах, которые смягчают и отягчают наказание; Уяснить особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Развивающая:
• сопоставлять различные источники; обобщать полученную информацию и делать выводы; находить альтернативные варианты решения поставленных задач; правильно распределить время работы над заданием; способствовать развитию творческой самостоятельности студентов.
Воспитательная:
• формировать самостоятельную мировоззренческую позицию и умение грамотно ее отстаивать; воспитывать интерес к изучению истории своего народа, приобщать студентов к общечеловеческим и демократическим ценностям; воспитывать такие качества гражданина: серьезное отношение к экономическим преобразованиям в стране; ответственность за экономическое положение на своем предприятии; подготавливать студентов к активной, сознательной участия в дальнейшей жизнедеятельности; воспитывать толерантное отношение к противоположным мнениям, критическое отношение к тенденциозной информации; воспитывать сознательного гражданина, любовь к родной стране, чувства патриотизма, национального сознания и достоинства; воспитывать у студентов общечеловеческие
8. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание
К обстоятельствам, смягчающим наказание, относят факторы, имеющие отношение к личности виновного и совершенного им деяния, которые уменьшают общественную опасность этого деяния и лица, его совершившего. Значение смягчающих обстоятельств состоит в том, что они дают возможность назначить более мягкий вид наказания или определить наказание ближе к его нижней границе, указанной в санкции статьи УК.
При назначении наказания обстоятельствами, его смягчающими, признаются:
1) явка с повинной, чистосердечное раскаяние или активное содействие раскрытию преступления;
2) добровольное возмещение нанесенного ущерба или устранение причиненного вреда:
3) совершение преступления несовершеннолетним:
4) совершение преступления женщиной в состоянии беременности;
5) совершение преступления вследствие стечения тяжелых личных, семейных либо иных обстоятельств;
6) совершение преступления под воздействием угрозы, принуждения или в силу материальной, служебной либо иной зависимости;
7) совершение преступления под влиянием сильного душевного волнения, вызванного неправомерными или аморальными действиями потерпевшего;
8) совершение преступления при превышении пределов крайней необходимости;
9) выполнение специального задания по предупреждению или раскрытию преступной деятельности организованной группы или преступной организации, соединенное с совершением преступления в случаях, предусмотренных Уголовным кодексом.
Перечень обстоятельств, смягчающих наказание, не является исчерпывающим. При назначении наказания суд может признать смягчающими и иные обстоятельства, не упомянутые в законе.
Обстоятельства, отягчающие наказание
К обстоятельствам, отягчающим наказание, относятся факторы, повышающие общественную опасность как деяния, так и лица, которое их совершило. Значение их состоит в том, что они дают возможность назначить более суровое наказание в границах установленной санкции за конкретное преступление.
При назначении наказания обстоятельствами, его отягчающими, признаются:
1) совершение лицом преступления повторно и рецидив преступлений;
2) совершение преступления группой лиц по предварительному сговору;
3) совершение преступления на почве расовой, национальной либо религиозной вражды или розни;
4) совершение преступления в связи с выполнением потерпевшим служебного или общественного долга;
5) тяжкие последствия, причиненные преступлением;
6) совершение преступления в отношении малолетнего, лица преклонного возраста или лица, находящегося в беспомощном состоянии;
7) совершение преступления в отношении женщины, заведомо для виновного находившейся в состоянии беременности;
8) совершение преступления в отношении лица, находящегося в материальной, служебной либо иной зависимости от виновного;
9) совершение преступления с использованием малолетнего или лица, страдающего психическим заболеванием либо слабоумием;
10) совершение преступления с особой жестокостью;
11) совершение преступления с использованием условий военного или чрезвычайного положения, иных чрезвычайных событий;
12) совершение преступления общеопасным способом;
13) совершение преступления лицом, находящимся в состоянии алкогольного опьянения или в состоянии, вызванном употреблением наркотических либо иных одурманивающих средств.
Перечень обстоятельств, отягчающих наказание, является исчерпывающим. При назначении наказания суд не может признать отягчающим обстоятельство, не указанное в законе. Кроме того, суд имеет право, в зависимости от характера совершенного преступления, не признать отягчающим любое из указанных в законе обстоятельств, за исключением обстоятельств, указанных в пунктах 2, 6, 7. 9, 10,12.
9. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
Уголовной ответственности подлежат лица, которым на момент совершения преступления исполнилось 16 лет. Иначе говоря, уголовный закон распространяет свое действие на несовершеннолетних — лиц, не достигших 18-летнего возраста.
За совершение деяний, противоправность и общественная опасность которых очевидна и в более молодом возрасте, уголовную ответственность несут лица, достигшие 14-летнего возраста. Их исчерпывающий перечень содержит ч.2 ст.22 Уголовного кодекса: умышленное убийство; умышленное тяжкое телесное повреждение; умышленное средней тяжести телесное повреждение; диверсия; бандитизм; изнасилование; кража; грабеж; разбой; хулиганство; умышленное уничтожение или повреждение имущества и ряд других деяний.
К несовершеннолетним, признанным виновными в совершении преступления, судом могут быть применены следующие основные виды наказаний:
1) штраф;
2) общественные работы;
3) исправительные работы;
4) арест;
5) лишение свободы на определенный срок.
К несовершеннолетним могут быть применены дополнительные наказания в виде штрафа и лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
Уголовная ответственность несовершеннолетних имеет ряд особенностей:
1) при назначении наказания несовершеннолетие рассматривается как обстоятельство, смягчающее ответственность;
2) несовершеннолетний, впервые совершивший преступление небольшой тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если его исправление возможно без применения наказания. В этих случаях к несовершеннолетнему применяются принудительные меры воспитательного характера;
3) несовершеннолетнему, впервые совершившему преступление небольшой тяжести, не может быть назначено лишение свободы. Если его исправление возможно без применения наказания, суд может применить принудительные меры воспитательного характера, не являющиеся наказанием;
4) к несовершеннолетнему, осужденному к лишению свободы, может быть применено освобождение от отбывания наказания с испытанием (на срок от одного года до двух лет);
5) несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден судом от наказания, если будет признано, что вследствие чистосердечного раскаяния и дальнейшего безупречного поведения он на момент постановления приговора не нуждается в применении наказания. В этом случае суд применяет к несовершеннолетнему следующие принудительные меры воспитательного характера;
6) для несовершеннолетних предусмотрены более мягкие условия освобождения от отбывания наказания. Как правило, их в первую очередь касается амнистия, помилование, условно-досрочное освобождение.
Вопросы для самопроверки:
1. Какие вы знаете обстоятельства, смягчающие наказание?
2. Какие вы знаете обстоятельства, отягчающие наказание?
3. Что означает явка с повинной и чистосердечное раскаяние?
4. Как вы понимаете добровольное возмещение нанесенного ущерба или устранение причиненного вреда?
5. Что понимается под активным содействием раскрытию преступления?
6. Что означает: совершение преступления под влиянием сильного душевного волнения, вызванного неправомерными или аморальными действиями потерпевшего?
7. Как вы понимаете совершение преступления при превышении пределов крайней необходимости?
8. Какое будет наказание лицам, совершивших преступления повторно или даже в третий раз?
9. Что означает термин «рецидивист»?
10. Как наказывается преступление, совершенное группой лиц по предварительному сговору?
11. Какие виды наказаний могут быть применены к несовершеннолетним, признанным виновными в совершении преступления?
12. Какие особенности имеет уголовная ответственность несовершеннолетних?
Самостоятельная работа
Ответить письменно на вопросы самопроверки и выслать работу на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id541076207 (в теме письма указать фамилию преподавателя и студента, дисциплину, дату выполненной работы)
Критерии оценивания ответов на контрольные вопросы
Оценка «5» ставится, если обучающийся: умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала на все вопросы.
Оценка «4» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 6-7 вопросов, или допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, небольшие неточности при ответах.
Оценка «3» ставится, если обучающийся: дает полный и правильный ответ на 5 вопросов; излагает материал не систематизировано, фрагментарно, не всегда последовательно, допускает ошибки при их формулировке.
Оценка «2» ставится, если обучающийся: не раскрывает основное содержание материала; не знает или не понимает значительную часть программного материала в пределах поставленных вопросов.