Визначення рівня розвитку вміння вислуховувати
За даними зарубіжних психологів (Д.Барбара) близько 90% підлітків та юнаків не вміють вислуховувати інших або ж є поганими слухачами. Підліток, слухаючи, часто орієнтується лише на одну зі сторін слухання: емоційний вияв співбесідника або ж інформаційний зміст сказаного. Складовими ж слухання є уважність, емпатійність, рефлексивність, доброзичливість, щирість тощо.
Опитувальник «Вміння вислуховувати людей» (ВВЛ)
( Психолого-педагогічні аспекти розвитку особистості в сучасному світі : Збірник наукових праць. – Полтава: Освіта, 2007. – 154 с.)
Прізвище, ім'я, по батькові ___________________________________________
Клас ____________________________
Дата обстеження ________________________________
Інструкція: відповідаючи, користуйтеся поняттями: завжди, часто, іноді, ніколи. Відповідайте знаком «+» у відповідному стовпчику.(Додаток1)
Ключ для обробки результатів(Додаток2)
Інтерпретація:
32 і більше балів — високе вміння вислуховувати (відмінно!!!).
27—31 балів — вище середнього (добре!).
22—26 балів — середнє (задовільно).
21—11 балів — вміння вислуховувати нижче середнього рівня.
10 балів — вміння вислуховувати нерозвинуте.
ГОТОВНІСТЬ ДО СПРИЙНЯТТЯ СОЦІАЛЬНЕ ЗНАЧУЩОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Готовність до сприйняття соціальне значущої інформації в підлітковому віці означає здатність осмислювати отриману інформацію та співвідносити зі своїми планами на майбутнє, вибором професії, визначенням свого місця в соціальному середовищі.
Опитувальник «Готовність сприймати соціальне значущу інформацію» (ГСІ)
Прізвище, ім'я, по батькові _____________________________
Клас _______________________________
Дата обстеження ___________________________
Інструкція учневі: Вам пропонуються 15 тверджень. Якщо ви згодні з твердженням, то поставте знак «+» у стовпчику «так», якщо не згодні — то в стовпчику «ні», не знаєте — в стовпчику «не знаю». Відповідей «не знаю» повинно бути якомога менше. (Додаток 3)
Ключ для обробки результатів:
Нарахувати по 3 бали за збіг із відповіддю: «так» № 1,3, 5, 7, 9. 11, 13, 15, і
«ні» № 2, 4, 6, 8, 10. 12, 14.
Коефіцієнт ГПІ — сума балів.
За відповідь «не знаю» — 1 бал, за незбіг — 0 балів.
Інтерпретація
30—45 балів — орієнтація на майбутнє; погодження зі змінами, що відбуваються; прагнення до створення культури, техніки, традицій майбутнього. Висока готовність до сприйняття інформації.
16—29 балів — орієнтація на сучасне, помірний оптимізм стосовно майбутнього, готовність до сприйняття інформації з середовища.
6—15 балів — орієнтація на минуле, пошук джерел власної впевненості у спогадах, традиціях, мріях, минулому. Тривожність, недовіра до майбутнього. Низька готовність до сприйняття інформації.